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人教部编版一年级语文上册汉语拼音《g k h》教案教学设计优秀公开课 (7)

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gkh教学设计l课题gkhl使用课时2l总第课时l教学目标:1.学会3个声母gkh,能够读准字音,认清形,正确书写。2.能正确拼读方框内gkh与单韵母组成的6个音节,能看图读带调音节和拼音词。l教学重点难点:1.gkh的正确发音。2.gkh与单韵母的拼读。l教学具准备及辅助活动:1.拼音卡片、小黑板。2.实物投影仪。l主要板书计划:l作业设计安排:课内:描红、仿影。。课外:小学语文备课 教学随笔第一课时一、谈话揭题。二、看情境图,听语境歌,引出新课内容。1.引导看情境图,学生回答问题,老师总结图意。2.听语境歌。学生学会语境歌。三、教学声母gkhg1.读音:与“哥哥”的“哥“相似,教师范读,告诉学生读的方法。领读,学生体会练读,指名读。2.字形及书写:看它的字形,编顺口溜帮助记忆:9字加弯。看g有几笔组成,先写什么,再写什么。教师范写,学生书空。然后在书上描红。k、h的教学步骤与方法同上。k的顺口溜:机枪朝天kkk。h的顺口溜:像把椅子hhh。h与n比较:通过在四线格内书写来进行比较,比一比一竖的长短。四、巩固练习。1.抽读字母卡片。2.做找朋友游戏。 第二课时一、复习检查1.抽读字母卡片:dtnlgkhaue。2.猜字谜:像破蛋壳的是什么字?像荷花出水的是什么字?像鸽子头形的是什么字?二、新课1.教学音节拼读:(1)出示:(略)(2)学生自由练习拼读。(3)指名读音节。、(4)齐读、点名读、开火车读。(5)按顺序读,打乱顺序读。2.看图读拼音词:(1)双拼音词:先看图,说说图意,然后出示拼音词,学生练习拼读,指名拼读,开火车拼读,有错误及时纠正。(2)单拼音词:出示小图,说说图意,请学生将拼音词卡片贴到相应的图上方。学生看图练读音节。最后点名读、开火车读。三、巩固练习1.抽读字母卡片:gkhnp。 2.拼摆音节。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-11-28 09:02:06 页数:4
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文章作者:180****1691

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