首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
小学
>
语文
>
部编版
>
一年级上册
>
人教部编版一年级语文上册汉语拼音《z c s》教案教学设计优秀公开课 (7)
人教部编版一年级语文上册汉语拼音《z c s》教案教学设计优秀公开课 (7)
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/7
2
/7
剩余5页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
ZCS教学目标1、学会3个声母zcs,整体认读音节zicisi及他们的四声,能够读准音认清行,正确书写。2、能够读准音节,会读拼音词。教学重难点1、Z.C.S.和Zi.Ci.Si发音方法。2、区分声母和整体音节形的不同点。3拼读与直呼的方法。教学、具挂图、投影、字母卡片教学过程教学步骤教师活动学生活动备注一.复习检查二.看情境图,听语境歌,揭示新课内容1听音拿卡片。把jqx三张卡片发给学生,老师读,拿卡片的同学上讲台领读。2jqx与u相拼时要注意什么?1看情境图。图上画了什么?他们正在干什么?学生回答问题时相机出示zicisi。2听语境歌。3告诉学生:黑板上的三个字母就是今天我们要学的内容。1教学声母z,音节zi。(1)教学z的读音学生听录音:四只小刺猬,一起学字母,老师领着念,学生跟着读。 三.教学声母zcs及整体认读音节zicisi。出示表音表行图一。图上画的是谁?她拿了个什么?出示声母z。告诉学生:z的读音和写字的“字”读音差不多。教师范读三遍。领读,指名读,“开火车”读。(2)教学z的字形及书写。指名说说z的样子,引导自编顺口溜。教师范写z。(3)教学音节zi及其四声。Z有个特好的朋友叫i,出示音节zi。告诉学生:在zi中不讲话,是哑巴,它和z组成的音节zi,是整体认读音节,不要拼读,只要将z读得长些响些就行了。教师范读音节zi。领读,齐读,指名读。比较z和zi发音方法的异同。指读z和zi卡片。2教学声母c,音节ci。(1)教学c的读音。出示表音表形图二。图上画的是什么?像个“2”在zzz。学生书空描红。 出示声母c,告诉学生c的读音像带刺的“刺”。教师范读c。告诉学生:c的发音方法与z差不多,但送出的气流要强些。学生试着发音,教师行间巡视,注意帮助发音有困难的学生。检查发音情况。指名试读,纠正读错的音。(2)教学c的字形及发音方法。谁来说说c像什么?引导自编顺口溜:像个半圆ccc。教师边写边说:c一笔写成,写在中格些时注意把半圆写得饱满些。(3)教学整体认读音节ci及其四声。C也和i是好朋友,他们俩组成的音节,也是整体认读音节。出示:ci引导用ci的四声组词。教学声母s及整体认读音节si。(1)教学s的读音。出示表音表行图三。教师发音,学生判别,拿卡片领读。学生自由练读zi的四声,引导用zi的四声练习组词。齐读,“开火车”读。 出示声母s,告诉学生s的读音和丝瓜的“丝”有点像。教师范读s三遍。教师行间巡视,重点辅导发音困难的学生。2)教学s的字形及书写方法。引导看图,再联系生活实际,说说记忆s的方法。顺口溜:半个8字sss,丝瓜丝儿sss。教师范写。(3)教学整体认读音节si及其四声。教学方法同前。1抽读字母卡片zcs。告诉学生zcs是平舌音。2抽读整体认读音节卡片zicisi。学生书空描红。学生试读,教师纠正。指名读,齐读。用四声组词。说说图意。学生自由练读,指名读,齐读,“开 四.巩固练习火车”读。学生书空描红。练习用si的四声组词。课题ZCS共两课时第2课时教学目标1复习巩固zcs三个字母和zicisi三个整体认读音节。读准zcs与单韵母相拼的音节。教学重难点1、Z.C.S.和Zi.Ci.Si发音方法。2、区分声母和整体音节形的不同点。3拼读与直呼的方法。 教学、具挂图、投影、字母卡片,小黑板。教学过程教学步骤教师活动学生活动备注一.复习检查1出示小黑板:zcszicisiau2指名说说小黑板上哪些是声母,哪些是音节。3指名说说音节的拼读方法。1教学zcs与a的拼音。(1)黑板出示;zazacacasasa(2)练习自由拼读。(3)指名拼读音节。(4)齐拼音节。2带调拼读单音节词。出示擦窗,扎辫子,洒水的一幅图。指名说说图上的意思。将音节zacasa分别发给三个同学,请拿到音节的同学将音节贴到相应的图上方,贴对了,学生练习拼读。3带调拼读双音节词。(1)教学cuxi说说小黑板上哪些是声母,哪些是音节。二.新授课说说音节的拼读方法。(1)练习自由拼读。(2)指名拼读音节。(3)齐拼音节。说说图上的意思。请拿到音节的同学将音节贴到相 三.巩固练习出示拼音词:cuxi指名分析每个音并拼读。Cu:声母是c,韵母是u,第一声,读cu。Xi:声母是x,韵母是i,第四声,读xi。两个音节连起来是什么词?引导看图指名说出图意。教学zufu同上。练读书上的拼音词。应的图上方,贴对了,学生练习拼读。举手试着分析每个音并拼读。
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
人教部编版一年级语文上册《z c s》教案教学设计优秀公开课 (7)
人教部编版一年级语文上册《z c s》教案教学设计优秀公开课 (7)
人教部编版一年级语文上册《z c s》教案教学设计优秀公开课 (7)
人教部编版一年级语文上册《汉语拼音7 z c s》教案教学设计小学优秀公开课
人教部编版语文一年级上册《汉语拼音7 z c s》教案教学设计小学优秀公开课
人教部编版一年级语文上册汉语拼音《z c s》教案教学设计优秀公开课 (34)
人教部编版一年级语文上册汉语拼音《z c s》教案教学设计优秀公开课 (35)
人教部编版一年级语文上册汉语拼音《z c s》教案教学设计优秀公开课 (36)
人教部编版一年级语文上册汉语拼音《z c s》教案教学设计优秀公开课 (37)
人教部编版一年级语文上册汉语拼音《z c s》教案教学设计优秀公开课 (39)
文档下载
收藏
所属:
小学 - 语文
发布时间:2021-11-28 09:02:12
页数:7
价格:¥9.99
大小:14.14 KB
文章作者:180****1691
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划