江苏省洪泽外国语中学八年级物理下册 第十章《浮力》复习学案（无答案）（新版）苏科版

第十章《浮力》复习学案（无答案）备课时间：上课时间：课型：复习总课时数：【复习目标】1．从探究中认识浮力，知道浮沉条件，掌握阿基米德原理。2．利用浮力公式进行简单计算。【知识梳理】1．一切浸入液体的物体都要受到液体对它的，浮力的方向总是的。（1）浮力产生的原因：浮力是由于周围液体对物体向上和向下的而产生的，即：F浮=F向上－F向下。（2）阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力、浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。用公式可表示为F浮==。浮力的大小只跟和有关。2.计算浮力大小的四种方法：①浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差。即：F浮=F向上－F向下。②浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力。即：F浮=G物－G浸③根据阿基米德原理计算。F浮=G排液=ρ液gV排④根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件F浮=G物，应用二力平衡的知识求物体受到的浮力。【例题分析】1．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸入液体的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸入液体的体积有关；⑤可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，李明做了如图14所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置1－2－3的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力；从位置3－4的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力。（填“变大”、“变小”或“不变”）（2）通过这一实验可以验证上述猜想是正确的，猜想是不正确的（填上面猜想的序号）。（3）给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐（如图15），请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关。简要写出你的实验验证的方法【巩固练习】图11．如图1所示，在水平桌面上的盛水容器中漂浮一个质量分布均匀的正方体木块，若将木块露出水面的部分截去并取走，那么（）A、木块余下部分下沉，容器底所受水的压强增大B、木块余下部分下沉，容器底所受水的压强不变2C、木材余下部分上浮，容器底所受水的压强减小D、木块余下部分上浮，容器对桌面的压强不变2．个物体挂在弹簧秤下，在空气中示数是7.35牛顿，使物体浸没在水中，弹簧秤的示数是6.37牛，求：物体浸没在水中受到的浮力和这个物体的体积及密度。（g=9.8N/Kg）3．（08江苏淮安）如图2所示．是认识浮力的探究实验．(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端，如(a)实验所示，物重G＝___________N．(2)当用手向上托物体时，如(b)实验所示，手对物体向上的托力F2＝___________N．(3)当物体浸入水后，如(c)实验所示．将(c)实验与(a)、(b)实验对照．说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮＝_________________N．(4)该实验是通过_______________________物理方法．建立起浮力概念的．图22