第4章数据的收集整理与描述4.4扇形统计图第2课时课件（青岛版七年级上册）

第4章数据的收集、整理与描述4.4扇形统计图第2课时\n1.认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图这三种统计图的特点，能根据不同问题选择适当的统计图描述数据、分析数据，作出合理的决策.2.选择这三种统计图直观有效地表示数据。3.体会数学与现实生活的密切联系，了解统计图在现实生活中的运用。学习目标\n观察与思考太平洋大西洋印度洋北冰洋世界四大洋面积统计图请说一下，上图是什么样的统计图？条形统计图扇形统计图太平洋49.8%大西洋25.9%印度洋20.7%北冰洋3.6%\n观察与思考太平洋49.8%大西洋25.9%印度洋20.7%北冰洋3.6%世界四大洋面积统计图(1)哪个大洋的面积最大？哪个最小？你是从哪幅统计图中看出的？太平洋大西洋印度洋北冰洋太平洋最大；北冰洋最小；条形统计图、扇形统计图都可以.\n（2）哪个大洋的面积超过10000万平方千米？你是从哪幅统计图中看到的？观察与思考太平洋49.8%大西洋25.9%印度洋20.7%北冰洋3.6%世界四大洋面积统计图太平洋大西洋印度洋北冰洋太平洋;条形统计图.\n（3）哪个大洋的面积超过地球海洋面积的三分之一？你是从那幅统计图中看到的？观察与思考太平洋49.8%大西洋25.9%印度洋20.7%北冰洋3.6%世界四大洋面积统计图太平洋大西洋印度洋北冰洋太平洋;扇形统计图.\n（4）从这两幅统计图中，你还能得到哪些信息？你认为条形统计图和扇形统计图在表达信息时有什么优势和不足？观察与思考太平洋49.8%大西洋25.9%印度洋20.7%北冰洋3.6%世界四大洋面积统计图太平洋大西洋印度洋北冰洋\n条形统计图表达的数据是分散的，但能清晰地表示出各组具体数据.扇形统计图能清晰的表达出各个组的数据占整体的百分比，但不能表示各组具体数据.\n例下图是某媒体发布的2050年世界人口形势预测图。小莹根据图中的数据，绘制了三幅统计图。请根据这些统计图回答问题。\n19742025195719871999205017年26年25年12年13年30亿60亿90亿80亿50亿40亿其中亚洲人口最多，将达到54.45亿2050年世界人口90亿2050年世界人口形势预测图\n大洋洲南美洲北美洲非洲欧洲亚洲人口/亿地区亚洲60.5%大洋洲0.5%南美洲5.6%北美洲8%非洲12.9%欧洲12.5%年份100800204060195719741987199920252050人口/亿\n（1）以上三种分别是哪种类型的统计图？分别给它们加上标题。大洋洲南美洲北美洲非洲欧洲亚洲人口/亿地区条形统计图2050年世界各州人口预测统计表亚洲60.5%大洋洲0.5%南美洲5.6%北美洲8%非洲12.9%扇形统计图2050年世界人口分布预测统计表\n折线统计图1975~2050年世界人口变化预测统计图年份100800204060195719741987199920252050人口/亿\n（2）从哪幅图中，能看出1957年后近百年内世界人口的变化趋势？折线统计图年份100800204060195719741987199920252050人口/亿\n（3）预测2050年亚洲人口将大约达到多少亿？非洲呢？你是从哪幅统计图中看出的？2050年亚洲人口将大约达到54.45亿,非洲人口达到11.61亿，从条形统计图可以看出.大洋洲南美洲北美洲非洲欧洲亚洲人口/亿地区亚洲非洲\n（4）2050年亚洲人口与其他各洲人口的总和相比，你能得到什么结论？你是从哪幅统计图中看出的？2050年亚洲人口将比其他各洲人口总和还要多，从扇形统计图可以看出.亚洲60.5%大洋洲0.5%南美洲5.6%北美洲8%非洲12.9%欧洲12.5%\n1、如果需要表达的数据是分散的，并且需要清晰地表示出各组实际数据----使用条形统计图2、如果需要表达各个组的数据占整体的百分比------使用扇形统计图（5）由例题你认为在表达数据时，怎么样选取适当的统计图？3、如果需要清晰地显示各组的数据在一段时期内的变化，或分析数据的变化趋势-------使用折线统计图\n思考：不同统计图的特点是什么？\n1、对于下列统计的数据，选用哪种统计图表达较为适宜：(1)我国2000~2010年国内生产总值(GDP);(2)我国运动员在历届奥运会上获得金牌的总数；(3)银行营业厅调查一周内顾客对工作人员服务态度的评价（满意、一般、差）；(4)学校合唱队队员的年龄。条形统计图或折线统计图条形统计图或折线统计图扇形统计图扇形统计图条形统计图或\n2、为了解学生的个人爱好情况，班主任对七年级一班进行了一次问卷调查，学生只能从“我最喜爱音乐”、“我最喜爱美术”、“我最喜爱体育”和“其他”中选择一项，将调查结果分组整理后列成下表，请根据表中的数据绘制扇形统计图。学生总数最喜爱音乐的学生数最喜爱美术的学生数最喜爱体育的学生数其他501611185七年级一班学生个人爱好情况统计表单位：人\n不同统计图的特点：条形统计图扇形统计图折线统计图表达的数据是分散的能清晰地表示出各组实际数据能表达各个组的数据占整体的百分比能清晰地显示各组的数据在一段时期内的变化，或分析数据的变化趋势