人教部编版八年级语文上册《梦回繁华》教学课件

1.学习课文，了解《清明上河图》在绘画史上的重要地位。2.熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力的说明语言。3.品味作者精彩说明语言的运用，增强热爱中华文明的责任感和自豪感。学习目标清明上河图梦回繁华《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。作者简介张择端，字正道，汉族，琅琊东武(今山东诸城)人。北宋画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有《清明上河图》、《金明池争标图》等，皆为我国古代的艺术珍品。生字难字汴梁(biàn)田畴(chóu)沉檀(tán)遒劲(qiújìng)枋(fāng)春寒料峭(qiào)长途跋涉(báshè)舳舻(zhúlú)摩肩接踵(zhǒng)络绎不绝(luòyì)多音辨析báo(薄饼)qiàn(纤夫)guān(奇观)薄bó(刻薄)纤观bò(薄荷)xiān(纤弱)guàn(道观)整体感知1、本文的说明对象是什么？《清明上河图》整体感知2、本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？第1段第2段第3段第4段第5段唐宋画家题材的变化，引出说明对象——张择端的《清明上河图》张择端的生平及《清明上河图》的作画时间、背景介绍《清明上河图》的类别、大小及内容。具体介绍《清明上河图》画面的内容。《清明上河图》艺术价值和历史价值。总分总整体感知3、作者是按照怎样的说明顺序来介绍《清明上河图》的画面的？请找出相关语句进行说明。“画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光”“画面中段是汴河两岸的繁华情景”“后段描写汴梁市区的街道”中右说明顺序左空间顺序整体感知课文都使用了哪些说明方法？有何作用？明确：列数字：“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵25.5厘米，横525厘米。”使用准确的数字，说明了《清明上河图》的大小。细读文本课文都使用了哪些说明方法？有何作用？打比方：“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。”把《清明上河图》比作“一部乐章”，说明它宏大、优美而富有变化的特点。细读文本课文都使用了哪些说明方法？有何作用？引资料：“画中的‘孙羊店’‘脚店’等，与《东京梦华录》中所记的‘曹婆婆肉饼’‘正店七十二户……其余皆谓之脚店’等，无有不符。”引用《东京梦华录》，准确说明了《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，增强了说明的可信度和说服力。细读文本摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索；桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。打比方：结构精美，宛如飞虹。课文都使用了哪些说明方法？有何作用？细读文本1、“除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画”中的“相传”一词能否删去？为什么？不能删去。“相传”是长期以来互相传说的意思，去掉以后，就成了“《西湖争标图》为他所画”，可能与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。品味语言2、作者在描绘《清明上河图》的画面时，使用了大量的四字短语，这样写的好处是什么？内容凝练、丰富，形式工整，节奏鲜明，使文章语言典雅而富有韵味。“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”“车水马龙，热闹非凡”“街道纵横，房屋林立”“罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马”“士农工商，男女老少，各行各业，无所不备”……品味语言1、课文开头两段并没有介绍《清明上河图》的内容，是否多余？为什么？(提示：从结构、内容两方面来回答。)不多余。结构上，引出下文对《清明上河图》的介绍；内容上，介绍了这幅画的创作背景，加深了对这幅画创作意义的认识和理解。合作探究2、谈谈你的感悟：结合课文内容，说说《清明上河图》这幅画有什么价值？绘画技艺高超，见证了北宋时期的繁荣景象，揭示了社会生活状况，极具历史价值。……合作探究3、课题梦回繁华有哪些深意？清明上河图让我们回忆古代文明的灿烂，希望能继承并弘扬这种繁华。清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望。梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。合作探究课堂小结课文以《梦回繁华》为题，介绍了《清明上河图》这一国宝级名画，描摹了北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的了解，激发了人们对古代生活的想象。画卷人物繁多，场景复杂，但作者介绍的条理清晰，细腻具体，不仅给人以美的愉悦，更学习了古历史知识，知道了《清明上河图》高超的创作技巧、表现手法以及它巨大的艺术价值。由此，我们由衷地为古人的智慧而自豪，为中华五千年文化的博大精深而自豪。《清明上河图》生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。请你设计一种纪念品，要求有特色，能弘扬中国传统文化，体现时代特色。课后作业