首页

人教版六年级上册《4.3例2按比例分配》教学课件

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/11

2/11

3/11

4/11

剩余7页未读,查看更多内容需下载

例2按比例分配比 一、知识铺垫问题:1.从这个信息中你能想到什么?2.根据这个信息能确定这个兴趣小组男生和女生各有多少人吗?数学兴趣小组男生和女生的人数比是5︰4。 二、创设情境,导入新知问题:1.什么是稀释液?什么是浓缩液?1.创设情景2.1︰2的稀释液怎么配制呢?这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比,可以配制出不同浓度的稀释液。 2.阅读与理解二、创设情境,导入新知问题:1.题目中要分配什么?是按什么进行分配的?2.500mL是配好的稀释液的体积,1︰4表示什么?3.要解决的问题是什么? 二、创设情境,导入新知问题:1.根据信息画出线段图;说一说线段图所表示的意思。3.分析与解答2.独立尝试解决问题。500毫升稀释液浓缩液1份水4份 二、创设情境,导入新知问题:3.反馈与交流:(1)你知道方法一中每一步求的是什么吗?(2)你知道方法二中每一步求的是什么吗?4.沟通与比较:两种方法有什么相同和不同之处?方法一:①总份数:4+1=5②每份是:4÷1=5(mL)③浓缩液有:100×1=100(mL)④水有:100×4=400(mL)方法二:①总份数:4+1=5②浓缩液有:500×=100(mL)③水有:100×=400(mL)51543.分析与解答 4.回顾与反思二、创设情境,导入新知问题:如何检验解答是否正确呢?需要检验:(1)浓缩液+水=500mL(2)浓缩液︰水=1︰4方法一:①总份数:4+1=5②每份是:4÷1=5(mL)③浓缩液有:100×1=100(mL)④水有:100×4=400(mL)方法二:①总份数:4+1=5②浓缩液有:500×=100(mL)③水有:100×=400(mL)5154 三、巩固应用,拓展思路1.某妇产科医院上月新生婴儿303名,男女婴儿人数之比是51︰50。上月新生男女婴儿各有多少人?答:上月新生男婴儿有153人,女婴儿有150人。问题:1.观察上面两道题,说一说按比例分配问题有什么特点。2.解决此类问题时要注意什么?方法一:51+50=101303÷101=3(人)3×51=153(人)3×50=150(人)方法二:51+50=101303×=153(人)303×=150(人)1015110150 2.有一个长方形的花坛,周长200米,长与宽的比是3∶2。这个花坛的长和宽分别是多少米?三、巩固应用,拓展思路 3.学校把栽70棵树的任务,按照六年级三个班的人数分配给各班。一班46人,二班44人,三班50人。三个班各应栽树多少棵?三、巩固应用,拓展思路方法一:46︰44︰50=23︰22︰2523+22+25=7070÷70=1(棵)一班:1×23=23(棵)二班:1×22=22(棵)三班:1×25=25(棵)方法二:46︰44︰50=23︰22︰25一班:70×=23(棵)二班:70×=22(棵)三班:70×=25(棵)23+22+252323+22+252223+22+2525方法三:一班:70×=23(棵)二班:70×=22(棵)三班:70×=25(棵)46+44+504646+44+504446+44+5025方法四:46+44+50=140(人)140÷70=2(人)一班:46÷2=23(棵)二班:44÷2=22(棵)三班:50÷2=25(棵) 四、布置作业作业:第55页练习十二,第2题、第3题。

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-02-09 09:01:13 页数:11
价格:¥3 大小:1.17 MB
文章作者:一线课堂资源

推荐特供

MORE