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2022年人教新目标版七年级上册英语Unit 9 第5课时教案

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SectionB第5课时(3a~SelfCheck)类别学习重点重点短语haveP.E.,havemath,haveart,mathclass,schoolsubjects重点句式1.P.E.isfun.2.IsthatOKwithyou?3.Thankyouforyoure-mail.4.IwanttomeetyouonFridayafternoon,butIamreallybusy.课前预习译一译1.上数学课havemath2.学校课程schoolsubjects背一背1.谢谢你的电子邮件。Thankyouforyoure-mail.2.周五下午我想见你,但我真的非常忙。IwanttomeetyouonFridayafternoon,butIamreallybusy.新课导入Welearnedsevendaysofaweek.Doyourememberthem?Wehavefivedaysintheschool,sowhat’syourfavoriteschoolday?WeknewaboutYuMei’sschedule.Howaboutyours?Nowlet’slearnhowtowriteane-mail.新课展示【完成教材3a—3c的任务】1.教学3a。请认真读3a的句子,将它们按正确的顺序排列,组成一封电子邮件。2.大声朗读这封电子邮件。3.教学3b。请根据你们的课程表,在3b上填写你星期五的课程表。典例参考FridayTimeSubjectsTimeSubjects8:00to8:45English2:35to3:20Music8:55to9:40Math3:30to4:15Geography10:00to10:45Chinese10:55to11:40History4.教学3c。请根据你周五的课程表中的信息,给朋友写一封电子邮件,谈谈你星期五的活动。完成3c的任务。【完成教材SelfCheck的任务】1.认真看“1”表格的内容,在每一栏中补充单词。2.读“2”的句子,用what,when,who或why补全问句并根据实际情况来回答。【语法提要】“IsthatOKwithyou?”用来征求对方的意见,意为“那对你来说合适吗?/你看可以吗?”其中that指代所征求意见的内容,依据上下文的不同也可使用this或it。例句:Let’sgotothezoo.IsthatOKwithyou?我们去动物园吧。你看可以吗?Let’seatnoodlesforlunch.IsthatOKwithyou?中午吃面条。你看可以吗?活学活练(C)—Wewillgoshopping(购物)intheafternoon.________—Sorry,I’mbusyintheafternoon.Let’sdoittomorrow(明天).A.Mymothercan’tgo.B.Areyouright?C.IsthatOKwithyou?D.Youcango.布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。教学反思本课时以书写e-mail为切入点,可以提高学生的写作能力和对目标语言的运用能力。同时通过检查单词和对单词分类,可以了解学生对本单元词汇的掌握情况;通过复习what,when,who和why,让学生更进一步掌握本单元的语法知识并学会运用。教学过程中老师的疑问:教师点评和总结:

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所属: 初中 - 英语
发布时间:2022-07-18 18:00:22 页数:3
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文章作者:教学资源

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