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江苏省大丰市万盈二中九年级物理上册《11.3 功》导学案(无答案) 苏科版

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《11.3功》导学案提前自学:(建议时间:5分钟)一、自学目标:1、了解做功的两个必要因素;2、会根据做功的两个因素判断是否做功;3、了解功的计算公式。二、学习过程:1、自学教材,了解什么是功及功的单位、公式?2、对物体做功有两个必要条件:一个是,另一个是。3、请你判断下列所示的情景中,人做功了吗?为什么?⑴女孩把一箱报刊搬起来;⑵学生背者书包在水平路面上匀速前进;⑶虽然司机费了九牛二虎之力,汽车还是纹丝不动;⑷运动员踢了一下足球,球在草地上滚动了一段距离。课堂环节:一、什么是功?1、活动:探究斜面按教材完成实验。测量序号F/NS/mG/Nh/mFs/(N.m)Gh/(N.m)①②③分析表中的数据,从中能得到什么结论?2、功的定义:做功的两个必要条件是什么?4二、做功了吗?1、功的计算公式:W=2、例题:⑴质量为100g的小车、在拉力的作用下沿水平面匀速前进10m后撤去拉力,小车滑行了5m停下来。已知小车所受阻力为车重的0.3倍,则拉力对小车做的功是多少?⑵重为500N的小车,在水平推力的作用下,在水平路面上前进了20米,求推力做的功?解:W=Fs=500N×20m=10000J讨论:该计算过程正确吗?正确的解题过程怎样?问题:不做功和无法计算是一样的吗?当堂归理与检测﹕1、通过本节课的学习,你对“功”是怎样理解的?2、下列哪种情况做了功()A、运动员将标枪投出去,运动员对标枪B、人用力推石头没推动,人对石头的推力。C、小球在光滑的桌面上滚动一段距离,桌面对小球的支持力。D、滑雪运动员从山顶滑下,重力对滑雪运动员E、提着桶在水平面上匀速前进F、举着杠铃原地不动G、用力推着小车前进3、你还有什么问题?4拓展练习:(建议时间25分钟)1.一只2N的苹果从4m高的树上落到地面上,重力对它做了J的功。2.某人用力推车,车仍然静止,则人做的功等于J。汽车刹车后速度降低,是阻力对做了功。3.某同学提着30N的书包在水平路上匀速行走了60m,他在这个过程中对书包做了J的功;后来他又走到8m高的楼上,他在上楼的过程中,对书包做了J的功。4.狗拉着400Kg雪撬,在1min匀速前进了480m,做了1.2×104J的功。狗拉雪橇的水平拉力为N。5.一辆江西产的“全顺牌”汽车,在昌九高速公路上以30m/s速度匀速行驶,受到的阻力是2000N,这辆车在1min做的功是J。6.下列关于功的说法中正确的是()A.篮球运动员投篮,篮球在空中运动的过程中,运动员对篮球做了功B.摄影师端着照相机为为人照像的过程中,摄影师用力对照相机做了功C.雨滴从高处自由落下,重力对雨滴做了功D.小球在光滑的桌面上移动了一段距离,桌面对小球做了功7.小亮同学从地面走上10m高的四楼教室,估计他克服重力做的功为()A.500WB.500JC.5000WD.5000J8.奥运会举重运动员杨霞在比赛时,第一阶段把杠铃很快地举过头顶,第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了3s,三名裁判都亮出了白灯,这次试举成功。关于她举重时对杠铃做功的说法中正确的是()A.她在第一阶段内没有做功B.她在第二阶段内没有做功C.她在两个阶段内一直都在做功D.她在两个阶段内一直都没有做功9.如图所示的四种情景中,所用的力对物体没有做功的是()10.在生产和生活中经常使用各种机械,使用机械()A.可以省力或者省距离,但不能省功B.可以省力,同时也可以省功C.可以省距离,同时也可以省功D.只有在费力情况时才能省功11.足球运动员用500N的力将重3N的足球踢出后,足球在草地上滚动了10m,则运动员踢力做功为()A.5000JB.30JC.0JD.条件不足,无法确定12.一个人用同样大小的水平方向的力拉木箱,分别在光滑和粗糙两种水平地面前进相同的距离。关于拉力所做的功,下列说法中正确的是()4A.在粗糙地面上做功较多B.在光滑地面上做功较多C.物体运动快的,做功较多D.两次做功一样多13.步枪的枪筒长0.5m,子弹重0.1N,射击时火药爆炸产生的高温高压气体对子弹的平均推力是2000N,子弹离开枪口后,在空中飞行200m击中目标,则高温高压气体对子弹做的功是()A.0.05JB.100JC.1000JD.10000J14.如图所示,水平地面上有两个质量相等的木货箱,三名工人用水平力推货箱进仓库,设这两个货箱所受的摩擦力分别为f甲和f乙,工人对货箱做的功分别为W甲和W乙,则()A.f甲>f乙,W甲>W乙B.f甲>f乙,无法判定做功的大小C.f甲<f乙,W甲<W乙D.无法判定摩擦力的大小和做功的大小15.用10N的水平拉力使重30N的物体在水平地面上做匀速直线运动,通过的路程为15m,则物体受到的摩擦力为多少?重力对物体做功为多少?拉力对物体做功为多少?16.物体G所受的重力大小为40N。⑴在拉力F1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.5m,求拉力F1在这一过程中对物体所做的功。⑵将物体放在倾角为30°的光滑斜面上,用平行于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动1m,此时拉力F2的大小恰为20N,求拉力F2在这一过程中对物体所做的功。⑶比较上述两种情况,你能得出什么结论。4

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:55:34 页数:4
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文章作者:U-336598

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