新教材高中语文第3单元第8课大卫科波菲尔节选课时作业（部编版选择性必修上册）

第8课大卫科波菲尔（节选）一、夯实双基阅读下面的文字，完成1～3题。1817年，狄更斯全家迁居到查塔姆一所没有任何________的宅子里，他就在这里________了美好的童年。这段经历也深深影响了狄更斯后来的创作。在英国近代文学史上，查尔斯·狄更斯是唯一可以和莎士比亚媲美的伟大作家。莎士比亚的戏剧是文艺复兴时期英国文学的高峰，(　　)；英国人赞颂莎士比亚为“时代的灵魂”“王冠上的明珠”，马克思、恩格斯称狄更斯是“时代的旗帜”“出色的小说家”。狄更斯和莎士比亚一样，风靡英伦，誉满全球，是深受各国人民喜爱的带有传奇色彩的人物。所有讲英语的国家都对狄更斯这个名字________；家家户户都可以找到狄更斯的作品；他小说中的许多人物，像匹克威克、奥列佛·退斯特、大卫·科波菲尔、米考伯先生等等，在许多国家已经妇孺皆知，________。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(A)A．装饰　度过　耳熟能详　家喻户晓B．装饰　渡过　耳熟能详　路人皆知C．妆饰　渡过　耳濡目染　家喻户晓D．妆饰　度过　耳濡目染　路人皆知【解析】　“装饰”，起修饰美化作用的物品，或在身体或物体的表面加些附属的东西，使之更美观；“妆饰”，指美容，多用于人。与语境不符。“度过”指时间意义上的经过；“渡过”指空间意义上的经过。与语境不符。“耳熟能详”，指听得多了，能够说得很清楚、很详细；“耳濡目染”，耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。侧重于受到感染。与语境不符。“家喻户晓”家家户户都知道，形容人所共知；“路人皆知”比喻人所共知的野心，贬义词。与语境不符。2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(C)A．十九世纪英国批判现实主义文学的珍宝则是狄更斯的小说B．狄更斯的小说被称为十九世纪英国批判现实主义文学的珍宝C．狄更斯的小说则是十九世纪英国批判现实主义文学的珍宝D．狄更斯成为十九世纪英国批判现实主义文学创作的一面旗帜【解析】　瞻前顾后，分析括号前后的语境，前面举的是莎士比亚的戏剧，后面主语应该是“狄更斯的小说”，排除A、D两项；再根据前后句式特点“是”，排除B项。故选C。3．下列句中的引号，用法和文中画线句子一致的是(B)A．云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。B．为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口到、眼到，读书三到。”C．有几个“慈祥”的老板收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。7D．所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。【解析】　B项和画线句中的引号都表示引用。A项表示特殊含义，C项表示反语，D项表示强调突出。4．下列对课文内容的表述，不正确的一项是(C)A．第5自然段，写“我”内心的痛苦，“仿佛我的心窝也有了一道口，随时都有爆炸的危险似的”，此句采用比喻、夸张的修辞手法，写出了当时“我”内心感到的羞辱、痛苦，极具感染力。B．从第6自然段到第21自然段，写“我”初识米考伯先生。这段文字通过对米考伯先生的长相、穿着、语言等的描写，生动传神地表现出人物生活拮据、滑稽可笑以及迂腐的性格特点，同时通过米考伯先生对“我”的态度，写出了他的善良性格。C．第24自然段，写“我”初到温泽里米考伯先生家的所见。他的住宅“像他一样破破烂烂，但也跟他一样都尽可能装出体面的样子”“楼上的房间里全都空空的，一件家具也没有，成天拉上窗帘，挡住邻居的耳目”，表现了米考伯先生一家的虚伪。D．通过米考伯太太向“我”述说她家目前的困境，写出了米考伯先生家欠债累累的窘况。“石头是榨不出血来的”，比喻非常形象，写出了一贫如洗的状况。【解析】　“虚伪”的评价不对。二、课外延伸阅读下面的文字，完成5～7题。穷人的专利权狄更斯我的名字叫约翰。学的是打铁的行当。打十九岁那年起，人家看见我没几根头发，就一直管我叫“老约翰”了。现时我已经五十六岁了，头发并不比上面提到的十九岁的时候多，可也不比那时候少，因此，这方面也就没有什么新的情况好说。我发明过一种螺丝，挣了二十镑钱，这笔钱我这会儿还在用。整整有二十年工夫，我都在断断续续地搞一样发明，边搞边改进。上一个圣诞节前夜十点钟，我终于完成了这个发明。完成之后，我喊我妻子也进来看一看。这时候，我跟我妻子站在机器模型旁边，眼泪簌簌地落到它身上。那是在差不多一年之前的圣诞节前夜十点钟完成的。我把凡是能节省下来的钱统统都用在模型上了。我想自己去申请专利。我的姻兄弟，西布罗密奇的乔治·贝雷临死的时候遗留给我的妻子、他的姊妹一百二十八镑零十个先令的英格兰银行股票。我和我妻子一直还没有动用过这笔钱。我们俩都同意拿这个发明去申请专利。我的朋友威廉·布彻替我写了一封信给伦敦的汤姆斯·乔哀。我乘“四等车”上了伦敦，在汤姆斯·乔哀那里租了一间为期一个礼拜的房子。汤姆斯·7乔哀说要申请专利，第一步得向维多利亚女王提交一份申请书。我在靠近司法院法官弄的桑扫普顿大楼里找到了一位推事，在他那儿提出了陈述书，付了十八便士。他叫我拿着陈述书和申请书到白厅的内务部去，把这两份东西留在那里请内务大臣签署，缴付了两镑两先令又六便士。六天后，大臣签好了字，又叫我拿到首席检察官公署去打一份调查报告。我照他说的去办了，缴付了四镑四先令。我临时住在汤姆斯·乔哀那里，租期已经延长了一个礼拜，这会儿五天又过去了。首席检察官写了一份所谓例行调查报告，打发我带着这份东西到内务部去。内务部根据它搞了个复本，他们把它叫作执照。为了这张执照，我付出了七镑十三先令六便士。这张执照又要送到女王面前去签署，女王签署完毕，再发还下来，内务大臣又签了一次。我现在已经在汤姆斯·乔哀那里住到了第三个礼拜了，费用挺大，我只好处处节俭过日子。我感到自己都有点泄气了。在林肯旅社的专利局里，他们替我的发明搞了一份“女王法令草案”的东西，还准备了一份“法令提要”。就为这份东西，我付了五镑十先令六便士。专利局又正式誊写两份法令文本，一份送印章局，另一份送掌玺大臣衙门。这道手续下来，我付了一镑七先令六便士，外加印花税三镑。这个局里的誊写员誊写了女王法令准备送呈签署，我付了他一镑一先令，再加印花税一镑十先令。接下来，我把女王法令再送到首席检察官那儿签署。我去取的时候，付了五镑多。拿回来后，又送给内务大臣。他再转呈女王。女王又签署了一次。这道手续我又付了七镑十六先令六便士。到现在，我待在汤姆斯·乔哀那儿已经超过了一个月。我都不大有耐心了，钱袋也掏得差不多了。女王法令还得送到设在河滨大道上桑莫塞特公馆的印章局去——印花商店也在那里。印章局的书记搞了一份“供掌玺大臣签署的印章局法令”，我付了他四镑七先令。掌玺大臣的书记又准备了一份“供大法官签署的掌玺大臣法令”，我付给他四镑两先令。“掌玺法令”转到了办理专利的书记手里，誊写好后，我付了他五镑七先令八便士。在此同时，我又付了这件专利的印花税，一整笔三十镑。接着又缴了一笔“专利置匣费”，共九镑零七便士。各位，同样置办专利的匣子，要是到汤姆斯·乔哀那里，他只要收取十八个便士。接着，我缴付了两镑两先令的“大法官财务助理费”。再接下来，我又缴了七镑十三先令的“保管文件夹书记费”。再接着，缴付了十先令的“保管文件夹协理书记费”。再接下来，又重新给大法官付了一镑十一先令六便士。最后，还缴付了十先令六便士的“掌玺大臣助理及封烫火漆助理费”。到这时，我已经在汤姆斯·乔哀那里待了六个礼拜了。这个获得顺利通过的发明已经花掉了我九十六镑七先令十八便士。这还仅仅在国内有效。要是带出联合王国的境界，我就要再花上三百镑。(陈才字译，有删改)5．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是(A)A．约翰办理专利权经历了几十道手续，花费了六个星期，交纳了近百英镑，终于办理了通用的专利权。7B．小说以第一人称进行叙述，刻画了作品中的“我”——约翰——一个聪明勤劳、温和老实的工人形象。C．小说叙述了约翰申请专利时国家机关的层层盘剥，一系列不合理流程的出现有着浓浓的讽刺意味。D．小说深刻揭露了当时资本主义社会虚伪、丑恶的本质，同时满怀热情地抒发了普通民众的心声。【解析】　A项“终于办理了通用的专利权”错误，原文中最后说“这还仅仅在国内有效。要是带出联合王国的境界，我就要再花上三百镑”。由此可知，专利权只在国内适用，并不通用。6．小说以“我”为叙事视角，有什么好处？请结合文本简要分析。【答案】　_“我”既是故事的主人公，也是故事的叙述者：①第一人称的叙述视角增强了故事的真实性，使叙述更有说服力，更引人深思；②便于更直观地抒发作者对社会现状的批判之情，有利于作者表达对社会诸多现象的认识；③以“我”的见闻串起故事情节，使故事情节更加紧凑、集中。__7．这篇小说和课文都体现出狄更斯一贯的语言风格——幽默、讽刺。请从作品塑造的“约翰”“米考伯”这两个人物形象的角度简要分析作者的这种语言特色。【答案】　_①约翰是一个饶舌、啰唆、自嘲而诙谐的人。如小说开头约翰对自己头发的叙述让读者认识到他幽默开朗的特点。小说中多次出现一些不断交钱的描述，如“我都不大有耐心了，钱袋也掏得差不多了”“这个获得顺利通过的发明已经花掉了我九十六镑七先令十八便士。这还仅仅在国内有效。要是带出联合王国的境界，我就要再花上三百镑”，等等。在这些冷静的描述语句中含有心酸的自嘲和辛辣的讽刺意味。②米考伯是一个乐观的人，他虽然欠了很多债但仍然向大卫讲述自己的理财之道。他最终因为财务问题进了监狱，刚进监狱时他还有些沮丧，但他很快就适应了监狱的环境和氛围，甚至还在监狱里玩起了游戏，前后对比，让人忍俊不禁。米考伯还是一个喜欢拿腔拿调的人，他的滑稽可笑充分体现在一本正经的语言中，尤其是当他用严肃的语气讲一些话时，这种严肃与他的身份和形象完全不符，由此带来幽默的对话效果，给人留下深刻的印象。__三、高考最新题型8．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着北斗卫星导航系统提前半年完成全球组网。北斗卫星导航系统是我国自主建设的规模最大、性能要求最高的卫星导航系统，整个系统由55颗卫星构成，共同织成一张“天网”，可服务全球。将定位导航授时等多种功能集于一体的北斗卫星导航系统，可实现实时厘米级的导航定位增强服务能力。【答案】　①2020年6月23日，②我国自主建设的，③规模最大、性能要求最高，④7具有定位导航授时等多种功能的北斗卫星导航系统，⑤提前半年完成全球组网。　9．在下面一段文字横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每空不超过15个字。数据主义将传统的学习金字塔彻底翻转。在这之前，大家认为数据只是智力活动这个漫长过程的第一步，我们要把数据转化为信息，________，最后把知识转化为智能。而今天，________，人类已经无法直接处理海量数据并形成信息，更不用说将其转化成知识和智能。于是计算机算法接管了数据处理的工作，而之后得到的信息知识，也就随之成了计算机算法的收获，成了计算机的智能。实际上，这也代表着数据主义不太信任人类知识和智能，________。【答案】　_信息转化为知识__数据量太大了__而更倾向于信任计算机算法__10．阅读下面的文字，将记忆系统的工作模型图补充完整，每处不超过7个字。外部大量信息会在感觉记忆中保持两秒或更短的时间，经由注意选择少量信息进入短时记忆，其他未被注意的信息则被遗忘。在短时记忆中临时存储的信息如果编码成功并得到复述，要么相对长久地保存于长时记忆中，要么再回到短时记忆的复述缓冲器中继续复述，而未编码的信息或者未得到复述的信息则被遗忘。短时记忆在对信息进行编码和加工时，常常依赖长时记忆提供的过去经验。记忆系统的工作模型如图所示：【答案】　_(示例)①感觉记忆__②未被注意__③短时记忆__④未被编码(未编码)__⑤成功编码并复述(编码成功并复述)__四、写作创新11．阅读下面的文字，根据要求作文。杭州图书馆对所有读者免费开放，有些乞丐和拾荒者也来到馆中，图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。有些读者无法接受，找到褚树青馆长，说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重。褚馆长回答：我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。首都图书馆历史文献阅览室规定，只接待具有研究生及以上文凭或是具有中级以上职称的专业研究人员。有读者认为这一规定有学历歧视的嫌疑，图书馆方面回应称：制定这一规定是为了减少珍贵书籍使用频率，保护古籍善本。古籍等文献内容比较专业，普通读者需求不大。对此，你有怎样的认识与思考？请谈谈你的看法。7要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。【审题指导】　本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。材料比较简单，主要讲杭州图书馆和首都图书馆历史文献阅览室的不同规定，不同的人有不同的认识。这则材料立意的侧重点是强调对这件事的“反思”，即馆长褚树青在接受记者采访时所发的“慨叹”：公共图书馆零门槛开放本来是“正常之事”，却被人视为“不正常”而引发高度关注，这种现象值得反思。①着眼于网友、媒体的反应与馆长态度的反差来思考，网友和媒体对杭图零门槛开放这件正常的事情少见多怪，恰恰证明我们很多时候是生活在一个常识匮乏、尊严缺失的社会。只有当本该正常的现象成为社会的常态时，我们的社会才真的成熟了。要学会尊重别人，更多地关爱弱势群体。②着眼于有些读者的说法来思考，他们为什么会有这样的“受辱感”？他们的偏见、他们那种说不清道不明的高贵感、优越感究竟来自哪里？对此问题进行探讨。③着眼于材料中所特别强调的阅览群体“乞丐、拾荒者和农民工”来思考，这种现象说明底层民众也有精神生活的渴求，关注弱势群体，不能忽视他们的文化需求。④着眼于公共图书馆的职能来思考，若想实现公共服务设施社会价值的最大化，就必须具备“底层意思”，关注并服务于底层民众。公共服务设施要惠及全民。⑤着眼于褚树青的回答来思考，知识面前，人人平等。捍卫每一个人拥有平等的权利，也是捍卫每一个人的权利。【参考立意】　(1)知识面前人人平等；(2)弱势群体的权利也需要尊重；(3)共享创造和谐；(4)社会呼唤人文关怀；(5)公共服务应惠及全民；(6)关注弱势群体是社会进步的表现等。【优秀例文】　尊重暖如春尊重，如一抹冬日的阳光，可以温暖身体的冰冷；尊重，如一缕春日的和风，可以吹散心头的阴霾；尊重，如一曲动听的音乐，可以抚平心灵的创伤。人生路上，与尊重偕行，共享途中花开的馨香。当《人权宣言》宣告人人生而平等时，尊重使封建等级土崩瓦解；当残疾人当选为人大代表时，尊重使哂笑歧视冰雪消融；当杭图允许乞丐和拾荒者进入图书馆时，尊重使中华大地温暖如春。尊重他人，平等地对待他人，尤其是要尊重弱势群体，我们的世界将会更加美好。7我们要尊重身份低微的人。身份的低微不代表人格的渺小。无论别人的身份是什么，我们都应当尊重他。著名女作家三毛曾在西属撒哈拉偶遇一位哑奴。当这哑奴的主人，所谓大官以对牲畜的方式对待他时，三毛对他一家人的关怀让人们感受到了人性的伟大。奴隶、罪犯等常受到歧视的人，他们虽然身份低微，但他们也有人格。尊重与自己身份不同的人，这个世界，会多一点阳光。我们要尊重有“缺陷”的人。身体上的残疾不代表心灵的灰暗，残疾人也能谱写生命的辉煌乐章。邰丽华的母亲坚持让女儿与正常孩子一起生活，虽然幼小的邰丽华常常遭到小朋友的议论与笑话，但她以坚韧的毅力拼搏奋斗，最终以《千手观音》的华丽舞姿赢得了人们的尊重。她身残志坚的品格值得任何一个健全人敬仰学习。尊重有“缺陷”的人，发现他们的美，世界会多一点彩虹。我们要尊重不同职业的人。各种职业都是平等的，无论是清洁工、拾荒者，还是送报人、农民工。每个人的汗水都是无价的。杭图允许拾荒者进入图书馆，是因为在知识面前人人都是平等的。无论你从事什么职业，你都有学习读书的权利。正如古代的放牛娃也可以在牛背上读书，北大的门卫也能上大学，知识不会因为职业不同而拒绝任何人。尊重不同职业的人，连无生命的知识都能做到，作为万物灵长的人，能不汗颜？尊重不同职业的人，平等地对待他人，世界会多一点温暖。尊重暖如春。不论身份高低、是否残疾、职业如何，每一个人都应当得到别人的尊重。没有能力尊重别人，有权选择离开。唯有尊重，世界才能温暖如春；唯有尊重，世界才能鸟语花香；唯有尊重，世界才能和谐美好。尊重他人吧，让生活更美好。7