苏教版（2017）小学科学六年级下册第四单元15多样的生物课件

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多样小学科学苏教版六年级下册第四单元理想的家园的生物\n莺雀小树雀小嘴树雀\n勇地雀中嘴地雀大嘴地雀\n莺雀小嘴树雀大嘴地雀中嘴地雀鸟喙有什么不同？\n生物多样性：地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为生物多样性。\n极地环境：天寒地冻，降水极少海豹巨海燕南极磷虾不同类生物：不同环境的特点\n同类生物：企鹅帽带企鹅帝企鹅巴布亚企鹅\n沙漠环境：干燥炎热、终年少雨不同类生物：骆驼芦荟袋鼠沙蓬\n同类生物：仙人掌球形仙人掌团扇仙人掌节段仙人掌\n海洋环境：温凉湿润、降水较多红树林海草藻类鲨鱼不同类生物：金枪鱼海豚\n同类生物：虾斑节对虾短沟对虾脊尾对虾\n森林环境：阴暗潮湿、降水较多不同类生物：兔子猴子松鼠水杉桫椤松树\n同类生物：蘑菇香菇草菇红菇\n环境环境生态环境不同类生物同类生物的差异选择两种生态环境，完成下表，比较两者的不同。\n生物只有适应环境的变化才能生存下来。如果一个生物种群是多样性的，那么能适应环境变化的个体可能就更多，这就确保了物种的延续。而某一物种的消失，很可能会影响到其他相关生物的生存。\n正在消失的昆虫近年来，不断有科学家指出，昆虫的数量正在减少，而且减少的幅度非常大，涉及地域几乎遍布全球。是什么原因导致昆虫数量锐减呢?答案就在人类自身。人类的活动，更确切地说，是人类为了发展农业,长年累月地使用大量的杀虫剂，这些杀虫剂杀死了所谓的“害虫”，提高了粮食和农作物的产量，同时也让无数昆虫遭遇了灭顶之灾。据联合国预测，人类到2050年将要养活90亿人口，到2100年甚至要养活120亿人口，粮食问题的加剧会迫使人类变本加厉地使用农药来杀虫，到那时，昆虫面临的境况又会怎样呢?昆虫消失以后，对人类和动植物会有什么影响？\n（播放资源灭绝的生物）\n你认为生物多样性的减少与哪些因素有关？保护生物多样性，我们具体可以怎么做？\n如何理解“没有买卖就没有杀害”？\n谢谢观看小学科学苏教版

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所属：小学 - 科学

发布时间：2022-08-17 09:00:10 页数：20

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文章作者：182****8598

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