人教版四年级数学上册《6-2-9 商的个位是0的问题》教学课件优秀公开课

人教版数学四年级上册6除数是两位数的除法商的个位是0的问题 复习导入比一比，看谁算的又对又快。1206070672331825350618351221203 探究新知小组讨论：怎样列竖式计算？940÷31=30……1033031940319409393110先用31除94个十，商3再用31除10个一，不个十，余1个十，商够除，商“0”写在个“3”写在十位上。位上。 探究新知小组讨论：怎样列竖式计算？940÷31=30……1030商的个位上的319400起占位作用，93不能漏写。10 探究新知交流：验算一下,计算的对吗？940÷31=30……10商×除数+余数=被除数3130验算：×303194093093+1010940940=940，计算结果正确。 探究新知练一练：列竖式计算，并验算。930÷31=30你能用自己的话复述竖式计算的30过程吗？31930930 探究新知练一练：列竖式计算，并验算。930÷31=303031验算：×3031930939300 探究新知小组讨论：除数是两位数的除法与除数是一位数的除法之间有什么相同点？有什么不同点？相同点：(1)试除的顺序相同，都是从被除数的高位除起。(2)除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。(3)每求出一位商，余下的数都要比除数小。 探究新知小组讨论：除数是两位数的除法与除数是一位数的除法之间有什么相同点？有什么不同点？不同点：(1)除数是一位数的除法，先试除被除数的前一位，如果不够除，再试除被除数的前两位。(2)除数是两位数的除法，先试除被除数的前两位，如果不够除，再试除被除数的前三位。 探究新知交流：除数是两位数的除法的计算方法？(1)从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除被除数的前三位。“高位除”(2)除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。“商对正”(3)每求出一位商，余下的数都要比除数小。“余数小” 课堂练习计算下面各题，说一说先试除被除数的前几位数。前两位数前三位数前两位数23429439895824426768862325212912248129234014 课堂练习计算下面各题。142030205478431649123643876254623676244294221628 课堂练习填一填。（1）54÷33，商是两位数，方框中最小填(3)。（2）76÷27，商是两位数，方框中最小填(2)。（3）787÷56，商的最高位在(十)位上，商是(两)位数。 课堂练习刘叔叔要种植西瓜需要铺盖地膜，西瓜的种植面积为672平方米，如果每12平方米铺一张，铺完整块西瓜地共需多少张地膜？672÷12=56（张）56126726072720答：铺完整块西瓜地共需56张地膜。 课堂练习文化宫影院的楼下有840个座位，是楼上座位的12倍。这个影院一共有多少个座位？840÷12=70（个）840+70=910（个）答：这个影院一共有910个座位。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？商的个位上是0的问题940÷31=30……1030起占位作用，不能漏写。319409310 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？商的个位上是0的问题除数是两位数的除法的计算方法：(1)“高位除”(2)“商对正”(3)“余数小” 课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。 复习导入谢谢观看ThankYou!