部编版八年级语文上册第五单元：22. 梦回繁华 第1课时教学课件

导入\n导入《清明上河图》是我国的国宝级文物，历来为后人所景仰。今天，我们就一起穿越时光隧道，回到宋代社会，看看大家眼中的宋朝东京汴梁人，过的是一种怎样的生活。点击播放歌曲清明上河图\n22.梦回繁华第一课时\n学习目标12梳理文章的说明顺序，理清作者的写作思路。阅读目标重点了解本文主要采用的说明方法，理解作者为何采用这些说明方法。3体味课文典雅而有韵味，严谨而又准确、科学的语言。重点难点\n学习目标12灵活运用课文所采用的说明方法写作。写作目标学习运用空间顺序写文章。重点难点\n品格素养培养审美能力，学会欣赏中国优秀的艺术文化，建立文化自信，做一个热爱祖国传统文化的人。\n毛宁，浙江财经大学艺术学院副教授。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》等。作者简介预习资料速查\n1.绢（）：质地薄而坚韧的丝织品，也指用生丝织成的一种丝织品。2.驮：用背部承载人或物体。3.檀（）：青檀、紫檀等的统称。4.冗（）：多余的。5.翰林：唐以后皇帝的文学侍从官，明清两代从进士中选拔。juàn必考字词梳理读读写写tánrǒng\n6.题跋（）：写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写在前面的，“跋”指写在后面的，总称题跋。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。7.擅长：在某方面有特长。8.城郭：城墙（城指内城的墙，郭指外城的墙），借指城市。9.考订：考据订正。10.田畴（）：田地；田野。bá必考字词梳理字形易错，注意部首。chóu\n11.岔道：分岔的道路。12.簇拥：（许多人）紧紧围着。13.踏青：清明节前后到郊外散步游玩。14.行旅：走远路的人；旅行。15.宏敞：高大宽敞。16.摄取：拍摄。17.遒劲（）：雄健有力。qiújìng必考字词梳理字音易错\n18.春寒料峭：料峭，微寒。形容初春出现的寒冷天气。19.长途跋涉：远距离地翻山渡水，形容旅途遥远，十分艰苦。20.摩肩接踵（）：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。21.络绎（）不绝：（人、车等）往来不断，前后相接。zhǒng必考字词梳理字音易错，注意声母。luòyì\n注释中的生难字词必考字词梳理1.汴京（）：北宋定都于东京开封府（今河南开封），因唐时为汴州，故称“汴京”。2.舳舻相接（）：船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。biànjīngzhúlúxiāngjiē\n（）开拓（）拓片tuòtà多音字必考字词梳理拓（）劲头（）遒劲jìnjìng劲\n形近字必考字词梳理络（）络绎不绝洛（）洛阳格（）格斗咯（）咯吱luòluògégē峭（）料峭悄（）悄悄稍（）稍微梢（）树梢qiàoqiāoshāoshāo偏旁辨字法\n必考字词梳理端（）端正瑞（）瑞雪踹（）踹开揣（）揣手儿惴（）惴惴不安duānruìchuàichuāizhuì肆（）酒肆肄（）肄业有“立”能端正。有“王”就吉祥（瑞）。有“⻊”能用脚踢开。有“扌”能将手放在袖子里。有“忄”会发愁害怕。·····sìyì\n词络绎不绝车水马龙同两个词都有“往来不断，连续不断”的意思。异多形容人多，人来人往，前后相接，往来不断。多形容车马很多，来往不绝。例①参观博物馆的人络绎不绝。②最近天气忽冷忽热，人容易生病，医院门前车水马龙，看病的人真多。近义词辨析必考字词梳理\n《清明上河图》是在怎样的社会背景下创作的？创作动机是什么？《清明上河图》具有怎样的艺术特点和社会价值？社会背景艺术价值画卷内容作者在介绍《清明上河图》时是如何突出“梦回繁华”这一主题的？写作手法预习思考问题文章主要介绍了有关《清明上河图》的哪些基本情况？2导思1导思3导思4关键词:繁华、清明上河图带着问题读课文导思\n课文初读感知文章脉络第一部分（①）：介绍《清明上河图》这幅画作的创作背景。第二部分（②）：交代《清明上河图》的作者张择端及其创作动机。背景《清明上河图》意义社会繁荣题材拓展回首故土梦回繁华\n课文初读感知第三部分（③—⑤）：具体介绍《清明上河图》。开卷处——汴京近郊的风光中段——汴河两岸的繁华情景后段——汴京市区街道内容绘图技法历史价值手卷的形式移动的视点写实重要资料\n课文整体感知简要概括课文主旨本文介绍了《清明上河图》这一国宝级的画作，描摹了画作中展示的北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的认识，激发了人们对古代生活的想象，同时也挖掘出画面背后的社会历史内涵，使读者对这幅画有了更深层次的了解。\n板书设计创作背景梦回繁华作者及创作动机具体介绍基本信息主体内容艺术特点社会价值非凡智慧杰出成就\n完成“基础积累运用”、“语文素专项练”及“微写作巧练”课后作业