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九年级化学下册 第七章 溶液 7.4 结晶现象特色训练 粤教版
九年级化学下册 第七章 溶液 7.4 结晶现象特色训练 粤教版
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7.4结晶现象例1提纯下列物质主要采用了哪种操作(填序号)(1)从食盐水中分离出食盐()(2)从氯化钾和二氧化锰的混合物中分离出二氧化锰()(3)从氯化钠和硝酸钾的混合物中分离出硝酸钾()A.过滤B.蒸发结晶C.降温结晶【点拨】氯化钠的溶解度随温度的变化不大,所以应直接采用蒸发结晶的方法;氯化钾易溶于水而二氧化锰难溶于水,所以可根据它们溶解性的不同用过滤操作将二氧化锰滤出;硝酸钾的溶解度随温度降低减小的很快,所以可用降温结晶的方法将其分离。【答案】B、A、C指点迷津:混合物分离的两种方法要灵活运用。过滤适用于固液分离;结晶时将溶质从溶剂中分离出来,若溶解度随温度变化大则采用降温结晶的方法,若溶解度受温度影响小,则采用蒸发结晶的方法。例2:分离下列混合物时,按溶解、过滤、蒸发的顺序进行的是( )A.混有泥沙的粗盐B.混有少量NaCl的KNO3C.水与植物油D.实验室加热KClO3和MnO2的混合物充分反应制取氧气后的残留物【点拨】能按溶解、过滤、蒸发的顺序分离的混合物,一者可溶于水,另一者不能溶于水。泥沙不溶于水,食盐能溶于水,可通过这几步分离,A正确;氯化钠和硝酸钾都能溶于水,B不可;水和植物油都是液体,C不可;氯酸钾制取氧气后剩余氯化钾和二氧化锰,氯化钾可溶于水,二氧化锰不能溶于水,二者可通过溶解、过滤、蒸发的方法分离。【答案】AD。例3在用结晶法提纯固体物质的实验中,使用次数最多的仪器是____________,其中溶解时使用该仪器的目的是_______________,过滤时使用该仪器的目的是_____________,蒸发时使用该仪器的目的是_____________。【点拨】在溶解、过滤、蒸发这三步实验中都要用到玻璃棒,溶解时用来加速溶解,过滤时用来引流,蒸发时用来搅拌以使受热均匀。【答案】略例4根据下图所示的溶解度曲线,回答下列问题。(1)氯化钠和纯碱晶体均属于_______物质(填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”)。(2)我国某些盐湖里出产天然碱(主要成分为纯碱晶体,并含有少量氯化钠等杂质)。在实验室里从天然碱中分离触较纯的纯碱晶体,应采用_______________方法。(杂质仅考虑氯化钠)(3)具体的实验操作步骤为①加热溶解,②____________,③______________,④2____________,⑤干燥晶体。(4)完成①~③必备的实验仪器有铁架台(附铁圈、石棉网等)、烧杯、玻璃棒和________、___________等。【点拨】判断物质的溶解性要看20℃时物质的溶解度,表中两种物质在20℃时的溶解度均大于10g,所以都是易溶物质;氯化钠的溶解度受温度的影响小,而纯碱的溶解度随温度的降低减小的很快,所以可用降温结晶的方法分离;实验步骤为:加热溶解、趁热过滤、冷却结晶、再过滤、干燥晶体五步。还需的仪器有酒精灯、漏斗等。【答案】略例530℃时,硝酸钾的溶解度为45.8g,现有30℃时硝酸钾饱和溶液250g,若加热蒸发掉50g水再降温至30℃,问这时应有多少克硝酸钾晶体析出?【点拨】蒸发前后,溶液的温度没变,计算时不必考虑温度变化溶质析出量。因为溶液始终饱和,所以结晶量只与蒸发出的溶剂量有关,与原饱和溶液质量无关,所以只要根据溶解度求出50g水中所溶解硝酸钾的质量,即为结晶量。【答案】解:设蒸发50g水,析出硝酸钾晶体质量为x,则100g:45.8g=50g:xX=22.9g答:蒸发掉50g水后,有22.9g硝酸钾晶体析出。指点迷津:只要温度不变,溶解度就不变,此时100g溶剂中溶解的溶质的质量是固定的。2
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初中 - 化学
发布时间:2022-08-25 10:25:39
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文章作者:U-336598
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