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河北省石家庄八年级物理上册1.3运动的快慢第2课时学案无答案新版新人教版

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第2节运动的快慢学习目标:知识与技能:1.掌握匀速直线运动的概念;2.会认匀速直线运动的v-t图像及s-t图像3.能从s-t图像中判断速度的大小,及获取有用信息4.能够解决生活中的速度问题过程与方法:经历观察物理现象的过程,能描述观察现象的主要特征,具有初步的观察能力。情感态度与价值观:在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,体验战胜困难,解决物理问题时的喜悦。一、匀速直线运动的图像时间/s0102030甲车路程/m0300乙车路程/m0由右边图像可知:物体做匀速直线运动时,速度大小_________(选填“变大”“变小”“不变”),与物体通过的路程长短、所用时间长短_________(选填“有关”“无关”)。例1:由速度公式v=s/t,可得正确的说法是()A、物体的速度与路程成正比,而与时间成反比B、物体的速度v可用s/t来反映并计算出来,但与s、t大小无关C、物体的速度只与路程有关,路程越大,速度越大D、物体的速度越大,通过的路程越长针对练习:1.(多选)下列四幅图中,能正确反映匀速直线运动的图像是()A.B.C.D.2.一物体做匀速直线运动,通过45m的路程用了30s的时间,则它在前15s路程内的速度为_______m/s,通过的路程是______m;它通过75m路程所用时间为______s.二、匀速直线运动的图像应用\n例:一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动,他们通过的路程随时间变化的图象如图所示。分析图象可知,跑步者在做__________直线运动,跑步者的速度为__________m/s,他的速度比骑车者的__________。规律:在匀速直线运动的s-t图像中,越靠近S轴(倾斜程度越大),物体运动的速度越大针对练习:物体做匀速直线运动,路程与时间的关系图像如图所示,由图可知,甲、乙两运动物体的速度大小关系是()A.v甲>v乙B.v甲<v乙C.v甲=v乙D.条件不足,不能确定三、生活中的速度:1.小明一家双休日驾车外出郊游,在汽车行驶的过程中,小明同学观察了一下速度及里程表盘如下图甲所示,此时汽车的行驶速度为_________,汽车行驶了半个小时后,表盘的示数如下图乙所示,那么这段时间内汽车行驶的平均速度为________.2.小聪一家去北京旅游,在北京市郊公路的十字路口,他看到如下图所示的交通标志牌,标志牌上的数字“40”表示_____________________,汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处匀速到达北京,最快需要_____h当堂作业:1.一个做匀速直线运动的物体,在4s内通过的路程是20m,则它在前2s的速度一定是()A.80m/sB.10m/sC.5m/sD.无法判断变式:一个做变速直线运动的物体,在4s内通过的路程是20m,则它在前2s的速度一定是()A.80m/sB.10m/sC.5m/sD.无法判断2.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程.关于甲、乙两车的运动情况,说法错误的是(  )A.前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B.乙车到达600m处用时间大于甲车达此处所用时间C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同\n3.汽车在平直公路上匀速行驶,通过的路程s、时间t的关系图像是()4.甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中不正确的是(  )A.甲同学比乙同学晚出发4sB.4s-8s内,甲、乙同学都做匀速直线运动C.0s-8s内,甲、乙同学通过的路程相等D.8s末甲、乙两同学速度相等4.计算题:小华一家驾车外出旅游.经过某段路时,小华发现一标示牌,如图.(1)若小华爸爸驾车通过这段路程用了30min,则车的速度为多少km/h?(2)在遵守交通规则的前提下,计算从标示牌到熊家塚最快需要几分钟?

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:46:42 页数:3
价格:¥3 大小:469.81 KB
文章作者:U-336598

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