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外研版六年级英语上册教案Module 2 Unit 2
外研版六年级英语上册教案Module 2 Unit 2
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Module2Unit2TherearelotsofbeautifullakesinChina.教学设计科目版本小学英语(三年级起点)外研版六年级上册章节Module2课名Module2Unit2TherearelotsofbeautifullakesinChina.学习目标1.能够听懂、会说,并初步运用描述一个地方有什么特征的词汇和词组:high,strong,beautiful,long,famous。2.能“Therebe句型、Thisis....及It’s....等已学句式来简单描述一个地方的特征”,并在实际情境中灵活运用。重难点能“Therebe句型、Thisis....及It’s....等已学句式来简单描述一个地方的特征”教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入1.Lookandanswer.学生观察图片,回答问题。2.Watchandanswer.学生观看动画并回答问题。3.Listenandanswer.学生听录音并回答问题。1.Lookandanswer.Hello,boysandgirls.Today,I’dliketoshowyousomepicturesfirst.Doyourememberwhatplacesarethese?引导学生观察图片,回答问题。2.Yes,theyarepostcardsoftheGreatWallandtheWestLake.Now,I’llshowyouavideoaboutthem,thenyouhavetoanswerthequestions.Howmanyplacesarethereinthevideo?Whatarethey?Watchthevideoandanswerthequestions.给学生播放动画,看看在这个动画中,究竟出现了几个地方呢?分别是哪些地方呢?3.Listenandanswer.Therearefourplacesinthevideo.TheyaretheHuangshan通过印有自然景观的明信片导入,再引导学生观看动画和听录音,截取关键信息回答问题,自然过渡,为课文做铺垫。\n3.Watchandchant.学生再次观看动画并chant。Mountain,theChangjiangRiver,theWestLakeandtheGreatWall.Well,whataretheylike?给学生播放录音,通过问题引导学生自己辨别,这些地方各自的特征是什么呢?4.Watchandchant.HuangshanMountainisveryhigh.TheChangjiangRiverisverylong.TheWestLakeisverybeautifulandtheGreatWallisverystrong.Now,let’swatchandchant.观看动画并让学生chant。(新授单词:strong)新知呈现1.Watchandanswer.学生观看课文动画,了解课文内容是谈及了明信片上中国的自然景观,从中获取信息,回答问题,并练习本课重点句型:Thereare....2.Listenandanswer.学生听录音,了解课文细节内容,并回答问题。1.Watchandanswer.Inthefirstvideo,wehaveknownsomefamousplacesinChina.Now,we’dliketolearnmoreaboutthem.Let’swatchanothervideoandanswerthequestions.Q1:IsthereafamousmountaininAnhui?Q2:AretherelotsofbeautifullakesinChina?播放动画,学生观看并回答,安徽省有很著名的山吗?中国有很多美丽的湖泊吗?2.Listenandanswer.We’veknowntherearelotsofbeautifulmountainsandlakesinChina.Now,let’slistentotherecordingandanswerthequestions.引导学生听录音,了解课文细节内容,并回答问题。通过观看动画,了解课文发生场景,回答细节问题:IsthereafamousmountaininAnhui?AretherelotsofbeautifullakesinChina?并自然过渡到后文。再通过精听录音,进行细节处理,帮助学生进一步梳理课文,从而能够用已学句型来描述一个地方的特征。\n3.Watchandread.学生观看动画并跟读课文。让学生回答:HowlongistheChangjiangRiver?HowlongistheGreatWall?2.Watchandread.Askstudentstowatchandreadthetext.让学生看动画并跟读课文。分步训练1.Lookandsay.学生看图片并将句子填写完整。2.Makeashow.学生看图片,并上台介绍图片。1.Lookandsay.We’veknownsomefamousplacesinChina.Now,let’slookatotherpictures,andtrytodescribethem.教师引导学生看图片完成句子。2.Makeashow.Let’sreadthesentences.教师鼓励学生上台介绍图片。进一步训练如何用句型“Thereare....的句型”来表达某个地方有什么特征。尝试应用1.Makeadialogue.学生观察图片并创编对话。2.Readinroles.学生角色扮演。1.Talkaboutthepicture.Nowlet’stalkaboutthepicture.教师组织学生观察图片、讨论并创编对话。2.Readinroles.Askstudentstoreadinroles.请学生进行角色扮演朗读。能在实际情境中运用所学的句型。作业布置学生记录作业Makeapostcardforyourfamilyorfriend,anddescribeyourfavouriteplaceonthepostcard.为你的家人或朋友制作一张明信片,并在明信片上向他们描述一下你最喜欢的一个地方的特色吧。课堂内容小结
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小学 - 英语
发布时间:2022-08-23 14:00:05
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文章作者:U-344380
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