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七年级地理上册 3.1 海陆分布(第2课时)教案 (新版)商务星球版

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第一节海陆分布(第2课时)【课题】七年级上册第三章第一节海陆分布(第2课时)【课型】新授课【课标要求】运用世界地图说出四大洋的分布【教学目标】1、通过阅读“海和海峡”,了解海、海峡、洋等概念2、通过读“四大洋的面积与形状”图,说出四大洋的分布(重点)3、通过“活动”在地图上说出大洲和大洋的相对位置(重点)【教学模式】问题导学。【教学方法】小组讨论法、读图绘图法、对比法。【教具准备】多媒体。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图复习回顾导入新课1、教师绘七大洲简单的几何图形并提问:2、说出七大洲的名称及亚欧、亚非、南北美洲分界线?3、跨经度最广的大洲承接:大陆、岛屿被海洋包围,那么,什么是洋、海、海峡、内海呢?地球表面的海洋到底又是如何分布的呢?今天老师就和同学们来共同探究与学习。学生积极思考回顾,互动合作,同桌之间相互提问,学生黑板前指图说出七大洲的名称、分界线。第一、通过知识回顾做到温故知新。第二、七大洲的周围是四大洋,为描述他们的相对位置做好铺垫。第三、导入”直击目标,让学生带着问题走进课堂,做到目标明确,有的放矢。知识预览检查教课前教师巡视并检查助学预习完成情况,掌握学情。课下预习地理助学环节中的“学习过程”,提前感知新的知识。通过预习,培养学生自学能力,提高学生听课水平。我的困惑教师让学生交流讨论各自的疑惑、难点,并提出问题,然后,共同解惑。学生自己提出质疑问题,或以小组为单位提出各自的疑惑。激发学生求职的欲望,培养学生发现问题、善于质疑的能力。4\n观察思考地理词典洋海边缘海内海海峡1、教师展示我国东部局部沿海图2、结合图3-1-7,引导学生说出直布罗陀海峡、土耳其海峡沟通的海洋。学生仔细读图思考对比、归纳交流:(1)、洋是海洋的中心部分离大陆较远。(2)海是洋的边缘部分,面积较小。(3)边缘海位于大陆的边缘由半岛或岛屿与大洋隔开。(4)内海是三面临陆地一面与海洋相通。(5)、海峡是沟通两个海域之间的狭窄水道。学生读图3-1-7,小组代表读出连接的海、海洋。通过读图观察、比较,理解地理名词概念的异同,同时培养学生的观察能力、分析比较能力。海峡交通、战略地位非常重要,是海陆分布中不可缺少的基础知识,设计目的是感悟海峡的重要意义。观察描绘描述相对位置(一)教师组织学生读图3-1-6结合材料,并提出问题:1、读图说出四大洋分布2、说出四大洋各自的特点(二)教师展示七大洲四大洋分布空白图教师展示七大洲四大洋分布图,并提出问题:1、北冰洋被那几个大洲包围?南极洲被那几个大洋包围?2、太平洋周围有那几个大洲?大西洋被那几个大洲包围?学生读图3-1-6结合材料完成:1、利用空白图说出四大洋分布2学生交流四大洋各自的特点,采用角色表演的形式,选四位学生分别作自我介绍。学生互动:读图、标出七大洲四大洋的位置及名称:然后学生到黑板前指图说出,其他学生举手纠正。通过采用角色表演的方式、学生互动交流进一步理解四大洋的分布、既感知形状特点,又培养学生的合作探究意识。通过指图,加深学生对七大洲四大洋相对位置的理解,同时,培养学生的空间思维能力。4\n追问探索课堂巩固追问疑惑1:1、按逆时针方向,北冰洋被哪些大洲包围?2、按顺时针方向,南极洲被哪些大洋包围?追问疑惑21、说出跨经度最广的大洲和大洋,及原因。2、在地球仪找到南极洲,看一看是用什么颜色表示的,为什么?教师指导学生读P48图,并提出以下要求:1、在图上填出七大洲四大洋的名称2、用彩笔描绘赤道、0经线、180经线,说出它们分别穿过的大洲和大洋找一位学生到黑板完成读图,进行综合分析,思考回顾,然后指图回答:1、亚洲、北美、欧洲;北美、欧洲、亚洲;欧洲、亚洲、北美2、太平洋、大西洋、印度洋大西洋、印度洋、太平洋印度洋、太平洋、大西洋学生转动地球仪,思考回答:南极洲、北冰洋,因为它们都位于极点上。学生转动地球仪并观察颜色得出结论。学生活动(结合P48图):1、填出七大洲四大洋的名称2、描绘三条线说出它们分别穿过的大洲和大洋。一位学生到黑板完成,然后讲解交流。教师设计的题目答案非唯一,通过由易到难答题训练、培养学生的发散思维能力,同时培养学生知识迁移能力。利用地球仪把抽象的问题直观化,把复杂的问题简单化。让学生填图、描线然后说出它们分别穿过的大洲大洋目的是培养学生绘图能力、观察能力及语言表达能力。探究实践生活在线:我国的神舟飞船从酒泉发射升空向东绕地球一周,依次经过的大洋是?学生查看七大洲分布图,找出依次经过的大洋,然后一名学生展示交流。让学生联系实际,感受科技的进步,意在培养学生的科学兴趣。绘图游戏一笔画世界学生争先展示,两名学生上黑板画图,看谁画的既快而又美观。以绘图游戏形式,让学生学会绘制简图的方法,巩固七大洲四大洋的分布。4\n收获平台我的收获::这节课你对七大洲四大洋有怎样的了解与认识。一起来分享一下。学生归纳总结:四大洋的基本特征,七大洲、四大洋相对位置。强化记忆所学知识,其更大意义在于培养学生梳理知识的能力。板书设计:洋、海、海峡四大洋分布四大洋大洲和大洋的相对位置【当堂达标】1、完全位于东半球的大洋是“A.太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋2、下列大洲中,被三大洋包围的大洲是A南美洲B.非洲C.南极洲D.大洋洲3、面积最大和最小的大洋是A.太平洋北冰洋B.印度洋太平洋C.大西洋太平洋D.北冰洋太平洋4、跨经度最广的大洋是A.太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋5读图,回答下列问题:(1)写出图中字母代表的大洋名称A--B--C--D—(2)被赤道穿过的大洲有--、--、--、--、(3)即位于西半球又位于北半球的大洲是---(4)本初子午线穿过的大洋有A.太平洋北冰洋B.印度洋大西洋C.大西洋北冰洋D.北冰洋印度洋4

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所属: 初中 - 地理
发布时间:2022-08-25 09:22:25 页数:4
价格:¥3 大小:834.56 KB
文章作者:U-336598

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