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江苏省宿豫区丁嘴中心学校2022学年八年级物理上册第1章声现象单元综合测试无答案苏科版

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第一章声现象(考试时间:60分钟满分:100分)班级:学号:姓名:得分:一、选择题(本题共15题,每题3分,将唯一正确的答案填入括号中,共45分)1.如图所示,在学校组织的迎“青奥”活动中,小明进行了击鼓表演。他时重时轻地敲击鼓面,这样做主要改变了鼓声的()A.响度B.音调C.音色D.速度2.如图所示,将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,观察到乒乓球被音叉多次弹开;声音消失,乒乓球便会停止运动。此现象表明声音()A.是由物体振动产生的B.可以通过固体传播C.不能在真空中传播D.是以波的形式传播的3.如图所示,小芳在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲.对于吉他发出的声音,下列说法正确的是()A.乐曲的声音是通过空气传入人耳的B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色4.与人耳能听到的声音相比,次声波具有较小的()A.传播速度B.传播能量C.振动幅度D.振动频率5.2022年6月20日,女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课。下列说法正确的是()A.王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的。B.王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的D.在太空讲话声带不振动也能发出声音6.依据你所学的声现象知识,下列说法正确的是()A.物体只要振动,人们就能听到声音B.声音越宏亮,在空气中的传播就越快C.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同D.利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量7.声音是人们交流信息的重要渠道,下列有关声现象的说法正确的是()A.某些路段“禁止鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声B.有些高科技产品,不振动也可以发出声音C.用超声波能击碎人体内的结石,说明声波具有能量D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音调58.能说明“液体可以传播声音”的事例是()A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声9.如图为一枚古钱币,人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假,这主要是根据声音的()A.声速B.响度C.音色D.回音(第13题图)(第10题图)(第9题图)10.美国摇滚歌手杰米·温德拉在我国君山岛大展“狮吼功”,他用高达100dB以上的咏叹调连续震破三个高脚玻璃杯,并被主办方授予“世界吼王”的称号.如图所示为杰米·温德拉用声音将玻璃杯震碎的情境.下列有关他“吼”出声音的说法正确的是()A.声音传递了能量B.声音只在玻璃杯中传递C.声音是玻璃杯振动产生的D.声音的分贝数越高其频率越大11.下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是()A.发声的音叉激起水花B.音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开得越远C.钢尺伸出桌面的长度变短,振动时声音的音调变高D.抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的铃声减小12.声音在均匀空气里传播过程中,下列会逐步变小的物理量是()A.声速B.音调C.响度D.频率13.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置.下列说法错误的是()A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法C.钢尺伸出桌面越长,振动越快D.物体振动的快、频率高,发出的声音音调高14.“广场舞”是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重,和谐相处,你认为采取下哪种方法是有效、合理的()A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B.禁止广场舞活动C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D.住宅楼内安装噪声监测装置DCAB15.甲声音波形如左图所示,把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器,乙声音波形是右图中的哪一幅()5(第15题图)二、解答题(本题共10题,合计55分)噪声监测通州区环保局dB16.如图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动.扬声器的纸盆由于发出声音,声音通过传到烛焰处,烛焰的晃动说明声音具有.(第20题图)(第16题图)(第17题图)17.如图所示,是同学们在玩游戏,蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的不同,同时,还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近.(均选填“响度”“音色”“音调”)18.某种昆虫靠翅的振动发声.如果这种昆虫在2min内做了1200次振动,频率是Hz,人类听到.(填“能”或“不能”)19.日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调,有时指响度,例如:一名男低音歌手正在放声高歌,这是的“低”指的是;“高”指的是.成语“震耳欲聋”,从声音的特性分析,描述的是的大小.ABCDE20.控制环境污染是“打造宜居城市,建设优雅通州”的重要举措.居民小区禁止汽车鸣笛是从__________减弱噪声;城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的__________(选填“音调”、“响度”、“音色”).(第21题图)21.在班里举行小型音乐会,小刚同学在5个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,就可以发出不同音调的声音来.但瓶子的顺序排乱了,若按音调由高到低的顺序排列,则正确的瓶子编号是.小明同学对着这5个瓶口也能吹出不同音调的声音,此时发声音调最高的瓶子编号是.物质速度(m/s)空气340水1500松木3320铁500022.利用声速进行定位测距是一项重要能力,现查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度如右表所示。则请你根据以下信息计算:(1)夏天下暴雨前,往往电闪雷鸣,如果在看到闪电后4s听到雷声,那么闪电处距人约m.(2)在与海平面垂直的方向上,运用声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号.则该处的海深为__________m.(3)一位同学在一根足够长且管中充满水的铁管一端敲击一下,另一位同学在管子另一端听,如果听到第一次和第二次敲击声的时间差为0.35s,则这条直铁管的长度约为m。23.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。(1)在本实验中适合做声源的是;(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,他设想了两种实验方案,你认为最佳的是。你不选择另一种方案的理由是。A.让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度。B.让人一边听声音,一边后退,直至听不见为止,比较此处距鞋盒的距离。5材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离较长最长短响度较响较响弱(3)实验结果如表所示,则待测材料隔音性能由差到好的顺序为。24.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.(1)为了验证猜想一,应选用编号为、、的琴弦进行实验.(2)为了验证猜想二,应选用编号为、、的琴弦进行实验.(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,最好填上该项内容.请在表中填上所缺数据.(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:.(5)该探究实验采用的物理研究方法是___________________.编号ABCDEFGHI材料铜铜铜铜铜铜铁尼龙尼龙长度(cm)606060801008080100横截面积(mm2)0.760.891.020.760.761.021.020.89使用说明书(1)实验装置如图所示,甲、乙是声信号采集器,(2)复位后用棒锤敲打铜铃,声音被甲、乙接受。(3)液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差,单位为秒(s)。25.右图为一声速测量仪器的使用说明书,下图为实验装置图,阅读右图使用说明书,然后回答问题。(1)若把铜铃放在甲、乙的中点即S1=S2,则液晶显示屏的示数为s.(2)若一同学将铜铃放到甲的左边,并与乙在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值.(填“变大”、“变小”或“不变”)(3)该同学想验证温度越高,声速越大,把铜铃固定放在甲S2甲铜铃乙S1s液晶显示屏的左边,然后加热甲乙之间的空气,则液晶显示屏的数值将()A.变大B.变小C.不变D.无法判断5(4)如下图中,把铜铃放在甲、乙之间,已知S1=0.2m,S2=0.6m,液晶显示屏上显示:0.00125s,则此时声速约为m/s.5

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:55:08 页数:5
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文章作者:U-336598

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