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江苏省洪泽外国语中学八年级物理下册《物体的浮沉及浮力的应用》复习学案(无答案)(新版)苏科版
江苏省洪泽外国语中学八年级物理下册《物体的浮沉及浮力的应用》复习学案(无答案)(新版)苏科版
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八年级物理下册《物体的浮沉及浮力的应用》复习学案(无答案)【复习目标】1.知道浮沉条件,会判断物体的浮沉。2.利用浮力解决有关实际问题。【知识梳理】1.物体的浮沉条件:物体的浮沉决定于它受到的和的大小。(1)物体浸没在液体中时:①如果F浮﹤G物,物体;(ρ物ρ液)②如果F浮﹥G物,物体;(ρ物ρ液)③如果F浮=G物,物体。(ρ物ρ液)(2)物体有部分体积露出液面时:如果F浮=G物,物体。(ρ物ρ液)2.浮力利用:(1)轮船:把密度大于水的材料做成,使它能排开更多的水。(2)潜水艇:通过改变来实现沉浮。(3)气球和飞艇:充入小于空气的气体。他们是靠改变来实现升降。【例题分析】1.金属箔是由密度大于水的材料制成的。小红取一片金属箔做成中空的筒,放在盛有水的烧杯中,发现它漂浮在水面上,然后她再将此金属箔揉成团放入水中,金属箔沉入水底。比较前后两种情况,下列说法正确的是A.金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小B.金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大C.金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力D.金属箔沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等2.为了支援四川灾后重建,海外华人华侨捐赠的物资将陆续运抵我国。若一艘满载赈灾物资的货轮从海上进入长江后,轮船所受的浮力A.不变B.变大C.变小D.无法确定3.将密度为0.6×103kg/m3,体积125cm3的木块放人盐水中,木块有1/2的体积露出盐水面.则木块受到的浮力为N,盐水的密度为kg/m3。(g取10N/kg)4.在公园平静的湖水中,经常能看到从湖底产生的气泡向上升。则气泡在水中向上升的过程中,下列说法正确的是()A.气泡所受的液体压强不变B.气泡所受的液体压强变小C.气泡所受的浮力变大D.气泡所受的浮力不变【巩固练习】1.一个小球先后放入足够多的水和酒精中,静止后它在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大,则小球在水中和酒精中所处的状态有可能的是()图3A.都漂浮B.在水中漂浮,在酒精中悬浮B.在水中漂浮,在酒精中下沉D.在水中下沉,在酒精中漂浮2.如图3所示,同一物体浸在甲液体中悬浮(图a),浸在乙液体中漂浮(图b)。比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小,及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小,可以确定正确的是()A.F甲=F乙,ρ甲=ρ乙B.F甲=F乙,ρ甲<ρ乙3C.F甲<F乙,ρ甲=ρ乙D.F甲>F乙,ρ甲>ρ乙3.如右图所示,一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面,把它放入水中某处恰好处于静止状态,如果往池中缓慢注人一些水,则铅块及气球A.仍能静止B.向下运动C.向上运动D.静止、向上或向下运动都有可能4.有一泡沫块漂浮在水面上,它有的体积露出水面,则它的密度为_______千克/米3。当一质量为0.4千克的水鸟停在该泡沫块上时,泡沫块刚好完全浸没在水中,则该泡沫块的体积为__m35.为增加学生的国防知识,阳湖中学九(2)班同学到东海舰队参观某型号潜水艇.潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造,最大下潜深度可达350m.潜水艇的总体积为1.5×103m3,艇内两侧有水舱,潜水艇截面如图所示.通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重,从而使其下沉或上浮.(海水密度为1.03×103kg/m3,g取10N/kg)(1)水舱未充海水时,潜水艇总重量为9.27×106N,此时,漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少?(2)为使潜水艇完全潜人海水中,至少应向水舱充人海水的重量是多少?(3)潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么?6.(08江苏连云港)为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。第一小组:探究金属块的下沉条件。实验中,他们用两种方法测量了物体受到的浮力:方法1:称重法。测量过程及示数如图(甲)所示,则金属块所受的浮力为N。方法2:阿基米德原理法。测量过程与示数如图(乙)所示,则排开水的体积为mL,根据F浮=G排=ρ水V排g可计算出浮力。第二小组:探究木块上浮的条件。要测量木块浸没时的浮力,你准备选用上述两方法中的方法(选填“1”或“2”),并简要说明操作中还应采取的措施:。33
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