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人教统编本语文小学一年级上册第四单元复习课教案

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人教统编本语文小学一年级上册第四单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容,及其生字词语。2.练习用普通话朗读,读好“一”的不同读音。3.培养学生对大自然的喜爱之情。【核心素养】练习用普通话朗读,读好“一”的不同读音。(此文档有心平如水编写,请勿转载。)【重难点】1.练习用普通话朗读,读好“一”的不同读音。2.培养学生对大自然的喜爱之情。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读,抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)《秋天》A.“一”的不同读音:①一片片、一会儿:读二声。②一群:读四声。③一(单个字):读一声。B.认识三个偏旁及所带的字:木字旁(树)、口字旁(叶)、人字头(会)C.天气变凉、黄叶飘落、秋高气爽、北雁南飞的秋天景象。通过观察图画“庄稼成熟”“捧着松果的小松鼠”去发现生活中其他秋天的美好景物。(2)《小小的船》A.背诵课文。B.“我会认”生字:的  船  两  头  在  里  看  见  闪  星C.“我会写”生字、组词、理解意思:月(月儿)(明月)   儿(儿子)(云儿)头(大头)(山头)   里(山里)(田里)D.本文将弯弯的月儿和小小的船用比喻巧妙地联系了起来,想象自己坐在月亮上看星空,充满童趣与浪漫,将我们带入想象的瑰丽世界。(3)《江南》 A.背诵课文。B.“我会认”生字:江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北  C.“我会写”生字、组词、理解意思:可(可是)(可口)   东(东西)(山东)西(西天)(西山)  D.采莲歌通过对莲叶和鱼儿的描写,表达了人们采莲时的愉快心情。(4)《四季》A.“我会认”生字:尖 说  春  青  蛙  夏  弯  地 就 冬  B.“我会写”生字、组词、理解意思:天(天上)(天山)  四(四个)(四月)是(可是)(是了) 三、反馈矫正,深化提高。(一)矫正教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误,使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。(二)深化提高。阅读下面的短文,完成后面的练习。秋风的颜色秋风是什么颜色的?高梁说是红色的,谷子说是黄色的,豆荚说是褐色的……从山上下来的孩子说:不对,不对,秋风是无颜六色的。不信,你瞧我的小篮子……1.高粱说秋风是色的,谷子说是色的,从山上下来的孩子说是的。2.和小朋友说一说,自己眼里的秋风是什么颜色?四、单元小结,增强自信本组课文围绕“自然”这一专题编排的,要在把握课文内容的基础上,唤起学生对四季的感受,激发学生对大自然的喜爱之情。五、评价检测1.把汉字与它的音节连一连。树蛙莲看弯liánshùwāwānkàn2.彩色生字林。(1)dàrén()们手lǐ()tóu()提着dōnɡxī(),没法抱孩zǐ(),kěshì()小家伙们没有哭。(2)太阳慢慢向xī()山落去,yuèér()悄悄的升上了tiān()空。(3)nǚ()儿才sì()岁,已经kāi()始认字了。3.选词补充句子。晨春金光阴一年之计在于(),一日之计在于()。一寸光阴一寸(),寸金难买寸()。4.照样子,写句子。(1)弯弯的月儿像小船。像。(2)一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成了“一”字。,一会儿,一会儿。【板书设计】有趣的自然《秋天》《小小的船》《江南》《四季》【教学反思】

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-07-15 13:58:02 页数:4
价格:¥5 大小:157.75 KB
文章作者:135****1568

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