九年级化学全册 第三章 第一节 构成物质的基本微粒（第2课时）学案（无答案）（新版）沪教版

构成物质的基本微粒【学习目标】1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2.能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。【学习重点】1.认识物质是由分子、原子等到微小粒子构成的。2.从分子和原子的观点认识物质变化与化学变化。【学习难点】1.建立微观粒子运动的想象，体会它与宏观物体运动的不同点。2.从分子、原子的角度对化学变化和物理变化区分。【自学导航】阅读教材，完成以下问题：探究一、构成物质的微粒1.构成物质的微粒有　　　、　　　、　　　　。2.由原子直接构成的物质：Fe、Cu、Mg、Na、He、Ne、金刚石（C）、石墨（C）、S、Si等。3.由分子构成的物质有：常见气体：H2、CO2、O2、N2、NH3、SO2、CH4、HCl等。液　体：苯、酒精、H2O等。固　体：五氧化二磷、干冰（固态二氧化碳）等。4.由离子构成的物质有：氯化钠是由氯离子和钠离子构成的。探究二、分子1.概念：分子是　　　的微粒。2.分子的基本性质：①分子的体积小，质量小。②分子是在。③分子之间有。④同种分子，不同种分子。3.备注：①分子是保持物质的　　　性质的一种微粒，不能保持物质的　　　性质；②分子在　　　变化中可以再分；在　　　　　变化中不能分。例：保持氧气化学性质的最小微粒是，能保持二氧化碳的化学性质。化学式：水分子　　、氧分子　　　、氢分子　　　　。分子模型：水分子、氧分子、氢分子4.分子的表示法5.用分子的观点解释　⑴纯净物和混合物　　种分子构成纯净物。　种分子构成混合物⑵物质的变化：用分子的角度看物理变化：物理变化过程中　　　　　　　　　　　　　。用分子的角度看化学变化：化学变化过程中　　　　　　　　　　　　　。⑶微观示意图表示的意义宏观：①化学反应前后　　的种类不变；②该反应属于　　反应；③水分解生成　　和　　。微观：水　　分解生成　　　　和　　　　；化学反应前后　　　的种类发生了改变；化学反应前后　　　的种类没有改变；　　　　是化学变化中的最小微粒。2\n【分析讨论】电解水可以得到氢气和氧气。氢气、氧气和水各自有独特的性质。为什么水不再具有氢气，氧气的性质呢？_________________________________________________________________。探究三、原子1.概念：原子是化学变化中的　　　　微粒。2.原子基本性质：①原子体积、质量都很　；②原子在不断运动的。③原子在化学变化中　再分3.注意：①原子和分子不要比质量和大小；②有些原子也能保持物质的化学性质；例如　　　　　；③在化学变化中原子　　再分（填“能”或“不能”；只能重新组合成　　　　　　。元素符号：氢原子　　、氧原子　　　。原子模型：氢原子　　　、氧原子　　　　。原子结构示意图：4.原子表示法5.分子与原子的联系与区别：⑴联系：分子是由　　　　结合而成的；例如：氧气是由氧　　　构成的，氧分子是由氧　　构成的，一个氧分子是由　　　　　　　　构成的。思考：水是由　　组成的，水是由　　　　　　　　　构成的。水分子是由　　构成的，一个水分子是由。⑵区别：原子在化学变化中　　　再分；分子在化学变化中　　　　再分；6.用分子、原子的观点理解化学变化的实质物理变化时：构成物质的　　没有改变，只是分子间的　　发生了改变；化学变化时：构成物质的分子分解成　　，　　重新组合生成了　　（这也是化学变化的实质）。【巩固练习】1.下列物质是由分子构成的是（）A.铁B.氢气C.氯化钠D.铜2.下列物质由原子直接构成的是（）A.水B.二氧化碳C.金刚石D.氧气3.下列变化中分子本身发生了变（）A.冰融化成水B.二氧化碳变成了干冰C.氧化汞受热分解生成了汞和氧气D.碘加热变成了碘的蒸气4.分子和原子的主要区别是（）A.分子大原子小B.是否能构成物质C.在化学变化中本身是否发生了变化D.是否在不断地运动5.由分子构成的物质在不同条件下的三态变化主要是由于（）A.分子的质量发生了变化B.分子之间的间隔发生了变化C.分子的大小和体积发生了变化D.分子是处于静止状态还是运动状态6.用微粒的观点回答下列问题：⑴保持水的化学性质的微粒是______________________。⑵水通电分解过程中，不变的微粒是_________________。⑶用湿抹布查过的桌面，一段时间后变干的原因是______________________________。2