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2022年最新济南版生物七年级上册期中考试模拟题及答案(二)

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济南版生物七年级上册期中测试题(二)(时间60分钟分值:100分)一、选择题(每题4分,共68分)1.科学研究表明,适宜的温度、充足的水和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个区条件。结合表分析,人类可能考虑登陆的行星是(  )选项行星表面温度大气行星状况离地球距离A水星﹣173℃~427℃无固态、无水91.6万公里B金星420℃~485℃有固态、无水41.6万公里C火星﹣87℃~~﹣5℃有固态、有水78.4万公里D木星﹣148℃有气态628万公里A.AB.BC.CD.D2.下列不属于生物的是(  )A.珊瑚B.流感病毒C.生石花D.蘑菇3.下列关于生物及其特征的叙述,正确的是(  )A.能够自主运动的物体就是生物B.生物都是由细胞构成C.生物体发育到一定阶段,就开始繁殖下一代D.生物上下代之间,都完全一样4.红苋菜放在开水里煮过后水的颜色变红,而放在冷水中则不产生这种现象。原因是(  )A.细胞质受热后产生红色B.细胞膜透性破坏,细胞液里花青素渗出C.叶绿素受热被破坏了D.煮过后,红色从细胞壁上褪了下来5.下列有关细胞分裂描述错误的是(  )A.某些生物通过细胞分裂繁殖后代B.刚分裂出来的子细胞与母细胞遗传物质相同C.动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二D.所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂6.下列有关生物体结构层次说法正确的是(  )A.人们常吃的西瓜,从结构层次上看是个体B.番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用C.多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次D.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官7.下列关于人和被子植物结构层次的叙述,正确的是(  )A.人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织B.被子植物的花、果实、种子构成生殖系统C.人的胃由四种组织构成,属于消化器官D.被子植物体表有保护作用的结构属于上皮组织8.西红柿因其美味可口、营养丰富,越来越受到人们的青睐。西红柿的果皮和果肉分别属于(  )①输导组织②营养组织③分生组织④保护组织A.④②B.③②C.③①D.④①9.下列不属于单细胞生物的是(  )A.大肠杆菌B.乙肝病毒C.变形虫D.衣藻10.下列关于绿色植物的说法,正确的(  )A.鱼缸内壁长出的绿膜是苔藓植物B.卷柏、侧柏的种子外都无果皮包被C.裸子植物和被子植物的种子内都有胚D.满江红、海带、银杏都用孢子繁殖11.植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响,下列几种条件下蒸腾作用最强的是(  )A.气温30℃,阴天,无风B.气温20℃,阴天,有风C.气温30℃,晴天,有风D.气温20℃,晴天,无风12.以下措施不能达到大棚蔬菜增产目的是(  )A.通入适量的二氧化碳B.合理密植C.减小昼夜温差D.间作套种13.为提高温室作物的产量,下列措施中正确的是(  )A.白天适当降低温度,使光合作用减弱B.夜间适当提高温度,使光合作用增强C.安装二氧化碳发生装置,提高产量D.安装氧气发生装置,提高产量14.在鱼缸中放置下列那组装置有利于鱼的生存(  )A.自来水+白炽灯B.池塘水+白炽灯C.金鱼藻+白炽灯D.金鱼藻+遮光器15.农业生产实践过程中,有时要促进植物的呼吸作用,但有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中,与其他三个不同的是(  )A.低温贮藏水果、蔬菜B.小麦种子晒干入仓C.贮藏粮食时,密闭的粮仓内冲加二氧化碳D.农田及时松土16.如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线,下列有关曲线的说法错误的是(  )A.曲线AB段表明植物光合作用强度随光照增强而增强B.曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱C.曲线DE段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱D.C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强,叶片的气孔关闭,使二氧化碳减少,叶片光合作用强度减弱17.习近平总书记谈生态文明时指出:“森林是陆地生态系统的主体和重要资源,是人类生存发展的重要生态保障。”以下对森林等绿色植物在生物圈中的作用叙述正确的是(  )A.绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因B.绿色植物制造的有机物只能为消费者提供物质和能量C.植物呼吸作用产生的水,促进生物圈中的水循环D.绿色植物对维持生物圈中的碳﹣氧平衡发挥着重要作用二、解答题(共32分)18.为了指导农业生产,某实验小组对植物的光合作用进行了探究,设计如下实验装置,请分析回答:(1)实验前,让叶片内原有的淀粉运走耗尽需将完全相同的三株植物进行  。(2)要取得科学的实验结论,除了唯一变量不同外,其余实验条件均相同,甲、乙两装置的变量是  ,甲、丙两装置的变量是  。(3)光下几小时后,分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中  ,使叶片中的  溶解到酒精中。叶片变成黄白色,用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是  叶,说明该叶片在光下产生了  ,同时也释放  。(4)对比分析甲、乙两实验现象,可得出结论是  是光合作用的原料,对比分析甲、丙两实验现象,可得出结论是  是光合作用的必要条件。(5)受该实验的启发,在农业生产中,为了促进温室里植物的生长和提高产量,应该提供的条件是向温室中添加  ,适当增加  。19.玉米是我省重要的粮食作物。图表示玉米植物体的结构层次,请根据图回答下列问题。(1)A细胞在分裂过程中,细胞核中的  变化最明显,它是由  和  两种物质组成的。(2)A细胞经过了a过程形成了B1﹣B4几种不同形态的细胞群,则a过程表示  ;B1属于  组织,如果它代表的是叶肉细胞,则其细胞中具有的能量转换器是  。(3)我们食用的玉米粒,在结构层次上属于  ,与人体的结构层次相比,玉米结构层次中没有  。(4)生活中我们常见“藕断丝连”现象,这的“丝“相当于图中的[  ]  组织。(5)按照从微观到宏观的顺序写出玉米的结构层次  。(用文字和箭头表示)20.如图所示是绿色植物光合作用示意图,请回答相关问题:(1)绿色植物进行光合作用的主要器官是  。A.叶绿素B.叶绿体C.叶肉细胞D.叶(2)补充完成光合作用过程的文字表达式:  +水→有机物+氧气。该生理活动  (填“贮存”或“释放”)能量。(3)绿色植物叶片中的水主要由根尖的  区从土壤中吸收,通过蒸腾作用运输到叶片。(4)空气中的二氧化碳和氧气是通过叶片中的  进出植物体的。(5)绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的  平衡。参考答案:1.C2.A3.C4.B5.D6.D7.C8.A9.B10.C11.C12.C13.C14.C15.D16.B17.D18.(1)暗处理;(2)二氧化碳;光;(3)隔水加热;叶绿素;甲;淀粉;氧气(4)二氧化碳;光;(5)二氧化碳;光照时间。19.(1)、染色体;蛋白质;DNA;(2)细胞分化;营养;叶绿体和线粒体;(3)器官;系统;(4)B2;输导;(5)细胞→组织→器官→植物体。 20.(1)D;(2)二氧化碳;贮存;(3)成熟;(4)气孔;(5)碳﹣氧。

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所属: 初中 - 生物
发布时间:2022-08-03 19:32:03 页数:6
价格:¥5 大小:83.31 KB
文章作者:135****1568

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