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人教版五年级数学上册《4-3 根据随机现象结果进行推测》教学课件优秀公开课

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人教版数学五年级上册可能性4根据随机现象结果进行推测 情境导入小组活动:盒子中装有红、黄两种颜色的球,每个小组的盒子里装的球都是一样的。从中摸出一个球后再放回去摇匀,重复20次并记录下球的颜色。 探究新知思考:我们已经知道,盒子中装有红、黄两种颜色的球。怎么知道盒子里是黄球多还是红球多呢?我们一起来做实验摸摸看吧! 从盒子中摸出一个球后再放回去摇匀,重复20次并记录下每次摸出的球的颜色 次数小组颜色1组152组163组124组185组156组167组148组17合计1235482546337下面是八个小组的统计情况。把各组的数据汇总在统计表里。 认真观察表格,你有什么发现?都是摸出的次数比的次数多。次数小组颜色1组152组163组124组185组156组167组148组17合计1235482546337下面是八个小组的统计情况。 次数小组颜色1组152组163组124组185组156组167组148组17合计1235482546337下面是八个小组的统计情况。议一议:盒子里是多还是多呢?哪个多哪个摸出的可能性就大,所以多。 课堂练习猜一猜,摸出哪种颜色棋子的可能性最大?摸出哪种颜色棋子的可能性最小?摸出一个棋子,可能是什么颜色?摸出一个棋子,可能是红色、蓝色或黄色。 课堂练习猜一猜,摸出哪种颜色棋子的可能性最大?摸出哪种颜色棋子的可能性最小?盒子里红色棋子最多,所以摸出红色棋子的可能性最大。 课堂练习盒子里黄色棋子最少,所以摸出黄色棋子的可能性最小。猜一猜,摸出哪种颜色棋子的可能性最大?摸出哪种颜色棋子的可能性最小? 课堂练习掷一掷。哪面朝上?全班每人掷一次。朝上的有_____人。朝上的有_____人。 课堂练习全班每人掷一次。朝上的有_____人。朝上的有_____人。朝上的可能性大还是朝上的可能性大?和你的小伙伴一起讨论讨论。掷一掷。 课堂练习给涂上红、蓝两种颜色,要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大,应该怎么涂?一共有6个面。可以5个面涂红色,1个面涂蓝色。 课堂练习给涂上红、蓝两种颜色,要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大,应该怎么涂?可以4个面涂黄色,2个面涂黑色。只要黄色面比黑色面的数量多就可以。 课堂练习下面是同学们做摸球游戏的记录,判断一下谁说得对。亮亮:下次不可能摸到红球。兰兰:下次一定能摸到黄球。军军:下次摸到红球的可能性最小。答:军军说得对。 课堂练习把6张卡片放入袋中,随意摸一张,要使摸出“唱歌”的可能性比“跳舞”的可能性大,卡片上应是什么节目?请你填一填。唱唱唱唱唱跳歌歌歌歌歌舞这只是一种涂法,还有别的方法吗?试着想想吧! 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?根据随机现象结果进行推测可能性大数量多可能性小数量少 从教材课后习题中选取;从课时练中选取。课后作业 情境导入谢谢观看ThankYou

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-11-27 09:03:22 页数:19
价格:¥28.8 大小:5.93 MB
文章作者:180****1691

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