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江苏省铜山区清华中学七年级地理上册4.3影响气候的主要因素第1课时导学案无答案湘教版
江苏省铜山区清华中学七年级地理上册4.3影响气候的主要因素第1课时导学案无答案湘教版
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影响气候的主要因素【学习目标】1.知道太阳直射与斜射下太阳辐射强弱的差异,能分析地球状况对气候的影响。2.了解地球运动造成地球表面太阳辐射的时间和空间分布差异,能举例说明地球运动对天气、气候的影响。3.知道并能简单分析海陆分布对气温变化的影响。4.能举例说明地形对气温和降水的影响。5.认识人类活动对气候状况产生深刻影响,树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观。【学习重点】1.地球形状对气候的影响;2.地球运动对气候的影响。【学习难点】地球运动对气候的影响;【学习时间】3课时第一课时导学过程使用备注一、自主先学(一)阅读教材78-79页,独立完成下列填空,在疑难处做标记1.太阳高度是指太阳光线与的夹角;正午太阳高度角是指(12时)的太阳高度角。2.地球的形状是一个不透明,不发光的体。在同一天,南北方不同的地方,正午太阳高度角,太阳辐射的强度也随之。3.太阳光线直射的地方,太阳高度,太阳辐射。离直射点越远,太阳斜射的越厉害,太阳辐射强度越弱。总体上讲,太阳高度从低纬地区向高纬地区,使太阳辐射强度也从地纬向高纬。4.地球自转,每时每刻都在改变一个地方的太阳辐射强度;地球公转,太阳光线的直射点有规律的在之间移动,各地正午太阳高度也随之发生有规律的变化。5.夏至日(月日)太阳直射,正午太阳高度从向南北两侧递减;冬至日(月日)太阳直射,正午太阳高度从向南北两侧递减;春分或秋分日(月日或月日)太阳直射,正午太阳高度从向南北两侧递减。离直射点越远,正午太阳高度越。(二)小组交流、校正答案(三)检测记忆3\n二、合作探究探究一用手电筒模拟太阳照射地球仪,观察直射和斜射照射照射面积和强度的差别。探究二找出不同节气的太阳直射点,并画出直射光线图。三、质疑拓展太阳直射点为什么在南北回归线之间移动?四、检测反馈1.关于正午太阳高度,下列说法正确的是()A.赤道上最高,两极最低B.越往北去越低C.直射点处最高,向南北逐渐降低D.两极最高,赤道最低2.关于直射和斜射,下列说法正确的是()A.直射处光热分散,气温低B.直射处光热集中,气温高C.地球上所有的地方都可以看到直射D.热带没有斜射现象3.一天中,太阳高度最高的时刻出现在()A.日出时刻B.黄昏时刻C.午后2时D.12时4.地球绕太阳公转时,地轴与公转轨道面的夹角()A.90度B.23.5度C.66.5度D.0度5.12月22日,太阳直射在()A.赤道B.北回归线C.南回归线D.赤道和回归线之间的某一点6.在澳大利亚,一年中物体的影子最短的时间是()A、3月21日前后B、6月22日前后C、9月23日前后D、12月22日前后7.每年12月22日前后()A.北半球地面获得太阳光热最多B.南半球地面获得太阳光热最少C.北半球昼最长夜最短D.南半球昼最长夜最短8.每年国庆节,太阳()A.直射南半球向南移B.直射北半球向南移C.直射南半球向北移D.直射北半球向北移9.我国某地有一古井,每年只有一天有阳光直射井底的现象,该地的纬度与该天日期搭配正确的是()A.23.5°S-冬至日B.23.5°S-夏至日C.23.5°N-冬至日D.23.5°N-夏至日3\n自悟小结3
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初中 - 地理
发布时间:2022-08-25 09:13:52
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文章作者:U-336598
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