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人教部编版一年级语文上册汉语拼音《a o e》教案教学设计优秀公开课 (36)

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aoe教学目标:让幼儿认识汉语拼音:a,o,e,并且学习拼写方法教学重难点:a,o,e的拼读和书写教具准备:多媒体教学过程:一.课前热身:《洗手歌》,《我的好妈妈》二.导入课题;今天老师和小朋友一起学习汉语拼音,下面就让我们一起进入拼音世界吧。三.学习汉语拼音:a1.出示图片,让学生猜猜里面的女孩在做什么,并且引导学生学习女孩的动作,让学生发出声音:啊。引导读出拼音:a2.让学生张大嘴巴读:a,师教读,生齐读,点名朗读。四.学习汉语拼音:o1.出示图片,让学生说出看到了什么水果,并且引导学生做出水果样子的嘴形,引导学生发出声音:哦,写出拼音:o2.学生大声朗读:o3.师示范读,教读4..点名朗读,适当表扬五.学习汉语拼音:e1.出示图片,让学生说出看到的动物名称:鹅,引导说的它的倒影像e,并且读出拼音;e2.学生大声朗读,师教读。3.点名朗读,适当表扬六.学生齐读:a,o,e数次,点名朗读,适当表扬2 七.教学汉语拼音声调:一声一声手臂放放平,二声二声手臂向上斜,三声三声手臂弯一弯,四声四声手臂向下斜。1.师表演:边做手势边读出拼音的四个声调。2.师教学生表演3..让学生边做手势边读拼音。4.师生齐表演5..点名表演,适当表扬。八.教学书写1.指导学生书写汉语拼音:a,o,e2.让学生自由书写在作业本上,师巡视指导。3.点名学生书写在黑板上4.点评,反馈,指导。九.小结本节课所学的内容十.作业:正确书写:a,o,e2

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-11-28 09:00:33 页数:2
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文章作者:180****1691

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