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部编版三年级上语文《习作:续写故事》优秀课堂教学课件

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习作:续写故事\n习作内容本次习作是续写故事。要求同学们根据教材中所给的图片和文字进行丰富的联想,续写故事。\n我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。我也刚刚过了九岁生日,生日那天是我们全家人一起过的。我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作......李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以.....下面的图讲了什么事情?接下来可能会发生什么?请你接着把故事写完。补充画面内容补充故事内容写作要求第一课时审题指导\n一对同桌正在兴致勃勃地谈论各自的生日,吸引了其他同学的关注。(李晓明与其他人相比,显得心事重重)\n李晓明想到了自己即将到来的生日,但是他的爸爸妈妈都在外地,他不知道自己的生日会是什么样子。(李晓明呆坐着,情绪低落,愁眉不展)\n那对同桌知道了这个情况,正在商量可以为李晓明做些什么。\n写法指导第一步:审题本次习作要求续写故事,根据课本上所给的图文,联想接下来会发生什么,编写一个故事。\n第二步:立意续写故事,表现同学之间的互相关心、团结友爱,体现班级是一个温暖的大家庭。\n第三步:思维导图\n\n第四步:方法按事情发展的顺序写,重点抓住人物的动作、语言、表情进行描写。\n1.你觉得应该怎么为晓明祝福生日?2.祝福生日的过程分为哪几步?3.过生日的场景氛围是怎样的?4.生日中有哪些人物?他们都做了些什么?5.生日中晓明的心情如何?6.你打算拟个什么题目?习作提纲要求发挥想象,续写故事,写出生日庆祝场面。\n习作范文特殊的生日同学们正小声商量着,班主任李老师走了进来。李老师好奇地问同学们在讨论些什么。班长张晓红告诉她:“李晓明马上就要过生日了,可是他的爸爸妈妈在外地工作,\n①交代事情的缘由,引出下文写李晓明的生日会的内容。不能给他过生日。我们正商量着给他庆祝生日呢。”李老师说:“你们做得对,我们一起给他过一个特别的生日吧!”①\n李晓明的生日很快就到了。这天,同学们早早地来到了教室,有的吹气球,有的画板报,有的布置桌椅……每个人的脸上都洋溢着开心的笑容,他们都想给李晓明过一个难忘的生日。②看着这帮可爱的学生,李老师幸福地笑了。②详细写了同学们为李晓明生日会所做的准备。\n李晓明终于来了。他一推开教室门,整个人就呆住了。只见教室的墙上挂着五颜六色的气球,黑板上写着“李晓明生日会”六个大字。同学们一见到他就齐声说:“李晓明生日快乐!”接着又一齐为他唱生日歌。李老师适时地点亮了生日蜡烛,并示意李晓明许愿吹蜡烛。\n李晓明眼含着幸福和激动的泪水吹灭了蜡烛,在同学们的歌声和祝福声中,他终于忍不住流下泪来,并向李老师和同学们大声说“谢谢”。李老师把蛋糕分给大家,大家开心地吃着,笑着,心里的滋味可比这蛋糕还甜呢!③③具体描写了大家为李晓明庆祝生日的过程,其中蕴含着师生之间、同学之间的温暖情谊,令人感动。\n叮零零……上课铃声响了,李晓明的生日会结束了,但是同学之间的温暖情谊还回荡在教室里。④④自然结尾,点明文章主题。\n点评:这篇习作合理地续写了故事,语句通顺,内容完整,条理清晰,故事中蕴含的情感令人感动。是一篇不错的习作。\n没有错别字,语句通顺,表达流畅。用词准确生动,意思表达清楚明确。文章结构清晰,详略得当,重点突出。开头能点明主题,结尾能恰当呼应、升华。文章立意较好,符合主流价值观。文章主旨明确,有真情实感,抒发手法多样。语言生动有个性,恰当使用修辞手法。符合本次作文要求:简要交代故事故事背景过生日经过完整,层次清晰场面描写细致到位能体现同学间的深厚情谊评价标准\n感谢观看单击此处添加副标题

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-07-27 09:00:02 页数:21
价格:¥3 大小:7.31 MB
文章作者:阳光灿烂

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