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人教版六年级数学上册5.7 确定起跑线课件
人教版六年级数学上册5.7 确定起跑线课件
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确定起跑线活动课\n400米比赛跑道1跑道2比赛公平吗?\n运动员起跑的位置为什么不一样?\n活动1认识跑道认识400米跑道\n85.96m1.25m道宽400米400米环形跑道结构图72.6m活动1认识跑道\n活动1认识跑道认识400米跑道两个半圆形跑道完全相等,合起来就是一个整圆。\n活动2计算跑道直径1.2585.96m72.6m各半圆形跑道的直径各是多少?1.25\n活动2计算跑道直径看图填空。A、每条跑道长度=两条()长度+两条()长度。B、每条跑道宽度都();两条直道长度都();两条半圆形弯道长度都(),可以拼成一个()。C、每条跑道长度=两条()长度+一个()。D、第2道半圆形弯道的直径=72.6米+()米,第3道半圆形弯道的直径=()米+()米,……直道弯道相等相等相等圆直道圆2.572.65\n1、任务:计算每条跑道的总长,并找出相邻两条跑道的差距。2、分工:4人一小组,一人负责记录数据并填写记录表,一人负责确定计算思路并列式,一人负责数据的计算(可用计算器),一人负责监督并汇报。3、一边计算一边观察,看看有没有填表的简便方法。小组合作学习要求活动3计算跑道长度\n差距(m)7.857.857.857.857.851道2道3道4道5道6道7道8道直径(m)周长(m)全长(m)7.857.85(注:计算时π取值3.14159,表中数据保留两位小数。)75.1235.93407.8577.6243.79415.7180.1251.64423.5682.6259.50431.4287.6275.20447.1285.1267.35439.2790.1283.06454.9872.6228.08400活动3计算跑道长度\n400米跑道相邻起跑线依次相差=()×2×π.7.85米7.85米7.85米400米跑道如何确定起跑线的位置?依次相差:7.85米=()×3.14=()×2×3.142.51.25道宽活动4确定起跑线的位置???\n通过今天的活动课,你都学到了什么呢?你学会了吗?只要知道了跑道的宽度,根据相邻跑道起跑线相差都是“跑道宽×2×π”,就能确定起跑线的位置。\n排在中间道次(3,4道)的运动员可以观察到左右两边选手的位置,对比赛有利,所以中间道次(3,4道)为黄金道次。其实,每一个跑道的弯道,由于向心力的不同,对于一个职业运动员来说,弯道的跑法最为重要,不同的弯道的跑法略有不同。学习小资料黄金跑道\n
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2022-08-02 09:00:19
页数:14
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文章作者:随遇而安
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