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九年级化学上册 1.3 怎样学习和研究化学(第2课时)导学案(无答案)(新版)沪教版
九年级化学上册 1.3 怎样学习和研究化学(第2课时)导学案(无答案)(新版)沪教版
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第三节怎样学习和研究化学【学习目标】1.认识化学实验在研究化学中的重要性2.化学需要进行科学研究【学习重点】:仪器使用及实验操作【学习难点】:实验的探究【自学导航】阅读教材21~23页,同时思考回答下列问题:探究一:探究铜绿的性质1.将铜绿(碱式碳酸铜)进行加热⑴写出该反应的文字表达___________________________;⑵实验现象①;②___________________________________________;③____________________________________________;2.向铜绿中加入少量的稀盐酸⑴文字表达式:碱式碳酸铜+盐酸氯化铜+水+二氧化碳⑵实验现象:①______________________;②___________________;③探究一:探究镁的性质⑴提出问题:镁有那些重要的性质?⑵设计实验:①观察镁带的外观,试试看是否容易被折弯、扭断__________________________。②用砂纸打磨镁带,它的外观有什么变化?_____________________。③用打磨好的镁带代替铜丝连接一节干电池和电珠,测导电性_______________。④在空气中点燃镁带:取一段打磨好的镁带,用坩埚钳夹持,用酒精灯外焰加热。当镁带开始燃烧时,移到石棉网上方,让它继续燃烧,观察燃烧现象和燃烧后产物的状态。化学反应的文字表达式:_____________________;实验现象:______________________________________________________________;化学反应的文字表达式:____________________________________;实验现象:_____________________________________________________________。2\n(3)将镁带分别放在食醋、稀盐酸中看看有什么现象发生:化学反应的文字表达式:(镁与稀盐酸反应)_________________________________;实验现象:______________________________________________________________。(4)一些烟花和照明弹中含有镁粉,镁粉的这一用途与镁的那种性质有关?____________________________________________。【巩固训练】1.“铜绿”是铜器件锈蚀形成的绿色粉末,主要成分是_____________________。⑴给试管中的铜绿加热,试管夹要从____________部往____________部套入,夹在试管的_______________部,加热时试管要_________________,防止_____________________,可以观察到的现象是___________色粉末变成___________色,试管口有__________________产生,生成的气体能使___________________________________。⑵向试管中的铜绿加入盐酸,倾倒盐酸时,试剂瓶的标签要___________________,试管口与试剂瓶口____________,使液体缓缓流下,可以观察到的现象是___________________。(3)由上述实验归纳铜绿具有的化学性质:①________________________________________________________________②___________________________________________________________________2.镁粉可用作制作烟花和照明弹的原料,这是因为__________________________________。该反应的文字表达式为_________________________________________________________。2
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初中 - 化学
发布时间:2022-08-25 10:27:37
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文章作者:U-336598
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