首页

江苏省涟水县红日中学八年级物理下册8.3摩擦力教学案无答案苏科版

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

摩擦力一、教学目标:1.知道静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力,通过探究改变摩擦力大小的方法2.学会用控制变量法研究物理问题,会解决生活中遇到的简单摩擦问题二、教学重难点:1、教学重点:通过探究知道改变摩擦力大小的方法2、教学难点:通过探究活动,学会用控制变量法研究物理问题三、自学交流:(一)自主学习一、摩擦力1.滑动摩擦力_________________________.摩擦力可分为___________摩擦力、______________摩擦力2.影响滑动摩擦力大小的因素有___________________,_________________.当接触面越______________、压力越_______,滑动摩擦力越大。滑动摩擦力用_____________测量.用测力计拉着物体在水平桌面上做____________________运动,弹簧测力计的示数等于物体受到的滑动摩擦力.4.增大有益摩擦的方法有:_____________、_______________、_______________。减小有害摩擦的方法有:_____________、________________、_________________、_________________。(二)交流合作活动一、滑动擦力大小的因素1.猜测:你认为影响滑动摩擦力大小的因素可能有哪些?2.探究活动:器材:木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、砝码等1.如何测量滑动摩擦力的大小?2.如何改变接触面的粗糙程度?3.如何改变物体接触面积的大小?4.如何改变物体对接触面压力的大小?四、展示点评1.怎样研究某种因素对摩擦力大小的影响?(3)结论:滑动摩擦力的大小与、2有关,接触面越粗糙、压力越大,滑动摩擦力越。在一定范围内,滑动摩擦力的大小与接触面积的大小。2、1.增大摩擦的方法有哪些?_____________、____________、_______________。2.减小摩擦的方法有哪些?_____________、________________、_______________、_________________。五、达标检测:1.探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出了以下几种猜想:A.与压力的大小有关B.与接触面积的大小有关C.与接触面粗糙程度有关(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的,要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等,木块必须保持____________状态.(2)由序号1、2、3的实验,可验证猜想________(填字母).要验证猜想c,应选择序号是_________________的三组实验.(3)根据表格数据判断,图中a图线表示滑动摩擦力f的大小随__________________变化的关系.b图线表示滑动摩擦力f的大小随_______________变化的关系.2.汽车轮胎的表面制成凹凸花纹,其作用是通过_________________来增大摩擦;机器的轴承中加入润滑油的目的是_______摩擦;自行车刹车时,用力捏闸能增大闸皮与车轮间的_________,从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力.六、教学反馈:2

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:50:58 页数:2
价格:¥3 大小:85.46 KB
文章作者:U-336598

推荐特供

MORE