首页

人教版二年级数学上册第4单元第11课时整理和复习(1)教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

第4单元表内乘法(一)第11课时整理和复习(1)【教学内容】:课本第66页【教学目标】:1、通过整理1~6的乘法口诀,进一步熟悉口诀、熟记口诀。2、通过研究口诀表的排列规律,发展学生的观察能力和思维能力。3、通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识,进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。【教学重难点】:1、通过整理1~6的乘法口诀,进一步熟悉口诀、熟记口诀。2、进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。【教学过程】:一、谈话引入:同学们前面我们已经学习了1~6的乘法口诀,并且还学习了用乘法口诀解决问题,今天这节课老师要和大家一块对这部分知识进行一个整理和复习。[设计意图]开门见山直奔主题,使学生的学习在一开始就有明确的任务。二、整理复习单元相关的知识1、出示1~6的乘法口诀卡我们先来比一比看谁算得又对又快。老师出示卡片学生算出得数2、引导学生说出这些算式都用了哪些口诀?\n3、出示空白的乘法口诀表,老师把有关1的乘法口诀全部摆在第一列的位置。[设计意图]进行口算练习,巩固1~6的乘法口算。(1)组织小组进行汇报。哪个小组来展示一下你们小组排列的结果?并说一说你们为什么要这样排列?[设计意图]小组合作学习,共同探究乘法口诀表的排列规路,并体验这一规律。在掌握规律的基础上记忆口诀,加深对1~6的乘法口诀的认识。(2)引导观察乘法口诀表的排列规律。请大家仔细观察这张乘法口诀表,看看他有怎样的排列规律?(3)引导学生从各个方向朗读乘法口诀表加深记忆。[设计意图]从各个方向朗读乘法口诀表,加深对乘法口诀的认识,更加熟练地掌握乘法口诀的。起到巩固强化的目的。(4)引导学生从各个方向背诵乘法口诀表加深记忆。4、复习用乘法解决问题(1)出示教材65页第2题,引导学生明确题目的意义思,说一说主题图的含义。(2)让学生先独立进行解答。(3)引导学生说出自己的解答方法和理由。(4)组织集体校正。[设计意图]通过对解答过程的说理,使学生进一步理解乘法的意义,熟悉用乘法解决问题的基本思考方法。三、学习效果测评\n1口算练习,组织完成67页第1、2题2补充练习想一想算一算(1)有16名学生,每条船限坐5人,3条船能坐下吗?(2)公园的门票每张3元,小红20元买5张够吗?[设计意图]结合实践运用,达到预计效果。四、随堂练习【教学反思】:

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-19 17:00:05 页数:3
价格:¥3 大小:139.50 KB
文章作者:随遇而安

推荐特供

MORE