人教版五年级数学上册《4-3 根据随机现象结果进行推测》教学课件优秀公开课

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人教版数学五年级上册4可能性根据随机现象结果进行推测情境导入小组活动：盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里装的球都是一样的。从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下球的颜色。探究新知思考：我们已经知道，盒子中装有红、黄两种颜色的球。怎么知道盒子里是黄球多还是红球多呢？我们一起来做实验摸摸看吧！从盒子中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下每次摸出的球的颜色把各组的数据汇总在统计表里。下面是八个小组的统计情况。次数小组1组2组3组4组5组6组7组8组合计颜色15161218151614171235482546337 下面是八个小组的统计情况。次数小组1组2组3组4组5组6组7组8组合计颜色15161218151614171235482546337认真观察表格，你有什么发现？都是摸出的次数比的次数多。下面是八个小组的统计情况。次数小组1组2组3组4组5组6组7组8组合计颜色15161218151614171235482546337议一议：盒子里是多还是多呢？哪个多哪个摸出的可能性就大，所以多。课堂练习猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出一个棋子,可能是什么颜色？摸出一个棋子,可能是红色、蓝色或黄色。课堂练习猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？盒子里红色棋子最多,所以摸出红色棋子的可能性最大。课堂练习猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？盒子里黄色棋子最少,所以摸出黄色棋子的可能性最小。课堂练习掷一掷。哪面朝上？全班每人掷一次。朝上的有_____人。朝上的有_____人。课堂练习掷一掷。全班每人掷一次。朝上的有_____人。朝上的有_____人。朝上的可能性大还是朝上的可能性大？和你的小伙伴一起讨论讨论。课堂练习给涂上红、蓝两种颜色，要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？一共有6个面。可以5个面涂红色，1个面涂蓝色。课堂练习给涂上红、蓝两种颜色，要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？可以4个面涂黄色，2个面涂黑色。只要黄色面比黑色面的数量多就可以。课堂练习下面是同学们做摸球游戏的记录，判断一下谁说得对。亮亮：下次不可能摸到红球。兰兰：下次一定能摸到黄球。军军：下次摸到红球的可能性最小。答：军军说得对。课堂练习把6张卡片放入袋中，随意摸一张，要使摸出“唱歌”的可能性比“跳舞”的可能性大，卡片上应是什么节目？请你填一填。唱唱唱唱唱跳歌歌歌歌歌舞这只是一种涂法，还有别的方法吗？试着想想吧！课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？根据随机现象结果进行推测可能性大数量多可能性小数量少课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。情境导入谢谢观看ThankYou!

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所属：小学 - 数学

发布时间：2021-11-27 09:01:12 页数：19

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文章作者：180****1691

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