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人教版六年级数学上册《4-4 按比分配》教学课件优秀公开课
人教版六年级数学上册《4-4 按比分配》教学课件优秀公开课
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人教版数学六年级上册按比分配比4 情境导入六年级(1)班和二年级(1)班共同承担了面积为100平方米的卫生区保洁任务,平均每个班的保洁区是多少平方米?100÷2=50(平方米)如果按3﹕2分配保洁区,每个班的保洁区是多少平方米?按思考3﹕:2这分么配分是合什理么吗意?思还?是说平说均你分的吗理?解。 探究新知制了一瓶500mL的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少?1﹕4表示把稀释液平均分成5份,浓缩液占其中的1份,水占其中的4份。1+4这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比,可以配制出不同浓度我按1:4的比配的稀释液。在浓缩液中加入适量的水后配置出的液体就是稀释液。 探究新知浓缩液1份水4份1∶4表示在500mL的稀释液中,浓缩液占1份,水占4份,一共是5份。500毫升稀释液 500水占的份数浓缩液占的份数1﹕4探究新知思路1:(mL)把500mL稀释液平均分成5份。每份是:500÷5=100(mL)浓缩液有:100×1=100(mL)水有:100×4=400(mL) 14浓缩液占总体积的5,水占总体积的5。1浓缩液有:500×5=100(mL)5水有:500×4=400(mL)探究新知思路2:500浓缩液占的份数1﹕4水占的份数(mL)把500mL稀释液平均分成5份。 探究新知=()﹕()﹕())1=(1004400答:浓缩液有100mL,水有400mL。要看清楚1:4到底是哪两个量之间的比。回顾与反思:浓缩液体积﹕水的体积 探究新知六年级(1)班和二年级(1)班共同承担了面积为100平方米的卫生区保洁任务,如果按3﹕2分配保洁区,每个班的保洁区是多少平方米?3+2=5自己解答一下吧。六年级:100÷5×3=60(平方米)二年级:100÷5×2=40(平方米)答:六年级的保洁区是60平方米,二年级的保洁区是40平方米。 课堂练习某妇产科医院上月新生婴儿303名,男女婴儿人数之比是51︰50。上月新生男女婴儿各有多少人?方法一:51+50=101303÷101=33×51=153(人)3×50=150(人)答:上月新生男婴儿有153人,女婴儿有150人。方法二:51+50=101101303×51=153(人)101303×50=150(人) 课堂练习商店运来一批洗衣机,卖出24台,卖出的台数与剩下的台数的比是3︰5,这批洗衣机共有多少台?把这批洗衣机平均分成8份,卖出的台数占其中的3份。24÷3×8=64(台)答:这批洗衣机共有64台。剩下的台数卖出的2台4台数 课堂练习有一个长方形的花坛,周长200m,长与宽的比是3∶2。这个花坛的长和宽分别是多少m?方法1:3+2=5200÷2÷5=2(m)3×20=60(m)2×20=40(m)方法2:200÷2=100(m)3+2=55100×3=60(m)5100×2=40(m)答:长60m,宽40m。 课堂练习用36米长的篱笆围成一个长方形的菜地,要求长与宽的比是5∶4,这块菜地的面积是多少平方米?长与宽的比是5∶4把1个长与1个宽的和平均分成9份,长占其中的5份,宽占其中的4份。10×8=80(平方米)长宽5菜地的长:36÷2×9=10(米)4菜地的宽:36÷2×9=8(米)答:菜地的面积是80平方米。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?解答按比分配的应用题时可以把比的前项和后项的和作为总份数,根据总分数先求出每份数,再用每份数×对应的份数=对应的数量。也可以把比转化为分数(分母为比的前项和后项的和,分子为对应量所占的比),再用总量×对应的几分之几=对应的数量。 从教材课后习题中选取;从课时练中选取。课后作业 情境导入谢谢观看ThankYou
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小学 - 数学
发布时间:2021-11-27 09:02:40
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文章作者:180****1691
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