人教版一年级数学上册《4-2 立体图形的拼搭》教学课件优秀公开课

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/23

2/23

3/23

4/23

剩余19页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

立体图形的拼搭人教版数学一年级上册认识图形（一）4 复习导入说一说：长方体和正方体有什么特征？探究新知分别用这、、、拼一拼。探究新知用2个拼一拼。举手发言：你能拼成什么样的图形？探究新知用3个拼一拼。举手发言：你能拼成什么样的图形？探究新知用能拼成一个大正方体吗？至少要用（）个小正方体。8用拼一拼。探究新知能拼搭成什么立体图形呢？动手拼一下吧。用拼一拼。探究新知用2个拼一拼。举手发言：你能拼成什么样的图形？探究新知举手发言：你能拼搭成什么立体图形呢？只能上下拼搭成规则的立体图形。用拼一拼。探究新知举手发言：能拼搭成什么立体图形呢？不能竖着拼搭。用拼一拼。探究新知横着拼搭总有空隙。举手发言：能拼搭成什么立体图形呢？用拼一拼。探究新知动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。探究新知下面要搭的稳一些球要放在上面动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。探究新知动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。课堂练习在易滚动的物体下面打“√”。（）（√）（）（√）课堂练习哪些形状是用4个拼成的？在（）里画“√”。√√ 课堂练习下面哪些物体是由3个拼成的？在括号里画“○”。○ 课堂练习下面哪些物体是由5个拼成的？在括号里画“○”。○ 课堂练习(20)个(5)个(15)个课堂练习搭一搭，哪一组能站稳？(把能站稳的圈起来) 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？大长方体大正方体拼搭不同形状的物体长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在下面；圆柱横放时容易滚动，应该竖放；球容易滚动，尽量放在上面。从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业复习导入谢谢观看ThankYou

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 - 数学

发布时间：2021-11-27 09:03:58 页数：23

价格：￥28.8 大小：4.44 MB

文章作者：180****1691

人教版一年级数学上册《4-2 立体图形的拼搭》教学课件优秀公开课

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报