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五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题附答案(综合题)

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五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.放学后,我们没有按时回家,父母批评我们是因为(  )。A.他们非常恨我们B.他们非常爱我们C.他们非常讨厌我们2.我们在认识家庭冲突的时候,首先要认识到(  )。A.谁对谁错B.这是“爱的冲突”C.谁该让步3.我每次出门,奶奶都会叮嘱我:“路上要注意安全!”我觉得(  )。A.这是奶奶对我的关心     B.奶奶真唠叨     C.每次都这样,好烦     D.就当没听见4.运动会上,五(1)班取得了团体总分年级第二的优异成绩,同学们纷纷表示,如果当时男子接力棒不丢,班级完全可以拿到总分第一的好成绩,这时你会说(  )。A.每位运动员都尽力为班级争光,都是好样的B.要是接力同学不犯错该多好啊C.就知道接力的几个同学靠不住D.下一次不能再让他们参加了5.爸爸失业了,正确做法是(  )。A.感叹爸爸运气不好\nB.不再要零花钱C.每天愁眉不展D.陪爸爸喝酒打牌取乐6.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要(  )。A.妈妈的多付出B.爸爸的担当C.家庭成员尽职出力7.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要(   )面对,学会以(   )的态度、有效的(   ),主动化解矛盾。(  )A.感性;积极;方法B.理性;消极;方法C.理性;积极;方法8.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾(   )。A.大吵大闹B.不交流C.把问题讲清楚9.下列体现爱国主义情怀的诗句是(  )。A.人生自古谁无死留取丹心照汗青B.床前明月光 疑是地上霜C.谁知盘中餐 粒粒皆辛苦10.妈妈说:“你还小,家里的事情不用操心,只要学习好就行了。”我会(  )。\nA.家里的事情什么也不干B.把学习搞好,让妈妈伺候我就是C.跟妈妈讲道理,主动帮忙D.不干正好,反正我还想玩二.填空题(共10题,共37分)1.传承和弘扬优秀家风,要从(   )做起,从(   )做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。2.《小学生日常行为规范》要求我们要尊敬父母,主动为家庭做(     )的事,(     ),外出或回家要主动(     )。3.作为子女,(   )、(   ),练就本领,加强自身的品德修养,做到(   )就是对家人最大的精神安慰。4.高要求和(   )体现着家人对我们的爱;独立和(   )标志着我们在逐渐长大。5.对待不同的看法,我们可以不赞同,但是,要让他人自由而完整地(   ),这样有助于我们(   )他人的意见。6.排忧解难,(   )。7.在成长的过程中,我们的(   )逐渐发生了变化,很多事有了(   )。8.加强自身的(     ),做到自立自强,就是对家人最大精神安慰。9.我们要从家人的(     ),甚至是(     )中感受他们的爱。10.主动与家人(   ),能增进相互的了解和理解。三.判断题(共10题,共20分)1.家庭中的每位成员都是很重要的,但我长大了才能对家庭做贡献。(  )2.我们要远离可能对我们小学生产生危害的地方,如酒吧、网吧、歌厅等。(  )3.期末考试结束了,终于可以放松了。我想去朋友家玩一玩,应该和爸爸妈妈打个招呼。(  )4.家人或严格要求我们或精心照顾我们,各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。( )5.与家人发生不愉快纯粹是家人的原因,我们没有错误。(  )6.提高防范意识是远离烟酒、拒绝毒品的首要方法。(  )7.我们要善于发现家人的美好与闪光之处,相互体谅,在沟通中共同进步。(  )8.妈妈说爸爸是男子汉要承担家里一切开支。(  )9.在成长过程中,我们明知父母讲的话有道理,但我们也应该故意与们作对。(  )\n10.父母是大人,需要担当家庭责任;我们是小孩,不需要担当家庭责任。(  )四.连线题(共1题,共5分)1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯     细节中严格,谨言慎行,自律,规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题,共41分)1.主动与家人交流能够增进彼此之间的感情,为加深了解你经常和家人聊哪些话题?2.父母对我们非常了解,那么你通过哪些方法了解你的父母呢?3.家人商讨事情时你会参与吗?如果父母意见不一致,都希望你站在他们各自立场上时,你会通过什么样的方式处理呢?4.请你简述家庭的作用?5.与父母主动沟通需要讲技巧,注意方式方法。请简述“四心沟通法”。6.我们应该怎样传承和弘扬优秀家风?说出两点即可。六.材料题(共1题,共9分)1.情景再现。“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?(2)你怎样理解这些不同方式的爱?(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?\n七.综合题(共2题,共16分)1.请你动员家人一起组建一个民主生活会,并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则,并说明你制定这些规则的原因。2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一种道德正能量,需要我们要代代传承。结合课本内容,谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用?参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.C7.C8.C9.A10.C二.填空题1.小事;自身2.力所能及;听从父母的教导;打招呼3.努力学习;掌握知识;自立自强4.长督促;自主5.表述;了解6.方能帮亲7.心理;自己的想法8.品德修养9.言谈举止;批评教育10.沟通三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√\n8.×9.×10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.我和朋友之间的趣事;我的学习;家中的琐事;分担父母的忧愁(合理即可)。2.答:(答案不唯一)①我是问了外婆才知道妈妈的生日。②我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田,我看到爸爸种的西瓜又大又多!③我妈妈喜欢吃蔬菜,这是我平时观察到的。④我爸爸爱运动,只要一有空就带我去踢足球。他常说:“运动使人健康。”3.家人商讨事情的时候我会参与,如果家人因为各执一词发生矛盾,我会提醒家人互相理解,然后说出自己的看法供家人考虑,尽自己的努力帮助家人缓解矛盾。4.家庭满足我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们的感情需要,让我们感到安全和幸福。5.①留心看②细心听③用心讲④耐心说 (对每一个沟通法稍作展开)6.传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。六.材料题\n1.(1)妈妈一,怕影响学习质量,严格要求;妈妈二,担心安全,是关心;妈妈三,与孩子商量,听从孩子心声,支持孩子锻炼自己,学会交往,是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中,我们体会到了浓浓的亲情。(2)唠叨、关心我们吃、穿、学习,鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会,站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。(3)主动倾诉,说去同学家学习的好处,并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.(1)每周五晚上8点定期召开一次民主生活会,这样可以对一周的生活做总结并商讨周末以及下一周的计划。(2)在投票进行决定的时候,一人一票、同票同权。这样是为了家庭成员能够平等地行使自己的权利。2.答:个人方面:优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。社会方面:家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 17:03:52 页数:7
价格:¥5 大小:28.35 KB
文章作者:175****9558

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