八年级上册语文名著导读《红星照耀中国》《昆虫记》同步练习题汇编（Word版，含答案）

八年级上册语文名著导读《红星照耀中国》《昆虫记》同步练习题汇编第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习题汇编A组：整体把握一、填空。1.《红星照耀中国》作为第一部向世界介绍和传播 和的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典的百科全书。2．《红星照耀中国》又名，作者是美国著名记者，题目中“红星”象征着，是一部文笔优美的作品。3、《红星照耀中国》中在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如_______，___________，_____________，_____________。4、《红星照耀中国》是纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本本特点是___________________。5、在陕北期间，斯诺还拍摄了大量苏区生活的招聘，为后人留下了许多珍贵的影像，如毛泽东头戴_________的半身像，一直广为流传。6、《红星照耀中国》充满了国际主义精神。加拿大医生   不远万里来到中国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次战役中因细菌感染而献出了生命。7.埃德加·斯诺于抗日战争爆发后又任《》和美国《》驻华战地记者。1942年离开中国。新中国成立后曾三次来华访1972年2月15日因病在日内瓦逝世。遵照其遗愿其一部分骨灰葬在中国地点在未名湖畔。8.“蒋介石悬赏八万元要第33页共33页的首级，可是在他的司令部门前，只有一个哨兵。我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作。哨兵向他报告我到来的时候，他正伏案在看电报。”9.《红星照耀中国》真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。和是斯诺笔下最具代表性的人物形象。10、国外研究中国问题的首要的通俗读物，也是忠实描绘中国红色区域的第一本著作，它是__________________。11、在《红星照耀中国》中，斯诺探求了     发生的背景、发生的原因。他判断由于     的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。12、斯诺对_____________的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。13、《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指_______________________。14、《红星照耀全国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺______________________的评价。15.红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：_________，_________，__________，___________。第33页共33页16.1937年，____国作家__________所著的《_________》在____国一经问世，立即轰动世界，畅销海内外，并多次翻译再版。从此，西方人才开始了解中国共产党人的真实生活。17、《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指_________________________________。18.《红星照耀中国》被誉为“____________________的第一本著作”，对世界正确了解中国共产党、中国工农红军和中国革命的历程起到了巨大作用。19.苏维埃政府实行的对农民最有意义的四项举措是：______________，______________，_____________，_______________。20、《红星照耀中国》又名《____________》,是____（国家）著名记者_______的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了_________年6月至10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。21.“斯诺通过与等的交往，改变了对中国的认识，逐渐了解了在中国西北活跃着为世人称道的红军，有了去陕北苏区采访的想法。”22.《红星闪耀中国》,尤其真实勾勒出了中国共产党人的英雄形象一一从政治领袖毛泽东、周恩来,军事将领贺龙、彭德怀、徐海东、刘志丹,传奇人物、邓发,直到那群向彭德怀索要路条的少先队员以及具有高度个人自尊的小通讯员,个个写得栩栩如生,真实感人。正是这群大大小小人物的历史,构成了中国现代革命史的一个丰富的横断面。B组经典片段回眸第33页共33页（一）.总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。在此以前，我得继续写我的报道，因为我们现在已经写到红军在西北的会师。我把关于这六千英里的长征的旧体诗附在这里作为尾声，他是一个既能领导远征又能写诗的叛逆者：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。(1)以上文段选自名著，横线处的人物是。(2)你还能写出作品中有关长征的几个故事吗？---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（二）.　　在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我：“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。”第33页共33页　　(1)上面文段选自作品《__________》，文中的“我”指的是_______。(2)选取这部作品中的一个主要人物，说出其性格特征或精神品质。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------　　（三）红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由，而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的。这句话是_______亲口所述，1949年10月1日，他在天安门城楼上庄严宣布了中华人民共和国的成立。他是伟大的_______者，伟大的_______革命家、政治家、军事家。　　（四）　　我的抗议行动的效果，给了我深刻的印象。这次“罢课”胜利了。　　我家分成两“党”。一党是我父亲，是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。可是在反对党的“统一战线”内部，存在着意见分歧。我母亲主张间接打击的政策。凡是明显的感情流露或者公开反抗执政党的企图，她都批评，说这不是中国人的做法。　　(1)选段主要写的是。　　(2)这段文字语言幽默风趣，让人看了忍俊不禁。从中可以看出童年的毛泽东具有怎样的特点?第33页共33页---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------　　（五）彭德怀过去既有这样一种斗争历史，我原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。　　我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。　　我们在一起吃过好几顿饭。他吃的很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头。宁夏产瓜，种类很多，彭德怀很爱吃。可是，好吃惯了的作者却发现彭德怀在吃瓜方面并不是什么对手。但是在彭德怀参谋部里的一位医生前面只好低头认输，他的吃瓜能力已为他博得了“韩吃瓜的”这样一个美名。第33页共33页　　我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”彭德怀突然向他喘吁吁的部下和我叫道。他象兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。1、《红星照耀中国》的作者是谁？他记录的是什么时候什么地方的所见所闻？2、结合选文，谈谈斯诺对彭德怀的印象。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3、书中还描述了其他的哪些红军领导人？（列举四人）--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（六）“贺龙的外表怎么样？”我问李。第33页共33页　　“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。贺龙又去打仗夺回来。结果真的夺了回来！虽然贺龙性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人。她领导红军作战——还亲自背伤员。贺龙的妻子也是如此。”　　贺龙对有钱人的仇视，在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到牺牲，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的殴打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔贺龙。据说，如果贺龙还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。　　有一次贺龙带到了一个名叫波斯哈德瑞士传教士，军事法庭因他从事所谓间谍活动——大概不过是把红军动向的情报传给国民党当局，许多传教士都是这样做的——“判处”他监禁十八个月。贺龙开始长征时，波斯哈德牧师的徒刑还没有满期，因此奉命跟着军队走，最后刑期满了以后才在途中释放，给旅费前往云南府。使得大多数人感到意外的是，波斯哈德牧师对贺龙并没有讲什么坏话。相反，据说他说过，“如果农民都知道共产党是怎样的，没有人会逃走。”　　当时正好中午要歇脚，我们决定到清凉宜人的溪水中洗个澡。我们下了水，躺在溪底一块长长的平石上，浅浅的凉水在我们身上潺潺流过。有几个农民过去，赶着一大群绵羊；头顶上蔚蓝色的天空晴朗无云。四周一片宁静、幽美，几百年来都是这样的，这种奇怪的晌午时分，只使人感到宁静、幽美和满足。　我忽然问李长林结过婚没有。“我结过婚了，”他慢慢地说。“我的妻子在南方被国民党杀死了。”　　我开始有一点点懂得中国共产党人为什么这样长期地、这样毫不妥协地、这样不像中国人地进行战斗。我以后在路上还要从其他红军旅伴那里了解到更多这方面的情况。第33页共33页1、选文选自所写的纪实文学作品《》。2、结合选文中有关贺龙的几件事例来分析他的性格特点。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3、选文结尾说“我开始有一点点懂得中国共产党人为什么这样长期地、这样毫不妥协地、这样不像中国人地进行战斗”，你认为作者懂的原因是什么？--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------C组走近中考（一）．班级要举行《红星照耀中国》新书推介发布会，邀请你参加，请你完成以下的阅读任务。（1）设计腰封。腰封也叫书腰，是在书籍中间另置一条类似腰带的文字介绍，以配合行销或书籍推荐。请仿照《钢铁是怎样炼成的》的示例，设计《红星照耀中国》的腰封。一部激励了无数青少年的励志之作本书塑造了保尔﹒柯察金这个经典形象。他执着于革命信念而坚忍不拔的崇高人格已经跨越了时空，让更多的人懂得了“生命的意义”。第33页共33页-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（2）设计海报。班内以“红星英雄榜”为主题设计人物海报，请自选一位你印象最深刻的红军英雄，简述他的故事。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（3）选择军帽。为了营造历史氛围，还原历史场景，发布会现场需要穿军装、戴军帽，请从下图中选择一项适合的军帽，并结合《红星照耀中国》一书说明选择的理由。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第33页共33页（二）．小语和小文完成了《以真实为要素的非虚构作品读书报告》，请你结合阅读体验，完善报告。篇名《红星照耀中国》①《____________》《昆虫记》体裁报告文学报告文学②_________作品走进真实内容③___________展现“长征三号”火箭发射“亚洲一号”卫星的全过程。真实再现昆虫鲜为人知的生活习性。理解真实内涵不屈不挠的精神锐意创新、无私奉献的航天精神④___________的科学精神评价真实创作⑤____________（⑤⑥任选一处完成）作家以实地采访获得的第一手资料为支撑，全景式地描绘卫星发射的全过程，它既重视事件过程的完整性，又注重对人物不同性格、不同命运、不同科学精神的展现，在理性审视中还原中国航天豪迈、悲壮、奋争的历史真实。⑥________（⑤⑥任选一处完成）第33页共33页（三）．阅读下面的材料，结合《红星照耀中国》整本书的阅读，进行思考探究。王涛同学阅读《红星照耀中国》后感慨道：“凭借简陋的装备，却能逐渐发展壮大，并最终实现伟大的胜利，它告诉我们，决定历史进程最重要的因素是——人。”为此，他决定围绕“人”设计一份手抄报。下面是他摘抄的三则材料：（材料一）他和他的部下一样，只有两套军服，而且都不佩戴军衔领章。他还有1件自己的衣服，让他感到孩子般的自豪。这是在长征途中击落敌机后，用缴获的降落伞做成的背心。（材料二）我刚好路过他家，就停下来看农民们的示威。我看见有好多人都已经饿得快昏了过去，我知道他的粮仓里还有1万担大米，但他却完全不肯帮助饥民。我义愤填膺，于是领着农民们攻打他家，并且冲了进去，搬走了大部分存粮。（材料三）我每天要经受约1个小时的各种各样的严刑拷打。有一天晚上，他们把我手脚反绑，用一根绳子捆住我的手腕，把我吊在梁上。狱卒们将大石头堆在我的后背上，站在周围不停地踢我，要我交代——因为他们一直没有得到对我不利的证据。有好多次，我都晕过去了。这种严刑拷打持续了1个月之久。每次受刑之后，我常常会想，下一次得交代了，因为实在忍受不了。但下次我又决定还是不招供，再坚持到第二天。最后，他们从我口中什么也没有得到。请你根据提示，填写表格。主题学了《孟子》三章后，王涛发现其中有一句名言可以用作手抄报的主题：（1）______，______。第33页共33页人物类别推荐人物推荐理由红军领袖彭德怀推荐理由：（2）______（可参考王涛摘抄的三则材料内容，进行填写。）红军战士（3）______推荐理由：他们的演出生机勃勃，充满幽默感，传播了许多革命思想，平息了民众的恐惧，赢得了人民的信任。（4）______张学良推荐理由：他对蒋介石忠心耿耿，却和杨虎城一起发动西安事变，逼蒋抗日。这充分证明中国共产党的“统一战线”的政策是合乎人心，顺应民意的。人民群众回族老乡推荐理由：他们自发地帮忙抬伤员，给战士们送来白茶，让我们看到了人民群众对红军的拥护。（四）．阅读名著片段，回答问题。（片段一）我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快地注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他:第33页共33页"喂，拿点冷水来。"可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。（片段二）苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。……彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”（节选自《红星照耀中国》（1）（片段一）中，两个孩子对"我"的招呼毫不理睬，应该怎么称呼这两个孩子？这体现了红军队伍里大家怎样的关系？---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（2）（片段二）中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么形象特点？---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（3）下面两个段文字哪一段是写彭德怀的？另一段文字是写-------------第33页共33页A．曾是国民党军官，领导了平江起义，建立湖南的一第一个苏维埃政府，参加了五次反围剿及长征。他生活简朴，同士兵生活没两样。他身体健壮，他非常喜欢孩子。B．面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼。他童年面对父亲和学堂教员的暴躁，养成的反抗的性格。后来去长沙读书，接触到时进步书刊和进步人士，不渐成长。参考答案A组整体把握一、填空。1.中国共产党中国革命历程2．《西行漫记》埃德加·斯诺中国共产党及其领导的红色革命纪实性3、（毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等）4、（用事实说话）5、（八角帽）6、（白求恩）7.《每日先驱报》《星期六晚邮报》北京大学8.周恩来蚊帐办公桌第33页共33页9.陕甘宁边区毛泽东和彭德怀10、（《红星照耀中国》）11、（中国革命、中国共产党）12、（中国共产党）13、（中国工农红军万里长征）14、（红军长征）15.(敌进我退敌驻我扰敌疲我打敌退我追)16(美埃德加•斯诺《红星照耀中国》英)17、（中国工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”）18.(忠实描绘中国红色区域)19.(重新分配土地取消高利贷取消苛捐杂税消灭特权阶级)20、（西行漫记美国埃德加·斯诺1936）21.毛泽东林彪22.“王牧师”董健吾向季邦B组经典片段回眸（一）.（1）《红星照耀中国》　毛泽东主席（2）爬雪山、过草地、飞夺泸定桥、强渡大渡河。（1）朱德（2）朱德的军队在极其困难的情况下行军，仍能保持万众一心。（3）英勇无畏，对革命忠贞不贰，具有强大的感召力。（二）第33页共33页　　(1)(红星照耀中国埃德加•斯诺)　　(2)【示例】毛泽东，具有强烈的爱国心和责任感，具有不懈进取的奋斗意识和不屈不挠的奋斗精神，具有大公无私、纯朴善良、爱憎分明的性格……(回答合理即可)（三）、答案：毛泽东马克思列宁主义无产阶级　　（四）(1)(毛泽东回忆他童年与私塾老师，与他父亲的斗争)　　(2)从中可以看出童年的毛泽东就有一种叛逆心理，懂得通过斗争和反抗来维护自己的权益。（五）1、作者是埃德加.斯诺。他真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。2、愉快爱笑、直截了当、很有才智，又能吃苦耐劳。大公无私。他唯一的个人衣服，是用缴获的降落伞做成的背心。率真的个性。他为背心这件战利品而孩子气地得意。“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员活泼、天真的个性。3、毛泽东、周恩来、朱德、贺龙、博古、张闻天、徐向前、徐海东等。（六）1.埃德加.斯诺《红星照耀中国》2.不计较个人财物只喜欢马，他的马给敌军俘获了，贺龙又去打仗夺回来；性格急躁，但很谦虚，他参加共产党后，从来没有违反过党的纪纪律，总希望别人提出批评，留心听取意见；仇视有钱人，行军神出鬼没。第33页共33页3.中国老百姓被压迫，大多都是妻离子散，只有建立了属于人民的新政权才有希望C组：走进中考（一）．（1）示例：第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书这本节真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地延安进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多（2）示例：节俭而有孩子气的彭德怀，他唯一的个人衣服，是一件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品表现出了孩子气般的得意。（言之成理即可）（3）示例：图二。图一是八路军军帽，不符合《红星照燿中国》的年代背景；图二才是红军军帽，帽子中间那枚红色的五角星是红军的象征，后来逐渐成为共产党的象征。（二）．飞向太空港科普文学真实报道中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况认真严谨⑤《红星照耀中国》是纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本本特点是用事实说话。⑥法布尔在书中记录了昆虫真实的生活，以认真严谨的科学态度，向读者展现了他所观察到的昆虫世界。（三）．得道者多助失道者寡助（或：天时不如地利，地利不如人和。）推荐理由：他生活简朴，能与部下同甘共苦；对农民充满同情，富有反抗精神；他是一个勇敢无畏、意志坚强的人。红军剧社的同志（四）．（1）小鬼或同志；平等、民主（2）彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。A毛泽东第33页共33页第五单元名著导读《昆虫记》同步练习题汇编A组：整体把握1.《昆虫记》一和部（）。2.《昆虫记》的作者是（），《昆虫记》这本书又译为《》或《》，被誉为“（）”。3.《昆虫记》是哈佛大学（）位教授推荐的（）的书。4.《昆虫记》是哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书。不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，（）也由此获得了“科学诗人”“（）”“昆虫界的维吉尔”等美誉。5..这部书将（）世界化作作供人获得（）、（）、（）和（）的美文。6.在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多的（）一样有名。7.（）“有着非凡的天赋。它可以长途跋涉、穿越黑暗、排除万难，去发现自己的心上人”8..蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的（），还有它出色的（）。第33页共33页9.（）不靠别人生活，反倒（）是为饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。10.被毒蜘蛛咬伤的（）也会“很乐意接受食物，如果喂得迟了，它还会吵着要”。11..事实与寓言相反，（）是（）的乞丐，而（）的生产者是（）。12..蜘蛛知道蜘蛛网上有猎物是通过（）感觉到的。13.在田间草丛中安家的蟋蟀几乎同（）一样出名。14.在南方有一种昆虫，与（）一样，能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能（），它是（）。15螳螂凶猛如（），（）如妖魔，专食（）的动物。16.蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领，那就是（）。17.螳螂外表（）而（），（）的体色，（）的长翼，颈部（），（）可以向任何方向自由（）。18.（）这种稀奇的小动物的（）上像挂了一盏（）似的。19朗格多克蝎子是优秀的（），为防止它们逃跑，法布尔为他们建造了一座华丽的（）宫殿——蝎子的卢浮宫。20萤火虫生长着（）短短的（），当雄萤发育成熟，会生出（），像（）一样。21萤火虫有两个特点：1.（）2.（）。22.孔雀蛾是一种（）的蛾，它们中（）的来自（），全身披着（）的绒毛，它们靠吃（）为生。23会结网的（）是个（）高手。24.在作者的笔下，（）像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服杨柳天牛25.一种黑色蜘蛛，叫（）。26水蛛能为自己（）。24蟋蟀住宅的特点有（）、（）、（）等。27.这部书将（昆虫）世界化作供人获得（）（）（）和（）的美文。28..（）国著名科学家（）穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他被誉（），我们学过的一篇名为《装满昆虫的口袋》的课文就是节选自《昆虫记》。29.法布尔称赞（）的建筑才能，认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。30.《神秘的池塘》中描写到池塘底下的许多沉静又稳重的贝壳动物；（第33页共33页）沿着池底轻轻地，缓缓地爬到岸边；（）伏在它们的征服物上，不停地扭动身躯，一副得意洋洋的样子：孑孓在水中节奏地一扭一曲，不久的将来它们就会变成（）。31.对碰撞震动和降低温度比较敏感的昆虫，同样对（）所产生的作用也很敏感32条纹蜘蛛的身上（）、（）、（）三色相间的条纹，几乎什么小虫子都爱吃。33.法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了（）卷大部头的书，这个人是（法布尔）；这本书是（《昆虫记》）。这本书又译为（《》或《》），被誉为（“”）。鲁迅把这本书奉为（“”）的楷模。我们学过其中的一篇课文叫做（《蝉》）。34．本书真实地记录()的生活，还透过昆虫世界折射出（），全书充满了对（），充满了对（）。这本书是优秀的（），也是公认的（）。二、经典片段回眸一、按要求回答问题。1..名著阅读。它在休息的时候，只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去似乎特别平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，只要有其他的昆虫从它的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，它那副祈祷和平的相貌便会一下子烟消云散了。这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节。于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便己糊里糊涂地成了它利钩之下的俘虏了。被重压在它的两排锯齿之间，移动不得。然后，它很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。（1）这段文字选自《昆虫记》，其中描写的主要对象是谁？它捕食过程有怎样的特点？（2）《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，之所以得到如此高的评价，与作者法布尔几十年的努力密不可分。读了《昆虫记》，你能从法布尔身上得到哪些启示？2.．名著阅读。阅读《昆虫记》节选，完成下面题目。第33页共33页一个猎手捕猎归来了，把蟋蟀放到住所的的入口处，独自进洞去了。我迅速拿起这只蟋蟀，将它放在离洞口稍远处，它望了望便跑去抓住放得太远的猎物。……蟋蟀惊慌失措，连蹦带跳拼命逃窜。飞蝗泥蜂朝它猛扑过去，彼此打成一团，尘土飞扬，两个决斗者轮番占着上风，一时难分胜负……（1）填空。上文选自法布尔的科普巨著《昆虫记》中，作者用和的方法来研究昆虫，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，堪称科学与文学完美结合的典范，该巨著被誉为“”。（2）鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书如此高评价的原因是什么？3．阅读下面的文字，完成后面的题目。相对生理结构合理的昆虫，它是多么奇特呀！它就像是蠕动的小肠。每年的这个时节，我都能看见两种不同年龄的它，有一根手指粗的是年长的幼虫，粉笔大小的是年幼的。此外，我还看见颜色深浅不同的它的蛹和一些成虫的它，它们的成虫腹部呈鼓胀状，一旦天气转暖，它们就会从树干中出来。它在树干中要生活三四年，它们是如何度过这漫长而又孤独的囚徒生活的呢？它在橡树树干内缓慢的爬行，挖掘通道把挖掘留下的木屑作为食物。（1）这段文字选自法布尔的《昆虫记》，文中的它指的是___________幼虫。（2）《昆虫记》堪称科学与文学的完美结合的典范，无愧于“___________”之美誉。（3）举例说说这段文字的语言特点。4.阅读下面文本，完成下列各题。七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。第33页共33页如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！（1）本文选自《_______________》，作者是_______________（国家）_______________（人名）被誉为“_______________”。（2）这本书中提到的“菜豆象”是一种（    ）A.大象B.蔬菜C.鸟类D.昆虫（3）请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典？C组：模块化（活动）检测1.阅读《昆虫记》的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。摘抄1：耐心的女工又开始干起来：从两侧一点点往屋顶耙粪料，屋顶逐渐变尖、变长。一个顶端很小的蛋形就这样代替了球形。在多少有点凹凸的蛋形下面的就是虫卵的孵化室。这项细致的活计还得花上二十四小时。摘抄2：不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。读书任务卡任务1：以上摘抄选自《昆虫记》，该书作者是______任务2：摘抄1中的“耐心的女工”是___________（昆虫名）任务3：摘抄2中真实地描写出蜜蜂被残害的画面，体现了《昆虫记》__________________的写作特点。任务4：为了吸引更多的同学阅读这本书，请你给这本书写一个简短的推荐语。__________________________________________第33页共33页2.．阅读《昆虫记》请完成以下活动任务。（一）回答问题。①《昆虫记》中提到，对于螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌是。②罗曼·罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”，举两例说明该作者掌握的小虫子的秘密。③鲁迅说《昆虫记》“很有益”，该书的“有益”表现在哪些方面？（二）读书交流会(1)【了解全书】下列关于这部名著的说法有误的一项是（）A．这是一部引人入胜的十卷本科普巨著，它是德国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的。B．作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生。C．整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是：绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。D．作者对昆虫的形态，习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。(2)【认识昆虫】下面是一同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，选出与诗句对应的昆虫的名字。昆　虫诗　句①______________为什么与自己的姐妹相残？为什么当妈妈前性情大变？②______________前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。圣甲虫身后那条黑色的细线，其实是我刚刚吞咽下的美餐。③______________早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。备选项：蝉蚂蚁蟋蟀螳螂萤火虫(3)【推荐阅读】有几名同学称自己不喜欢《昆虫记》这类非文学作品，为激发他们阅读《昆虫记》的兴趣，请为《昆虫记》写一则简短的推荐语。D组：走进中考第33页共33页（一）．阅读下面《昆虫记》选文，回答后面的问题。抢到了战利品的这伙强盗，去时的路途远近取决于附近有没有黑蚂蚁。如果走上十几步路，或者是五十步路能碰到黑蚂蚁的巢穴，他们就会停下来。可是，如果没有碰到，它们可以走一百步路，甚至更远。有一次我就看见它们攀越荒石园四米高的围墙，远征到荒石园之外远远的麦田处，走什么路，对这支所向披靡的队伍来说是无所谓的。草丛、枯叶堆、乱石堆、不毛之地……去时的路是不确定的，但是回来时的路却是确定不变的——必须原路返回。无论去时的那条路是多么曲折，要经过多少障碍，就算那是最难走的，回来时也必须重新面对。捕猎的偶然性使它们常常要身不由己地选择非常复杂的路线。假如它们穿过的是厚厚的枯叶堆，那么这条路对它们来说就是一条随时会失足掉下去的、布满深渊的魔障；一旦掉下去，就要从谷底爬上来，爬到摇摇晃晃、不稳固的枯枝桥上，最后还要走出迷宫。大部分同伴都会累得筋疲力尽，那又有什么关系？即使负重增加了，它们依然会穿过这迷宫。(1)选文中加点的“这伙强盗”指的是：(2)鲁迅赞誉《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合上述选文谈谈你的理解（列举三点即可）。（二）名著阅读   阅读《昆虫记》节选，完成13-16题。(11分)   ①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带冇一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。   ②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。   ③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。第33页共33页④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!⑤其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。⑥它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。⑦有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。⑧我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰!”枪放出去，声如霹雷。⑨一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。⑩我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!(节选自法布尔《昆虫记·蝉》，有删改)1.蝉的歌唱源于它怎样的身体构造?(2分) 2.第③段画线句子语言有什么特色，请略作分析。(2分) 3.第⑦至⑩自然段，写了什么事?从中可以看出作者具有怎样的治学态度?(3分)4.“垂缕饮清露，流响岀疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”虞世南的《蝉》和法布尔的《蝉》都写了蝉鸣，其用意有何不同?(4分)（三）.阅读下面文本，完成下列各题。《昆虫记》节选第33页共33页①在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。②确实，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出众了。在各种各样的昆虫之中，只有蟋蟀在长大之后，拥有稳固的家庭住所。即使在一年之中最坏的时节，大多数其他种类的昆虫，都只是在一个临时的隐避所里暂且躲避身形，躲避自然界的风风雨雨。尽管这些昆虫在很多时候，也会制造出一些让人感到惊奇的东西，以便安置它们自己的家，比如棉花袋子，用各种树叶制作而成的篮子，还有那种水泥制成的塔等等。③经过辛苦劳作造出的家，无论是春暖花开、生机盎然的春天，还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬，都让蟋蟀无比依赖，不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，隧道底部就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿。这样一个居住之所，是为安全舒适而建的，是蟋蟀的别墅。其他动物，或许正过着孤独流浪的生活，或许正卧在露天里，或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下，它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。④要想建成一个稳固的住宅，并不那么简单。在我的住地不远的地方，有狐狸和獾猪的洞穴，它们绝大部分只是由不太整齐的岩石构建而成，而且一看就知道这些洞穴都很少修整。对于这类动物而言，只要能有个洞，暂且偷生，“寒窑虽破能避风雨”也就可以了。相比之下，兔子要比它们聪明一些。如果有些地方没有天然的洞穴可以供兔子们居住，以便躲避外界的侵袭与烦扰，那么，它们就会到处寻找自己喜欢的地点进行挖掘。（1）《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是（        ）A.象鼻虫、蟋蟀B.蜘蛛、麻雀C.螳螂、蝎子D.蜜蜂、骆驼（2）下列选项中不正确的是（        ）A.蟋蟀住所的门口，经常成为它们的聚会平台，唱歌弹琴，悠然自得。B.但有的时候蟋蟀也过着孤独流浪的生活，为没有一个稳固的住所而烦恼。C.第④段主要介绍狐狸、獾猪和兔子的洞穴，与蟋蟀的居所作比较（或对比），突出蟋蟀的建筑技艺高超。D.本文的语言富有文学性，生动活泼，可读性强，又带有明显的感情色彩，亲切自然。（3）文中蟋蟀的住所有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。第33页共33页 （四）【片段一】有螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。【片段二】我放眼四周，只见一片废墟，唯有一堵断壁残垣危立其间。它就是我对科学真理的热爱与执着追求的真实写照。啊，我心灵手巧的膜翅目昆虫们，我的这份热爱能否让我有资格给你们的故事追加一些描述呀？我既然心存这份担忧，为何又把你们抛弃了这么长时间呢？有一些朋友已经因此而责备我了。啊，请你们去告诉他们，告诉那些既是你们的也是我的朋友：告诉他们我并不是因为懒惰和健忘才抛弃了你们的，告诉他们我一直惦记着你们，告诉他们我始终深信节腹泥蜂的秘密洞穴中还有许多尚待我们去探索的有趣的秘密，告诉他们飞蝗泥蜂的猎食活动还会向我们提供许多有趣的故事。（1）以上文段选自《___________》，作者是法国的昆虫学家_________（人名）。（2分）（2）阅读科普作品要关注艺术趣味，体会科学精神。鲁迅先生认为它是“一部很有趣，也很有益的书”，请任选一个片段，谈谈对“有趣”或“有益”的理解。（2分）（五）阅读下面文本，完成下列各题。【材料一】（甲）麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。（节选自布封《动物素描》，有删改）第33页共33页【材料二】（乙）小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。（选自《昆虫记》有删改）（1）两则材料中，作者对麻雀的态度有什么不同？各出于什么原因？（2）甲、乙两处都用了拟人的方法，但语言各有特色，请分别举例说明。 参考答案A组：整体把握1.世界昆虫史诗2.法布尔昆虫物语昆虫学札记昆虫的史诗3.113、最有影响4法布尔昆虫界的荷马5.昆虫、知识、趣味、美感、思想6。蝉第33页共33页7.大孔雀蝶8..住所、歌唱才华9.蝉、蚂蚁10.小麻雀11..蚂蚁、顽强、勤奋、蝉12.猎物在网上的震动13.蝉14.蝉、唱歌、螳螂15.饿虎、残忍、活16.辨认方向17.纤细、优雅、淡绿色、轻薄如纱、柔软、头、转动18.萤、尾巴、灯19.爬墙高手玻璃20.六只、腿、翅盖、甲虫21获取食物方法、它尾巴上有灯22.很漂亮、最大、欧洲、红棕色、杏叶23蜘蛛、纺织24.杨柳天牛25.美洲狼蛛26做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气24稳固、干燥、隐蔽27知识趣味美感思想。28..法、法布尔、昆虫之父29.黄蜂30田螺、水蛭、蚊子31乙醚32黄、黑、银33十《昆虫物语》或《昆虫学札记》“昆虫的史学”）讲昆虫生活34．昆虫社会人生生命的关爱之情自然万物的赞美之情科普著作文学经典第33页共33页B组：经典片段回眸1.（1）螳螂，捕食干脆、利落、迅猛。（2）每个人都要热爱大自然，热爱大自然中每一个弱小的生命；要尊重生命与自然；要心中有爱，才能写出充满爱的作品；做任何事都要有严谨细致、求真务实的工作态度；要有坚持不懈、孜孜不倦的探索精神。（答出三点，言之成理即可）2.①野外观察和实验；昆虫的史诗。②《昆虫记》将昆虫鲜为人知的奥秘生动形象地表现出来，使人们得以了解昆虫真实的生活情景，如：选段用“猎手”“决斗者”称谓它们。他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀，如：选段中它们你死我活的斗争，牵动着作者的心；并以虫性反观社会人生，让昆虫的生活那么鲜活。3.（1）天牛（2）昆虫的史诗（3）语言形象生动，富有感情色彩。如：它就像是蠕动动的小肠。它是多么奇特呀！它们是如何度过这漫长而又孤独的囚徒生活的呢？4.（1）昆虫记,法,法布尔,昆虫界的荷马（2）D（3）①如“用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性，让我们获得科普知识。②如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了”，采用了拟人手法，表现了蝉的无可奈何，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。这些显著的艺术特色让它成为一部文学经典。 C组：模块化（活动）检测1.阅读《昆虫记》的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。任务1：法布尔任务2：西班牙蜣螂（蜣螂、粪金龟、屎壳郎）（昆虫名）任务3：科学性和文学性第33页共33页任务4：（仅供参考）这是一个有趣的昆虫世界：有“心理战高手”螳螂，“吝啬鬼”天牛……阅读这部“昆虫的史诗”，你可以和法布尔一起发现更多昆虫趣事，可以学到科学知识，还可以跟着作者学写作2.阅读《昆虫记》请完成以下任务。（一）（1）蚂蚁（2）（写出两点即可）①蝉的危险来自蚋，蝉喜欢在干的细枝上产卵，蝉在地下生活四年而在地上生活一个月；②螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；③柳叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；④蜜蜂能直接辨认回家的方向，而蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路；⑤水蛛能为自己做一只性能很好的潜水袋，里面贮藏空气……（3）（写出两点即可）①该书让我们了解到昆虫的生活和习性；②该书让我们感受到作者对生命的尊重、对自然万物的赞美（或感受到作者对生命的敬畏）；③该书让我们体会到实地观察与反复实验相结合的研究方法（或体会到作者积极探索、求真务实的科学精神）。（二）《昆虫记》读书交流会(1)A(2)螳螂蚂蚁萤火虫(3)这本书会带你进入一个有趣的昆虫世界，书中有会心理战的螳螂、被称为“吝啬鬼”的杨柳天牛、做苦工的蝉等有趣的昆虫。阅读这本书，能让你在紧张的学习之余获得片刻放松，又可以学到科学知识，还可以跟法布尔学写作。D组：走进中考（一）(1)红蚂蚁(2)示例：①介绍科学知识具有很强的文学性，堪称科学与文学完美结合的典范，有益于语文学习；②无论去时的道路多么曲折，经过多少障碍，红蚂蚁都要克服困难原路返回的生活习性，给我们以鼓励和启示；③法布尔仔细观察，积极探索，求真务实的科学精神给我们以启示。（三个层面，意思对即可）(二)1.(2分)它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器;胸部安置一种响板，以增加声音的强度。2.(2分)行文生动活泼，语调轻松诙谐。用人格化的手法(拟人的修辞手法)，通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作(细节)，生动地描写了蝉的生活习性。第33页共33页3.(3分)作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的。(2分)作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。(1分)4.(4分)虞世南的《蝉》，以蝉喻人，旨在借蝉抒怀:品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。(2分)法布尔的《蝉》旨在探究科学奥秘:观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。(2分)（三）（1）D（2）B（3）安全（隐蔽）、舒适、稳固。（四）。（1） ①昆虫记  ②法布尔   （2）符合题意即可。（五）（1）材料一中，作者厌恶麻雀，因为作者认为麻雀一无所用，反给人们带来干扰和损失；材料二中，作者欣赏麻雀，因为作者认为麻雀具备高超的建筑技艺，能充分利用，可使用的场地。（2）甲处语言富有感情色彩，如“眷恋”“不乐意”等词语，表现出麻雀对人类的依赖；乙处语言生动而富有情趣，如“一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子”，具体细致地描摹了麻雀的生活情态。第33页共33页