首页

七年级语文上册第三单元:11.《论语》十二章 第1课时教学课件

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/23

2/23

3/23

4/23

剩余19页未读,查看更多内容需下载

有人说,若中国人不知道有孔子,就不算是有思想的人;知道了孔子而不知道《论语》,也不能算是有思想的人。“半部《论语》治天下”,它形象地说明了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天,就让我们走近孔子,随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度,以及如何修身做人。导入\n12《论语》十二章第一课时\n学习目标12读、译、背、默全文,积累文言词汇。阅读目标重点,涉及思考探究一,积累拓展三、四积累出自《论语》的成语及名句。3联系自身的学习经历,体会课文丰富的内蕴。难点,涉及积累拓展五重点,涉及思考探究二\n品格素养从课文阐述的学习方法、学习态度及个人修养方面的观点中得到启示,明确学以修身的道理。\n孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人,春秋末期思想家、政治家和教育家,儒家学说的创始人。他为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献。人物简介预习资料速查\n《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。《论语》是研究孔子思想的主要依据,内容有孔子的谈话、答弟子问及其弟子间的相互讨论,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。相关资料预习资料速查\n文体知识预习资料速查语录体语录体,常用于门人弟子记录导师言行,有时也用于佛门的传教记录。因其偏重于只言片语的记录,不重文采,不讲篇章结构,不讲篇与篇、段与段及内容之间的必然联系,故被称为“语录体”。\n论()语曾()子yú()矩wǎng()dài()dān()好()之者曲gōng()dǔ()不亦说()乎人不知而不yùn()三省()吾身传()不习乎lún文言知识积累重点字·zēng逾罔殆箪hào肱笃yuè愠xǐngchuán·····\n注释中的生难字词文言知识积累逝者如斯夫():语气词,用于句末,表示感叹。fú·\n形近字文言知识积累箪()一箪食殚()殚精竭虑惮()肆无忌惮dāndāndàn殆()殆尽怡()怡然自得贻()贻误dàiyíyí愠()愠色瘟()瘟疫温()温度yùnwēnwēn\n1.不亦说乎2.吾十有五而志于学“说”同“悦”,愉快。文言知识积累通假字·“有”同“又”,用于整数和零数之间。·\n文言知识积累一词多义人不知而不愠温故而知新2.知··了解知道,懂得人不知而不愠温故而知新博学而笃志3.而···连词,表转折连词,表顺承连词,表并列为人谋而不忠乎可以为师矣1.为··替做、当\n1.学而时习之2.吾日三省吾身3.传不习乎4.温故而知新5.好之者不如乐之者6.饭疏食,饮水文言知识积累词类活用·时:名词作状语,按时。日:名词作状语,每天。传:动词用作名词,老师传授的知识。故/新:形容词用作名词,学过的知识/新的理解和体会。乐:形容词的意动用法,以……为快乐。饭:名词用作动词,吃。······\n1.不亦君子乎2.饭疏食,饮水3.饭疏食,饮水文言知识积累古今异义·古义:有才德的人;今义:泛指人格高尚的人。古义:粗疏,粗粝;今义:疏通。古义:冷水;今义:无色、无味、无臭的液体。···\n4.匹夫不可夺志也5.可以为师矣文言知识积累·古义:指平民中的男子,也泛指平民百姓;今义:泛指平常人或无学识、无智谋的人。古义:可以凭借;今义:表许可。···\n1.省略句(1)人不知而不愠。()(2)可以为师矣。()2.倒装句贤哉,回也!()文言知识积累文言句式“知”后省略代词“我”;“不愠”前省略代词“我”“以”后省略代词“之”主谓倒装,应为:“回也,贤哉!”\n1.三十而立:三十岁而能自立于社会。指人开始成熟。2.温故知新:温习学过的知识,从而获得新的理解和体会。也指回忆过去,认识现在。3.择善而从:采纳正确的建议或选择好的方法加以实行。4.不改其乐:不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐。文言知识积累成语积累\n1.学而不思则罔,思而不学则殆。2.三人行,必有我师焉。3.温故而知新,可以为师矣。4.人不知而不愠,不亦君子乎?5.一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。文言知识积累名句积累\n课文中哪些句子教给了我们学习的方法?课文中哪一句话体现了儒家“仁”的思想?学习方法思想个人修养课文中蕴含着哪些学习和做人的道理?哲理预习思考问题课文中告诉我们如何提高个人修养的句子有哪些?2导思1导思3导思4关键词:学习与做人带着问题读课文导思\n课文初读感知读法指导文言文阅读的一个重要途径就是朗读,通过朗读培养语感,进而感知文本。我们可将其归结为五步朗读法:一读准字音,读顺句子;二读懂文意,读出感情;三读出感悟,把握主旨;四读出启迪,进入欣赏;五读出韵味,获得享受。\n课文整体感知简要概括课文主旨本文主要阐述了学习的方法和态度、思想品德修养及孔子思想体系的核心“仁”等方面的内容。告诫人们要谦虚好学、温故知新、学思结合、诚实守信、重视友情、坚守情操、珍惜时间等。\n板书设计学习方法《论语》十二章学习态度修身做人珍惜时间第1、4、5、12章第7、9章第1、2、3、6、8、11章第10章学习是为了更好地做人\n完成“基础积累运用”、“语文素专项练”及“微写作巧练”课后作业

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-07-11 11:52:02 页数:23
价格:¥5 大小:9.98 MB
文章作者:yuanfeng

推荐特供

MORE