人教版二年级数学上册9.5 练习二十五课件

练习二十五总复习9\n加法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1。如何笔算加法和减法？减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1当十。\n计算。78+16=54+29=36+58=62+31=47-29=61-34=73-43=90-27=40-17=52+34=93-46=38+47=941823832786943047936385\n1-9的乘法口诀有什么特征？几的乘法口诀就有几句，每相邻两句口诀的得数就相差几。\n四七（）八（）七十二（）八二十四六九（）五（）三十（）八五十六8×9=6×7=5×4=3×6=5×6=4×9=7×8=5×9=5+8=9-6=7236425620451813303二十八九三五十四六七\n学过的长度单位有哪些？关系是怎样的？测量较短物体的长度时，用厘米作单位；测量较长物体的长度或距离时，用米作单位。1米=100厘米线段有什么特征？线段是直直的，有两个端点，可以量出长度。\n画一条比5厘米长2厘米的线段。5+2=7\n什么是角？角是由一个顶点和两条边组成的。角的分类？和三角尺上的直角相同的角就是直角。比直角小的角叫做锐角。比直角大的角叫做钝角。\n以右边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。\n钟面上分针和时针是如何转动的？时与分的关系是怎样的？分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分。时针走1大格是1时。1时=60分。\n写出相应的时间，画出缺少的分针。\n如何解决排列和组合问题？排列问题与事物的顺序有关，解决排列问题可以用列举法。组合问题与事物的顺序无关，解决组合问题可以用列举或画图、连线的方法。\n一共有多少种不同的穿法？\n从不同的方向和角度观察物体会怎样？从不同的方向观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。从不同的角度观察同一立体图形，所看到的形状可能不同，也可能完全相同。\n连一连。\n计算。29+35+9=97-25-47=53-9-37=75-46+31=48+26-39=53-（9+37）=7360253577\n5×7+20=7×9+17=6×8+30=7×9-9=6×7-34=9×6-38=55788805416\n将正确答案的序号填在（）里。（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（）。①米②角③分④时（2）教学楼大约高15是（）。①米②厘米③分④元（3）一节课40（）。①米②分③元④时①①②\n海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。（1）花面神仙鱼有多少条？两种神仙鱼共有多少条？13+9=22（条）22+13=35（条）口答：花面神仙鱼有22条，两种神仙鱼共有35条。\n海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？13-8=5（条）口答：透红小丑鱼有5条。透红小丑鱼有多少条？答案不唯一！\n一共有多少枚棋子？6×3=18（枚）口答：一共有18枚棋子。\n（1）买6本故事书和1本科技书一共要花多少钱？6×4+8=32（元）口答：一共要花32元。\n（2）买5本连环画和1本科技书，50元钱够吗？7×5+8=43（元）口答：50元钱够。43<50,所以够。\n（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？口答：共花39元。买4本科技书和1本连环画共花多少钱？8×4+7=39（元）\n这节课你们都学会了哪些知识？1.学习了长度单位、认识了时间以及从不同的方向观察物体。2.1-9的乘法口诀以及应用。3.解决排列和组合问题的方法。4.认识了角，学会画角。5.100以内的加法和减法计算方法。\n