2021-2022学年八年级第一学期期末考试语文试题

开考前秘密试卷类型A2021——2022学年第一学期期末考试八年级语文试题（总分125分考试时间120分钟）注意事项：1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。一、积累与运用（共20分）1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）三九寒暑，风霜雪礼，红梅冲破寒流的禁锢，争相绽放，不断傲视千里雪域高原，怒看万丈天山之巅，鄙视无尽冰川巉岩。红梅花盛开，他用鲜红但毫无婆suō的身姿和花瓣，笑等春天的到来。①锢②suō2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）①习近平同志在纪念中国共产党成立100周年大会上，代表党和人民宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。②卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，了中国人民全面抗战的序幕。③“十四五”期间要坚持人民至上、生命至上，继续深化医药卫生体制改革，医疗资源，优化区域城乡布局，做到大病不出省，一般病在市县解决，日常疾病在基层解决，为人民健康提供可靠保障。A.庄严揭开增加B.严正掀开增加C.庄严掀开增大D.严正揭开增大3.下列句子中加下划线成语使用恰当的一项是（2分）A．这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B．近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难!D．小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编滥造。B.近几年，他记录下来的文字大约有600页。C.在2021年中超联赛上，山东泰山队将与上海海港队争夺冠亚军。D.这位建筑师的出色工作和独特设计，已被东营的有关单位采用。语文试题第12页（共8页）,5.古诗词填空。(6分)①《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险，难以行船的句子是：，。②《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是：，、，。③王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：，。④李白在《渡荆门送别》一诗中，运用比喻，描写楚地江水澄澈水雾弥漫，表达了作者奇特大胆的想象的诗句是：，。⑤李清照的《渔家傲》中“ 。，。”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句。⑥《富贵不能淫》中采用排比句式，气势磅礴、义正词严地指出了大丈夫精神的实质，也将大丈夫精神的崇高性推到极致的句子是：，，。6.名著阅读。（2分）但是，这些能够发出光亮的小动物，这些本该是心中一片光明的小昆虫，在事实上却是一群心理很黑暗的家伙。它们对于整个家族的感情是完全不存在的。家庭对于它们而言，是无足轻重的。柔情对于它们也是没有丝毫实际意义的。它们能够随处地产卵。有的时候，产在地面上；有的时候，产在草叶上。无论何时何地，它都可以随意散播自己的子孙后代。真可谓四处闯荡，四海为家，随遇而安。而且，在它们产下卵以后，就再也不去注意它们了，随它们自生自灭，自然生长去了。从生到死，萤总是放着亮光的。甚至连它的卵也是要发光的。幼虫也是如此。当寒冷的气候马上就要降临的时候，幼虫就会立刻钻到地面下边去，但是并不钻得很深。假如我从地面下，把它轻轻地掘起来，它的小灯仍然还是亮着的。就是在土壤的下面，它的小灯还是点着的，永远为自己留一盏希望的灯！上面文字出自（国籍）的《》。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。这部作品的之所以引人入胜，除了作者独特的研究方法外，还源于他高超的写作技巧，如行文活泼，语言幽默，还常常用的手法表现昆虫世界。7.综合性学习。（4分）广饶县某中学八年级举办“我们的互联网时代”综合性学习，邀请你参加。2020年6月，第四届世界智能大会在中国开幕。人工智能、大数据等数字技术的新互联网成果在“云”上集中展示，让人大开眼界。请同学阅读下面材料。请按照要求，回答问题。【材料一】 语文试题第12页（共8页）,【材料二】在疫情防控和复工生产中，广饶县全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”，精准分类防控得以实现，城市得以科学有序运转起来。【材料三】现在越来越多的人，已经习惯观看手机中的天气预测。人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。另外，疫情期间我们的线上学习也被广泛应用。【材料四】线上教学受终端设备和网络影响较大。偏远地区学生缺乏电脑或运行通畅的手机，还有的缺乏流量，导致他们无法正常上网课，所以，学习效果大打折扣。线上学习缺乏适度的监控，加之部分孩子自律性不强，可能上课的同时分屏玩手机(尤其是家长陆续复工之后)。（1）请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容（不超过20个字）。（1分）（2）请结合以上相关材料，用简洁的语言从利、弊两方面探究互联网给我们的生活带来的影响。（2分）（3）互联网时代人人都成了自媒体，尤其要加强个人修为，八年级《中华传统文化》第三单元要求我们“修己慎独”是十分必要的。“慎独”出自《礼记·大学》：“此谓诚於中，形於外，故君子必慎其独也。”“独”字篆书为，从犬，从蜀。本义：一犬一笼。引申义：单一。后产生许多语境含义。请从下面句子中选出与“慎独”的“独”含义不一样的句子序号（）（1分）①独乐乐，与人乐乐，孰乐？（《庄暴见孟子》）②独在异乡为异客。（《九月九日忆山东兄弟》） ③鳏、寡孤、独、废疾者皆有所养。（《礼记·大同》）④得志，与民由之；不得志，独行其道。（《富贵不能淫》）二、阅读欣赏与背诵（共55分）阅读下面的文字，完成8～23题。（一）（4分）夜书所见   叶绍翁①萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织②，夜深篱落一灯明。注：①叶绍翁，南宋中期人，曾在朝廷做小官，长期隐居钱塘西湖之滨，这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作。②挑：用细长的东西拨动；促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。8.通读全诗，体会诗歌所表达的情感。（2分）9.本诗构思奇巧，意蕴丰富。试任选一个角度（结构、写法、语言等）写一段赏析文字。（2分）（二）（8分）【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。语文试题第12页（共8页）,河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。——《愚公移山》【乙】有一大虫①，欲向野中觅食，见一刺猬仰卧，谓是肉脔②，欲衔之。忽被猬卷着鼻，惊走，不知休息，直至山中，困乏，不觉昏睡，刺猬乃放鼻而走。大虫忽起欢喜，走至橡树下，低头见橡斗③，乃侧身语云：“旦④来遭⑤见贤尊⑥，愿郎君且避道!”——《启颜录》（隋朝侯白）【注释】①虫：老虎。②脔(luán)：切成小块的肉。③橡斗：带壳的橡实。④旦：早上。⑤遭：遇见，碰见。⑥贤尊：对他人父亲的敬称。10.解释加点的字。（2分）①北山愚公者，年且九十且②虽我之死，有子存焉虽③见一刺猬仰卧，谓是肉脔谓④乃侧身语云乃11.将下面句子译成现代汉语。（3分）（1）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（2）旦来遭见贤尊，愿郎君且避道!12.甲乙两则寓言分别给了我们怎样的启示？（3分）（三）（8分）①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。    ②中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”    ③到别的地方去看看，如何呢？    ④我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。⑤概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。语文试题第12页（共8页）,    ……   ⑥但他也偶有使我为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”……⑦中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在６０分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。……——《藤野先生》13.文题为“藤野先生”，但①——⑧段中写的这些事情与写藤野先生看似联系不大。请分别说明这些事件与全文的关系。（4分）14.请按照要求赏析下列句子。（4分）（1）但他也偶有使我为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”（从人物描写的角度赏析）（2）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在６０分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。（从修辞的角度赏析）（四）（14分）谁是偷窃我们wifi信号的“江洋大盗”？①在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。更令人气恼的是，wifi不好这种事，还每天都在发生。那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？②在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。比如，圣诞节时，人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。这个时候，家中wifi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。英国宽带服务提供商TalkTalk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%。据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨的痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。③不仅是灯光，厨房里的家电也会扰乱我们的网速。WiFi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将WiFi设备放置在金属材质覆盖的环境中，WiFi信号甚至会被屏蔽。所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。在厨房里，最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2.4GHz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。不仅仅是微波炉，那些无线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器，也通常和wifi用相同频率的无线电波，它们同样会对信号造成干扰。④语文试题第12页（共8页）,除了微波炉，在吸收无线电波方面，水也十分擅长。2.4G频段的无线电波是最容易被水吸收的。有经验的人在布设wifi网络时候，碰到一些大的水管都要绕开。所以，把你的鱼缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。不仅仅是水会阻拦wifi信号，任何的液体，包括我们的体液都会干扰到信号。如果你站得太靠近路由器，也会影响大伙的网速哟。⑤如果你的家又旧又大，承重墙又很厚，你就会发现wifi根本就进不了任何房间。这是因为无线信号的频率很高，当它们穿过砖、石灰墙、大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然会受到影响。而且，在不同材质造的房子里，wifi也会有所不同。例如，在中国，许多房子都是框架结构。墙体沉降后会跟梁柱之间有裂缝，这样，在承重梁、柱跟后期砖砌起的墙体之间，会钉上铁丝网，然再抹水泥砂浆，这样就不会有裂缝了。同时，钢筋混凝的土墙面，拆开模板后表面太光滑，挂不住水泥砂浆，粘上铁丝网后再抹水泥砂浆，也能起到牢固、不开裂的作用。但就是这样的铁丝网，也在无形中阻挡了无线信号的传播。在一些现代家庭的房子里，许多人用很薄的石膏板做墙面，这时，网络信号就会比较好。（选自《大科技百科新说》）15.通读全文，说说偷窃了我们wifi信号的“江洋大盗”有哪些？（4分）16.说明下面这段文字应该放在选文什么位置，并答出两条理由。（3分）我们知道，任何用电的东西都会产生一个电磁场——这是一种看不见的电子颗粒云。如果磁场足够大，就会干扰wifi网络中用到的无线电波。所以，电线或者电灯都会干扰wifi。这其中，彩灯的影响更大。因为彩灯有很多的电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上，圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场，而且不像其他的电子设备，由于人们一开彩灯就会开一整晚，这时，这个磁场对网络的影响会更持久。17.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（3分）18.任选角度说明选文语言的一个特点及表达效果。（4分）（五）（16分）桐花如常   不喜欢桐花多年。  觉得它肥俗，香气浓烈到撞人。落花时，样子邋遢。  在我们江北，谷雨之后，桐花最盛。少年时居住的老宅西边，有一棵桐树，是白桐，也叫泡桐，粗壮，高大，枝叶覆满头顶天空，指手画脚。我放学回家，穿过开着无边无际紫云英的田野，老远看见我家屋西的桐花，白发苍苍地开上云天。桐花下，炊烟升起，猜想母亲一定正手忙脚乱地做饭。桐花粉紫色，浅浅的粉紫，隔着春暮的天光烟霭看去，竟像是颜料在水里化掉了，化成一团不干不净的灰白色。这样的灰白色，是薄凉的，像日子，不过节也不做喜事的乡下日子，寻常的日子。想起从前我家的那棵桐树，春暮的雨愁愁长长地下，屋外的墙角处，腐烂的树根边，都生了一簇簇的野蘑菇，肥厚的桐花花瓣铿然坠落，砸在滑腻的湿地上，混进潮腥的野蘑菇丛里，然后一起腐烂。空气里，桐花的味道又湿又重，缠绕不散，像玄奥难解的命运。夏天，算命先生坐在村口的桐树荫下，一卦一卦地算。他说人在命运里走，总也逃不掉。命运如网，缠绕不散。  母亲喜欢请人算命，给家里每个人都算。一回抽牌，母亲让我抽，展开看，是一个女子，骑一匹白马，又矫健又威风。图边说的什么已不记得，只记得，我是喜欢那匹马的。其实我是想骑上那匹马，逃。逃离乡村，逃离我妈妈我奶奶那样的生活和命运。我不想像一朵桐花开得那样粗陋，那样没有花的样子。花的样子应该是轻盈的，鲜丽的，香气袅袅像细细的柳丝，或者像下下停停的春暮的细雨。  如果做花，我不想做一朵桐花。语文试题第12页（共8页）,  像逃离一场指腹为婚的旧式婚姻一样，我试图以自己的不甘和倔强来逃离古旧乡村，逃离古旧的生活方式。我追随理想，试图走一条和别人不一样的路。出门读书，风花雪月地写席慕容体的情诗……我以为我成功逃离。  暮春的一个黄昏，散步，路过一户人家的院前，竟久久流连不愿离去。那是极普通的一户农家，两层半旧的小楼，门前用竹篱笆围出一小块菜园，里面种瓜种豆。房子东边，立一株高大桐树，紫色的桐花累累簇簇盛开，远看去，花开灼灼，如蒸如煮，花气熏天。房内无人，静悄悄锁了门，只有那一树桐花火辣辣地开，繁花照眼明，也庇护着小楼和院子。  一块园，一树花，一户人家。静谧，安稳，寻常。寻常中透着人间烟火的亲切，和盈盈的美意。  桐花到底还是美的！  回想年少时：偌大的桐花荫下，坐着三小间覆有青灰瓦片的房子，我踩着满地的潮湿桐花去上学。那画面，隔着二三十年的光阴，现在回头看去，才看出了一种人间的简静与清美。  寻常朴素的物事中所包含的美，要过完小半生，才能懂得。就像过完小半生，才懂得，平常心的可贵。  如今，说起油菜花，说起三四月的秧田，内心会止不住地觉得亲切；看见庄稼，总感觉如遇故人。回头看人生，还是认同挖一口塘种几亩地生养两个孩子的日子，那是庄严安稳的。  寻常是美，朴素是美，这样的美，又极庄严。  原来一直不曾逃离：对抗了小半生，最后，还是喜欢桐花。逃了小半生，最后，还是愿意俯身低眉，做一个母亲和妻子，做得不需要名字。  如果是花，自己还是一树桐花。在尘世之间，一花，一园，一人家。  桐花如常。一切如常。（选自《人民日报》，有删改）19.少年的“我”不喜欢桐花：“觉得它肥俗，香气浓烈到撞人。落花时，样子邋遢”，而通读全文后，说说作者不喜欢桐花的真正原因是什么？（4分）20.文章结尾说“如果是花，自己还是一树桐花”，蕴含了怎样的人生思想？（4分）21.从全文看，作者运用大篇幅描述了少年时家乡桐花之“俗”、之“陋”，这种写法及其作用是什么？（4分）22.本文语言灵动清新，蕴藉隽永，试举一例并加以赏析。（4分）（六）（5分）【1】曲曲折折的荷塘上面，（A）的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有（B）地开着的，有（C）地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上（D）的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道（E）的波痕。叶子底下是（F）的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。——《语文主题学习》丛书八上下——3《荷塘月色》【2】东风袅袅泛崇光，（G）。只恐夜深花睡去，（H）。——《语文主题学习》丛书八上——1《海棠》语文试题第12页（共8页）,23.按原文填空。（5分）A()，B（），C（），D（），E（），F（），G（）；H（）。三、写作（共50分）24．阅读下面的材料，按要求作文。你也许永远也不知道你多幸福，多幸运。我来告诉你几串数字，你就明白了……在这个拥有75亿人口的地球上，平均每天有293542人见不到明天的太阳。全世界至少有175万的患者躺在医院的病床上，或许医院是他们人生最后一站。世界上的战争没有一刻是停息的，每天至少有8000万人被战争裹挟，疲于奔命，与死神赛跑。在这个世界上，有超过15亿以上的人口在温饱线之下，他们正为一日三餐发愁，为衣不遮体，食不果腹而拼死拼活。据不完全统计，全球每年有4000万人因为饥饿而死亡。在不发达国家和发展中国家约有20亿到25亿人口不得不面对贫穷，其中40%以上的人口每年添不了一件新衣服，一年吃不上一顿肉。有2.8亿人在风餐露宿，无家可归。全世界有1200万人失明，各种残障人士加起来共有4300万，对他们来说，看得见五彩缤纷的世界，听得见大自然的天籁，抬得起头，弯得下腰，走得动路，上得了楼，说得出话，无疑是神仙一样的幸福。跟他们相比，你真的不知道有多幸福，多幸运。世事无常，人生短暂，努力拼搏，实现梦想。不要因纷繁迷失了双眼，不要因小小的挫折而丧失信心斗志；不要坐在金山上说穷，不要躺在幸福中还不知晓，埋怨生活的不公。在这世界上，还有千千万万无家可归者，颠沛流离者，妻离子散者，痛不欲生者，还有刚出生就夭折的人，以及无法想象，无法统计的人，他们都生活在苦难、灾难和磨难中。和他们相比，你还抱怨父母对你期望值过高，老师对你要求太严？和他们相比，你还为做作业而喋喋不休，为买不上自己心仪的运动鞋而怨天怨地？如果你还有知己，还有朋友、同学还可以说话、做游戏，旅行游玩；还有父母，老师、子女兄弟姐妹，可以亲情相伴，可以在窗明几净的环境里，捧书学习……你真的应该知道，你此时如此的幸福，幸运，快乐和富足……请以“拥有此刻的幸福，真好……”为题，写一篇文章。要求：1.自由发挥，文体不限（诗歌除外）。2.立意健康，内容自定。有真情实感和真实感受。3.注意锤炼语言，不少于600字。语文试题第12页（共8页）,2021——2022学年第一学期八年级语文试题参考答案及评分标准1.答案：①gù；②娑评分：每小题1分，共2分。2.答案:A评分：选对得2分。3.答案：C评分：选对得2分。4.答案:B评分：选对得2分。5.答案：①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。③相顾无相识，长歌怀采薇。④月下飞天镜，云生结海楼。⑤九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。⑥居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。评分：①—⑥每小题1分，出现错别字或添字﹑漏字该小题不得分。本题共6分。6.答案：法国法布尔《昆虫记》拟人评分：每空0.5分，共2分。7.答案示例：（1）未来几年，我国人工智能市场规模将不断扩大。（2）利的方面——互联网、人工智能可在疫情防控和城市管理、天气预测、交通出行和线上学习等方面影响我们的生活；弊的方面——互联网在线上学习方面存在受地域限制和缺乏有效监管等弊端。（3）选③。评分：答对（1）得1分；（2）答出一点得1分，共2分；答对（3）得1分，意思对即可。本题共4分。（1）（2）中其他答案符合题意亦可。8.答案：①抒发了思乡之情。萧萧寒声，衬托出诗人客居他乡心境之凄凉。儿童夜捉促织，诗人触景生情，产生了恋乡思绪。②抒发了客居他乡孤寂之心绪。萧萧寒声，衬托出诗人客居他乡心境之凄凉。儿童夜捉促织，乐景反衬悲情，更显得客居他乡的孤寂。③流露出留恋童年生活之情。儿童夜捉促织，勾起童年回忆，萧萧寒声，梧叶摇落的秋景，更衬出客居他乡时对童年无忧无虑生活的留恋。评分：答对其中一点得2分，意思对即可。其他答案符合题意亦可。9.答案：示例一以景写情。萧萧寒声，儿童夜捉促织，相互映衬，以此表现诗人客居他乡的孤寂之情或思乡之情。示例二动静结合。萧萧梧叶声、风声，衬出秋夜的寂静。示例三对比手法。儿童夜捉促织，用儿童的乐景反衬作者客居他乡的悲情。示例四通感运用。诗中萧萧的梧桐树叶发出的声音，引发作者秋寒之感，用听觉引起触觉。示例五巧用典故。诗人暗用张翰典故（秋风：晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡，辞官回乡），不露痕迹。评分：答对其中一点得2分，意思对即可。其他答案符合题意亦可。10.答案：①将要。②即使。③认为，以为。④就。11.答案：（1）语文试题第12页（共8页）,就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？（2）今天早上遇见了令尊大人，希望公子暂且给我让让路!评分：答对一点得1.5分，意思对即可。共3分。12.答案示例：甲寓言的启示是,做事要有恒心，坚持不懈，毅力坚定，小小的积累也能取得巨大的成功(或人要有远大的理想，并且付诸行动；或做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难。迎难而上，不退缩)。乙寓言的启示是，遇到事情应该冷静应对，不要自乱阵脚；遇事要先调查研究，搞清楚事情原由，三思而后行（或对事物进行准确的分析，不要被表象蒙蔽。不能一朝被蛇咬，十年怕井绳；或对待事情应该具体问题具体分析，这样才能得出正确的结论）。　评分：答对一点得1.5分，意思对即可。共3分。其他答案符合题意亦可。13.答案：①文中写清国留学生赏樱花、学跳舞是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。②写途经的日暮里和水户表现作者忧国之情，是作者学医的主要动机。③写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写藤野先生作正面陪衬。④写日本“爱国青年”寻衅是为藤野先生作反面衬托。评分：答对一点得1分，意思对即可。共4分。其他答案符合题意亦可。14.答案：（1）句子运用了语言和神态描写，形象地描绘了藤野先生向“我”询问裹脚的情形而不得的过程和遗憾的样子，体现了治学严谨和实事求是的态度。（2）句子运用了反语的修辞手法，以歧视者的视角发言，表面上说弱国子民考60分以上是不能怪“他们”疑惑的，暗含了作者深深的屈辱和愤愤不平之情。评分：答对一点得2分，意思对即可。共4分。15.答案：①像电灯、彩灯等电子设备；②厨房里如冰箱等家电；③家中的水等液体；④厚重的砖石结构的墙壁，以及房子不同的材质。评分：答对一点得1分，答对四点得4分，共4分。意思对即可。16.答案：放在选文②③段之间。理由：①结构上，承上启下。承上说明面灯光能干扰wifi信号；启下厨房内家电也能干扰信号的说明。②内容上，此段之前是说明彩灯等设备能对wifi信号造成干扰，且影响度还很高，从此段开始转向说明彩灯干扰信号的原理，与前后构成紧密的逻辑关系，说明内容由现象到本质，层层递进。评分：答对位置1分，答对第①点得1分，答对第②点得1分。本题共3分。意思对即可。17.答案：⑴举例子。如第②段，“英国宽带服务提供商TalkTalk公司研究发现，彩灯会影响网速”这个例子，具体说明了电子设备对信号的干扰，增强了文章的说服力。⑵列数字。如第③段列举无线网络使用的频段和微波炉的工作频率所包含的频段的数据，说明了微波炉吸取无线网络信号的原因，具体、准确、科学，令人信服。⑶分类别。文章用②③④⑤等分别将家庭中影响wifi信号的因素进行了罗列，条理、清晰地说明这几类型的日用品和物质对信号的影响及原因。（4）打比方。第②段中划线句“家中wifi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。”运用打比方的说明方法，生动形象地说明彩灯对wifi信号影响之大。评分：答对一种得3分，方法、举例、作用各占1分。本题共3分。举出例句分析或概括说明均可。只举例不得分。其他答案符合题意亦可。18.答案：示例一准确性。如第②段“据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨的痛苦不堪”一句中，运用“大约”一词，表明大概数据，准确严密。（第③“当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜”，运用“可能”一词在文中表明微波炉也许会吸收网络信号，但不确定。“可能”语文试题第12页（共8页）,一词体现了说明语言的准确性。）示例二严密性。如第④段运用“除了”“所以”“不仅仅”“如果”“也”等一系列关联词语，清晰地得出“不仅仅是水会阻拦wifi信号，任何的液体，包括我们的体液都会干扰到信号”这一结论，表达连贯严密，逻辑性强。示例三生动性。如第②段中划线句“家中wifi第一大盗就出现了，它们就是彩灯”运用“大盗”一词，生动说明彩灯对信号的影响之大。文章题目“江洋大盗”一词接近口语，能引起读者的阅读兴趣。评分：特点及表达效果各2分，共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。19.答案示例：①“我”不喜欢祖母、母亲等老一辈生活和命运；②“我”不喜欢古旧乡村和古旧乡村看似平常而平淡的生活方式。评分：答对一点得2分，意思对即可。共4分。其他答案符合题意亦可。20.答案示例：①寻常与朴素构了成世界。我们应该放弃追名逐利，踏踏实实，安于平常，把寻常、朴素、平淡的生活过得丰富多彩，有滋有味。②关注寻常与朴素的生活，关心寻常、朴素的人。评分：答对一点得2分，意思对即可。共4分。其他答案符合题意亦可。21.答案：①写法，欲扬先抑（或设置悬念）；②与后文作者改变对桐花的看法形成对比，突出看桐花的朴素之美、寻常之美，表达了作者对桐花的喜爱和寻常、朴素生活的向往。③这种布局，既是作者随着年龄的增长，思想不断发生深刻转变的直接体现，同时采取欲扬先抑的方法，形成悬念，吸引读者兴趣评分：答对①得1分，答对②③其中一点得2分，②③全答对得3分，意思对即可。共4分。其他答案符合题意亦可。22．答案示例：①“少年时居住的老宅西边，有一棵桐树，是白桐，也叫泡桐，粗壮，高大，枝叶覆满头顶天空，指手画脚。”②运用拟人，赋予桐树以人的生趣，生动、形象地表达了少年的“我”对桐树的厌烦之情。评分：答对一点得2分，意思对即可。共4分。只举例子不得分。其他答案符合题意亦可。23.答案：A弥望；B袅娜；C羞涩；D渺茫；E凝碧；F脉脉；G香雾空蒙月转廊；H故烧高烛照红妆。评分：前六空答对其中一个得0.5分，后两空答对一处得1分，共5分。本题共5分。漏字、有错别字均不得分。24.分项分等评分标准。项目一等二等三等四等五等①内容20分20—18分17—15分14—13分12—11分10分及以下②表达25分25—23分22—21分20—19分18—16分15分及以下③文面5分5分4分4分3分2分及以下写作部分评卷建议：1.作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。语文试题第12页（共8页）,2.建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。两人评判同一份试卷差距在7分以上者，建议重判。3.宜于在及格线（30分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下：50分——46分约占试卷总量的20%，其中满分卷不少于2%。45分——41分约占试卷总量的25%。40分——36分约占试卷总量的25%。35分——31分约占试卷总量的20%.30分及以下约占试卷总量的10%。4.每3个错别字扣1分，重复者不计；扣至5分为止。语文试题第12页（共8页）