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高中数学人教A版必修五第三章3.3.2简单线性规划问题2教学设计
高中数学人教A版必修五第三章3.3.2简单线性规划问题2教学设计
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3.3.2 简单的线性规划问题2导入新课师前面我们学习了目标函数、线性目标函数、线性规划问题、可行解、可行域、最优解等概念.师同学们回忆一下用图解法解决简单的线性规划问题的基本步骤.生(1)首先,要根据线性约束条件画出可行域(即画出不等式组所表示的公共区域);(2)设t=0,画出直线l0;(3)观察、分析,平移直线l0,从而找到最优解;(4)最后求得目标函数的最大值及最小值.推进新课师【例1】已知x、y满足不等式组试求z=300x+900y的最大值时的整点的坐标及相应的z的最大值.师分析:先画出平面区域,然后在平面区域内寻找使z=300x+900y取最大值时的整点.解:如图所示平面区域AOBC,点A(0,125),点B(150,0),点C的坐标由方程组\n得C(,),令t=300x+900y,即,欲求z=300x+900y的最大值,即转化为求截距t[]900的最大值,从而可求t的最大值,因直线与直线平行,故作的平行线,当过点A(0,125)时,对应的直线的截距最大,所以此时整点A使z取最大值,zmax=300×0+900×125=112500.师【例2】求z=600x+300y的最大值,使式中的x、y满足约束条件3x+y≤300,x+2y≤250,x≥0,y≥0的整数值.师分析:画出约束条件表示的平面区域即可行域再解.解:可行域如图所示.\n四边形AOBC,易求点A(0,126),B(100,0),由方程组得点C的坐标为(,).因题设条件要求整点(x,y)使z=600x+300y取最大值,将点(69,91),(70,90)代入z=600x+300y,可知当x=70,y=90时,z取最大值为zmax=600×70+300×900=69000.师【例3】已知x、y满足不等式求z=3x+y的最小值.师分析:可先找出可行域,平行移动直线l0:3x+y=0找出可行解,进而求出目标函数的最小值.解:不等式x+2y≥2表示直线x+2y=2上及其右上方的点的集合;不等式2x+y≥1表示直线2x+y=1上及其右上方的点的集合.可行域如右图所示.\n作直线l0:3x+y=0,作一组与直线l0平行的直线l:3x+y=t(t∈R).∵x、y是上面不等式组表示的区域内的点的坐标.由图可知:当直线l:3x+y=t通过P(0,1)时,t取到最小值1,即zmin=1.师评述:简单线性规划问题就是求线性目标函数在线性约束条件下的最优解,无论此类题目是以什么实际问题提出,其求解的格式与步骤是不变的:(1)寻找线性约束条件,线性目标函数;(2)由二元一次不等式表示的平面区域作出可行域;(3)在可行域内求目标函数的最优解.师课堂练习:请同学们通过完成练习来掌握图解法解决简单的线性规划问题.\n(1)求z=2x+y的最大值,使式中的x、y满足约束条件(2)求z=3x+5y的最大值和最小值,使式中的x、y满足约束条件[教师精讲]师(1)求z=2x+y的最大值,使式中的x、y满足约束条件解:不等式组表示的平面区域如右图所示:当x=0,y=0时,z=2x+y=0,点(0,0)在直线l0:2x+y=0上.作一组与直线l0平行的直线l:2x+y=t,t∈R.可知在经过不等式组所表示的公共区域内的点且平行于l的直线中,以经过点A(2,-1)的直线所对应的t最大.所以zmax=2×2-1=3.\n(2)求z=3x+5y的最大值和最小值,使式中的x、y满足约束条件解:不等式组所表示的平面区域如右图所示.从图示可知直线3x+5y=t在经过不等式组所表示的公共区域内的点时,以经过点(-2,-1)的直线所对应的t最小,以经过点(,)的直线所对应的t最大.所以zmin=3×(-2)+5×(-1)=-11,zmax=3×+5×=14.[知识拓展]某工厂生产甲、乙两种产品.已知生产甲种产品1t,需耗A种矿石10t、B种矿石5t、煤4t;生产乙种产品需耗A种矿石4t、B种矿石4t、煤9t.每1t甲种产品的利润是600元,每1t乙种产品的利润是1000元.工厂在生产这两种产品的计划中要求消耗A种矿石不超过360t、B种矿石不超过200t、煤不超过300t,甲、乙两种产品应各生产多少(精确到0.1t),能使利润总额达到最大?师分析:将已知数据列成下表:\n消耗量产品资源甲产品(1t)乙产品(1t)资源限额(t)A种矿石(t)104300B种矿石(t)54200煤(t)利润(元)493606001000解:设生产甲、乙两种产品分别为xt、yt,利润总额为z元,那么目标函数为z=600x+1000y.作出以上不等式组所表示的平面区域,即可行域.作直线l:600x+1000y=0,\n即直线:3x+5y=0,把直线l向右上方平移至l1的位置时,直线经过可行域上的点M,且与原点距离最大,此时z=600x+1000y取最大值.解方程组得M的坐标为x=≈12.4,y=≈34.4.答:应生产甲产品约12.4t,乙产品34.4t,能使利润总额达到最大.课堂小结用图解法解决简单的线性规划问题的基本步骤:(1)首先,要根据线性约束条件画出可行域(即画出不等式组所表示的公共区域).(2)设t=0,画出直线l0.(3)观察、分析,平移直线l0,从而找到最优解.(4)最后求得目标函数的最大值及最小值.以实际问题为背景的线性规划问题其求解的格式与步骤:(1)寻找线性约束条件,线性目标函数;(2)由二元一次不等式表示的平面区域作出可行域;(3)在可行域内求目标函数的最优解.\n当然也要注意问题的实际意义布置作业课本第105页习题3.3A组3、4.板书设计简单线性规划问题例1课堂小结例3例2
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