新教材高中语文第1单元第3课3.2县委书记的榜样--焦裕禄课时作业（部编版选择性必修上册）

县委书记的榜样——焦裕禄一、夯实双基阅读下面的文字，完成1～3题。无论是广大的劳动妇女，还是走街串巷的民间剪纸艺人，他们只用几片常见的彩纸，一把普通的剪刀，(　　)就能随心所欲地剪出各种花样。这种巧夺天工的剪纸艺术，不需用炭笔勾稿，也不需有粉本画稿，全凭(　　)便可完成一件件艺术品，不能不令中外艺术家(　　)。剪纸艺术的独特艺术形式及蕴藏其中的纯真情感，吸引、打动并影响着人们的生活，成为深受广大人民群众所喜爱的民间艺术形式之一。春节时，红艳艳的窗花吐送春光，花花绿绿的门笺迎风飘扬，元宵节上，品种繁多的灯花锦绣生辉，新房上的顶棚花金碧相映，它们不仅美化了人们的生活，同时也向人们(　　)着剪纸艺术的独特魅力。在祝寿婚庆等特殊场合张贴的剪纸，多传达安康吉祥、万事如意的内容。如松鹤比寿，牡丹蝙蝠比富贵，梅兰竹菊比君子，葫芦和石榴比多子多福等。这种托物寄意的手法，能够唤起人们感情的共鸣。人们熟悉的当地流传的民间传说、戏曲神话等，比如“包青天断案”“穆桂英挂帅”，也常通过窗花、灯花等形式被表现出来。这些艺术作品表达人们对是非曲直的评判，阐明一些道德伦理观念，往往让人驻足沉思。1．依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一组是(D)A．转瞬间　丹青妙手　叹为观止　表现B．顷刻间　丹青妙手　自叹弗如　表现C．转瞬间　慧心巧手　自叹弗如　展示D．顷刻间　慧心巧手　叹为观止　展示2．文中画线部分有语病，正确的一项是(B)A．剪纸艺术以其独特艺术形式及蕴藏其中的纯真情感，吸引、打动并影响着人们的生活，成为深受广大人民群众所喜爱的民间艺术形式之一。B．剪纸艺术以其独特艺术形式及蕴藏其中的纯真情感，吸引打动着人们，并影响着人们的生活，成为深受广大人民群众喜爱的民间艺术形式之一。C．剪纸艺术的独特艺术形式及蕴藏其中的纯真情感，吸引打动着人们，并影响着人们的生活，成为深受广大人民群众喜爱的民间艺术形式之一。D．剪纸艺术的独特艺术形式及蕴藏其中的纯真情感，吸引、打动并影响着人们的生活，成为深受广大人民群众喜爱的民间艺术形式之一。【解析】　(1)把“剪纸艺术的独特艺术形式”中的“的”去掉，改为“凭借”或“以其”。(2)“吸引、打动并影响着人们的生活”改为“吸引打动着人们，并影响着人们的生活”。(3)删去“成为深受广大人民群众所喜爱的民间艺术形式之一”中的“所”字。7,3．请根据上面的材料，概括剪纸艺术的文化价值。(每条不超过6个字)【答案】　_美化生活；托物寄意；道德教化。__4．下列对课文内容的理解不正确的一项是(C)A．文章开头第一段，首先具体介绍灾情，勾画出焦裕禄“奉命于危难之间”的特定历史背景，为焦裕禄的出场做铺垫，有利于表现人物不怕困难、无私奉献的精神风貌。B．第三自然段是景物描写，通过焦裕禄的视角，描绘了一幅荒凉萧瑟、了无生机的兰考灾荒图。这为下文写兰考的抗灾难度之大做了铺垫，暗示出焦裕禄责任之重大、工作之艰辛。C．文章多种描写方法并用。“大家议论说，……有利因素”是对焦裕禄的侧面描写；“这涝、沙、碱三害，……代价”一段是从正面表明焦裕禄治理兰考的艰辛。“他想……部署”一段是心理描写。D．“(焦裕禄)想动手写一篇文章，题目是《兰考人民多奇志，敢教日月换新天》”，“焦裕禄生前没有写完的那篇文章，由36万兰考人民在兰考大地上集体完成了”，这两句话中的“文章”的含义是不同的，前者指一篇具体的文章，后者指焦裕禄治理兰考、改变兰考面貌的伟大宏图。【解析】　“这涝、沙、碱三害……代价”一段是从侧面表明焦裕禄治理兰考的艰辛。二、课外延伸阅读下面的文字，完成5～7题。英　雄赵欣长征途中的铁蛋虽然只有十四岁，但参加革命已经三年多了，他的队伍是一支小分队，二十多人，由于另有任务，落在大队伍后面了。打仗的时候，队长不让他上阵，他如果坚持，队长就说：“等你有了枪再说吧！”从此，他就盼望着能有一支枪，这就只能等缴获敌人的。不久，他们就和敌人打了两次遭遇战，敌众我寡，被迫转移。队伍驻扎下来后，队长派何大壮去刺探敌军情况。铁蛋请求参加，队长略一沉吟，答应了。敌营就在山下，不远处是一个村庄。岗楼下只有一个哨兵，坐在地上打瞌睡，长枪放在一边。何大壮举着望远镜，说：“铁蛋，你知道吗？我老娘就在那个村子里，真想她啊！”铁蛋说：“那你就去看看呗！”何大壮没吭声，抹了一把眼角，又举起望远镜看了看，说：“铁蛋，你在这里千万别动，我去那边。”铁蛋顺着大壮的手势，看到另一边也有一个岗楼，他点点头。过了一会儿，何大壮没回来，那个哨兵仍然一动没动，铁蛋的目光忽然一亮，像苍蝇一样围着哨兵那条枪转圈。他犹豫再三，终于鼓起勇气，匍匐过去，屏住呼吸，紧盯着哨兵。哨兵的鼾声就像过火车，一点儿也没有察觉。铁蛋的手伸了过去，抓住枪托，一点点往后面拉。胸膛里像有一只大青蛙在大鼓上狂跳着，他咬着牙，一步步往后挪动，挪呀挪，终于撤回到了原来的地方。7,安全了！他长出了一口气，顾不得擦汗，拿起长枪无比喜悦地摩挲着，仿佛看到和队长上战场的情景。摆弄了半天，他突然想到何大壮，他怎么还没回来呢？他伸长脖子向敌营方向看去，敌营里乱哄哄的，似乎有事情发生。天黑了，何大壮还没回来，铁蛋只好自己回去了。离队伍越来越近，他的心情也越来越激动，想象着大家惊诧和赞许的表情，而他呢，则会握着枪说：“嗬！看我的枪！这是我自己缴获来的！”回到驻扎地，他猛然意识到，队伍正等待着何大壮的情报呢，看来何大壮耽误了大事。他会去哪里呢……对了，他一定是去看他老娘了。队长远远地看着他，就迎了过来，一脸焦灼地问：“何大壮呢？”铁蛋嗫嚅着说：“他，他去村子里看他老娘去了。”“胡闹！简直是胡闹！”队长大发雷霆。这时候，铁蛋的长枪引起了大家的注意，纷纷围过来传看。听了铁蛋的讲述，大家夸他智勇双全。由于没有准确的情报，何大壮又失踪了，队伍不敢贸然行动，只能取消原定方案，追赶大部队。三个月后，终于和大部队会合，一年后到达陕北。中间突破了敌人的几次“围剿”，铁蛋用那支枪打死了好几个敌人。很快，铁蛋的事迹被写成了书，铁蛋成了英雄。这年，铁蛋受党组织派遣回家乡肃清敌特，抓住了当年那个岗楼的哨兵，哨兵说出了一件令他震惊的事情。当年铁蛋偷走了哨兵的枪，敌人随后追捕，何大壮及时引开了敌人，被抓到后，他谎称枪已经扔到山涧下面，一个人把整件事扛下来了。如果不是大壮机智，不仅铁蛋被抓，队伍也会暴露，后果不堪设想。铁蛋就像挨了闷雷，好几天都沉浸在悔恨之中不能自拔。他最关心的是何大壮的下落，据说是被敌人关进了监狱，新中国成立后被发现历史有问题，又被关进了监狱……经过一番查找，铁蛋终于找到了何大壮，一间破草房里，一家五口人挤在一起。两个人相见，抱头痛哭。记者是铁蛋约来的，铁蛋觉得必须澄清这个历史事件。记者拿出一本书，里面就记载着这个故事。这个故事决定了何大壮一辈子的命运，还影响了后代。如今找到了故事原型，记者如获至宝，开始现场直播。铁蛋肃穆地站了起来，刚要开口，却被何大壮打断，何大壮颤颤巍巍地站起来说：“还是我来说吧！我就是那个何大壮，当年我啊，就是为了看老娘误了大事！”(选自《小说月刊》，有删节)5．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(C)A．第三段有三个比喻句，其中“哨兵的鼾声就像过火车”这个比喻句不仅形象、贴切，还带有夸张色彩，表现出哨兵睡得很沉。B．哨兵说何大壮引开敌人的情节，从叙述角度来看属于补叙；从全文来看，这处补叙也推动了故事情节的发展。7,C．纵观全文，不难发现“枪”应该是这篇小说的线索，因为文章是围绕“铁蛋盼枪——偷枪——用枪杀敌”展开的。D．在文章结尾处，何大壮说自己为了看老娘而误了大事，这处情节虽然让人感到意外，但也并不突兀，因为前面有充分的铺垫。【解析】　C项，“纵观全文，不难发现‘枪’应该是这篇小说的线索”表述错误，“枪”不是这篇小说的线索，文章线索就是贯串一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且可以用来解读文章，了解文章主旨。“枪”并没有贯串全文的始终。故选C。6．小说开端就交代铁蛋特别渴望得到一支枪，这处情节对故事的叙述有什么作用？【答案】　_这处情节决定了故事的发展，影响了人物的命运。铁蛋渴望得到枪，促使他冒险偷枪情节的发生。正因为他偷枪才导致了他和何大壮的命运发生了转折，他因得到枪而一步步成为战斗英雄，何大壮因为他偷枪而被敌人抓捕，导致后来命运悲惨。__【解析】　解答此类试题，考生应明确，情节往往与人物命运、故事发展密切相关。小说在开篇就安排了这处情节，为接下来的故事发展做了铺垫，并使其成为人物命运转折的起因。考生要联系这两方面进行分析。内容上，分析情节本身对人物命运走向和故事发展有何直接或间接的具体作用；结构上，分析有没有“设置悬念”，是否为后面的情节发展做铺垫或埋下伏笔等作用。看是否有“照应前文”“线索或推动情节发展”“丰富故事情节”等作用；表达效果上，分析给读者的感受，如跌宕起伏、引人入胜、令人回味、张弛有度等。7．小说的题目是“英雄”，请结合全文谈谈何大壮算不算英雄。【答案】　_示例一：我认为何大壮是个英雄。何大壮当年为了看老娘脱岗，虽然是无意中引开了敌人，但他在被捕后，宁可进监狱也没有将铁蛋和队伍说出来，保全了队伍，表现出了一个军人舍小我为大我的操守；后来在直播时，何大壮并没有掩盖事实真相，而是诚恳地说当年自己就是去看老娘了。我认为何大壮忠于组织、为人诚实，是个英雄。示例二：我认为何大壮不是个英雄。何大壮当年在执行任务时私自去看老娘，违反了纪律，虽在无意中解救了铁蛋，使队伍免遭暴露，但他并没有完成任务，导致部队未能按原定方案行动，何大壮把个人小事放在部队大事前面，我认为他不是个英雄。__三、高考最新题型8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。阿司匹林在最初使用和推广时，并没有做多少广告。__①__，立刻获得患者以及医生们的大力欢迎，仅仅两年时间里，各出版物上有关它的文章就达到了160篇，__②__。近年，除了解热镇痛消炎等药效，阿司匹林还被发现具有抗血小板过度凝集作用。1988年的一项研究表明，阿司匹林可以使首次心肌梗死发生率降低44%，__③__。由于其确切的疗效和低廉的价格，1985年，美国卫生和公共服务部长玛格丽特·赫克勒向媒体宣布“7,一天一片阿司匹林，可以提高美国人民的素质”。美国预防学会甚至将阿司匹林、儿童免疫接种和戒烟并列为目前最有效的三种预防医学措施。【答案】　①但由于它治疗效果好　②使它在全球的影响迅速扩大　③揭开了预防心脑血管疾病的新篇章　【解析】　语段介绍了“阿司匹林”。第一个空格，根据后文“立刻获得患者以及医生们的大力欢迎”，可以判断空格的内容应该与“阿司匹林的疗效好”相关，结合前文可以填写一个转折句“但由于它治疗效果好”；第二个空格，结合前文“仅仅两年时间”“各出版物”“160篇”可知，至此阿司匹林的影响力应该被快速放大，可以填写“使它在全球的影响迅速扩大”；第三个空格，结合“阿司匹林可以使首次心肌梗死发生率降低44%”，可以填写“揭开了预防心脑血管疾病的新篇章”相关的语句。9．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。2021年3月9日，《庆祝中国共产党成立100周年特展》由首都博物馆联合上海市历史博物馆(上海革命历史博物馆)、河北博物院、中共一大会址纪念馆、西柏坡纪念馆共同主办，北京鲁迅博物馆(新文化运动纪念馆)、平津战役纪念馆、北京市档案馆、中共二大会址纪念馆、中共四大会址纪念馆协办，在首都博物馆开幕。展览集结了各馆的研究成果，共展出来自各馆的文物藏品(图片、照片和实物展品)约280组件。展览以中国共产党的诞生、土地革命、抗日战争、新中国成立四个历史时期为时间线索，用史料和文物还原重大历史事件，以点带面，概括、凝炼地展示中国共产党从建党到建立新中国的革命历程。展览再现中国共产党不断探索马克思主义中国化的历史进程，体现出中国共产党是人民的政党，是与时俱进、永葆青春的政党。【答案】　_2021年3月9日，《庆祝中国共产党成立100周年特展》在首都博物馆开幕，集结了多家博物馆的研究成果和文物藏品，以时间为线索，讲述了中国共产党的伟大革命历程。__10．阅读下面的文段，然后根据要求答题。由中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的《平“语”近人——习近平总书记用典》特别节目播出后，备受热议，在舆论场中引发多方好评。节目分为《一枝一叶总关情》《治国有常民为本》《国无德不兴》《国之本在家》《报得三春晖》《绝知此事要躬行》等12集。根据上面的信息并结合自己的了解，请阐述该节目备受好评的原因。【答案】　_①节目的名字好，“平”双关，既指习近平总书记，也指总书记的语言深入浅出，质朴平易；②忠实传达出总书记以人民为中心全心为民的深沉情怀(“近”“民为本”等)；③内容接地气，家国并举，既有家也有国；④表达出对中华美德(孝、实践等)的高度重视；⑤流露着对优秀传统文化的热爱之情。__7,四、写作创新11．阅读下面的材料，根据要求写作。我们一定都还记得2020年这些新闻：方舱医院内，因新冠肺炎轻症被收治的高三学生，在得到治疗的同时，也抓紧时间学习。康复后，回到校园，参加高考，他们中的很多人在填报志愿时，选择成为一位白衣天使。小马依靠助学政策读完大学，从贫困山区走出，又走回贫困山区，成为一名扶贫驻村干部。走出又走回的这些年，他学习了知识，增长了才干，奉献了青春，建设了美丽中国。家对面的山顶架起了一个信号基站，西藏学生巴珍从此再也不会因为上网课信号不稳定而花几个小时爬上山顶找信号了。哪怕只为一个学生，国家也会有不计成本的基建投入。请综合以上内容，就“个人成长与国家发展”这一主题写一篇文章，用于高三成人礼上发言。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】　这是一篇任务驱动型材料作文。作文材料共三段。第一段，列举因新冠轻症被收治的高三学生，康复后，在填报高考志愿时，选择成为一位白衣天使回馈祖国和人民。第二段，列举小马从贫困山区走出，又成为一名扶贫驻村干部走回贫困山区。第三段，强调国家为了学生，不计成本投入基建。前两则材料都强调了个人对国家的回报和奉献，第三则材料强调国家为青年的投入，三则材料放在一起，共同强调新时代个人与国家的紧密联系，即每一个个体的成长会推动国家的发展，而国家的发展又必然造福于每一个个体的成长。情境任务是在高三成人礼上，以“个人成长与国家发展”为主题发言，也就是要求写一篇发言稿。主题“个人成长与国家发展”也是对前面的材料作了概括和提炼，到这里基本清楚，作文要写的主要内容，即要反映出个人与国家共成长共发展的主题，具体点讲，就是个人的价值与责任、使命与担当、追梦与圆梦如何与国家的发展和圆梦结合起来。【参考立意】　(1)心怀中国梦，树立远大理想；(2)青年当自强，不负韶光；(3)成长之路，家国共筑；(4)新时代新青年，再筑中国梦；(5)舞青年姿态，唱时代赞歌；(6)燃青春之年华，就泱泱之大国；(7)做怀揣家国情怀的追梦青年；(8)以青春托举时代中国。【优秀例文】　与国同心，在复兴征程上激扬青春力量7,亲爱的同学们：大家好。今天我发言的题目是“与国同心，在复兴征程上激扬青春力量”。2020年，中国坚持人民至上、生命至上的原则，取得抗击新冠肺炎疫情斗争重大胜利。因新冠轻症被收治的高三学生，康复后，在填报高考志愿时，选择成为一位白衣天使。由此可见，个人成长与国家发展紧密相连，家国天下的情怀、泽被苍生的理想，是青年最珍贵的品格，也是时代精神的精华所在。新一代的我们，沐浴着祖国的朝阳成长，而今日迈向成人的我们，已然肩负了新时代使命。岁月荏苒，时代的接力棒再一次交接，为时代之青年，担未来之重任，今日的我们，又将如何谱写未来？为时代之青年，需骋目未来，担国之重任。梁启超有言：少年强则国强，少年智则国智。一国之担当，在少年责任；一国之气度，在少年胸怀；一国之兴亡，在少年成败。从班超投笔从戎，“宁为百夫长，胜作一书生”，到今日雪山寒风中，无数边关战士筑起的新长城；从两弹元勋们隐身大漠，于荒芜中铸造出国之重器，到今日无数海归学子，默默致力于一个又一个科研攻坚；从昔日塞罕坝人于荒漠之中筑起绿色传奇，到今日扎龙湿地又一代守护人致力于丹顶鹤的保护。正是一代又一代青年的努力，今日的我们方可安享盛世，而今日青年，应将铸就更兴盛的时代。为时代之青年，需胸怀天下，关注四海。今日天下，随着信息网络突破时空局限，经济全球化令天下人休戚与共，世界已不再是重重阻隔下的分散文明，而是阡陌交通的地球村。青年亦不仅关乎一国之兴亡，更应致力于万民忧乐。顾炎武有言：“天下兴亡，匹夫有责。”你是否看见瘟疫肆虐的异国村巷中，无国界医生用生命守护的平安之墙？你是否看见战火蔓延的北非，蓝盔部队以血肉之躯捍卫一方安宁？你是否看见贫穷困扰的角落，中国高铁连通的致富之路？也许中国已然富强，但需知新时代仍需四海安宁，为时代青年，应担天下之责。青年生于时代，而时代更应由青年造就。新的时代，属于正将成年的我们，接下时代的接力棒，担国家重任，胸怀天下，愿一个海晏河清的世界能在你我的共同努力下诞生。站在“两个一百年”的历史交汇点上，也正是爬坡过坎、滚石上山的关键期，让我们在复兴征程上放飞梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。谢谢大家，我的发言到此结束。7