五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题附答案（巩固）

五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要（  ）。A.妈妈的多付出B.爸爸的担当C.家庭成员尽职出力2.学会沟通交流，有效的表达方式有（  ）。①采取“一味接受”的态度②不同看法，直接拒绝③站在对方的角度思考问题④真诚交流，尊重他人A.①②    B.③④    C.①②④   D.④3.当与家人意见不一致时，我们可以（  ）。A.一起讨论、一起商量B.保持中立，不予理睬C.离家出走4.上学期期末考试，小明觉得考得不理想回家哭了。爸爸见状说：“谁让你平时不努力了。”对爸爸的这句话理解正确的是（  ）。A.爸爸挖苦小明B.爸爸随口说的C.爸爸对小明的爱5.我们与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。下列技巧方法正确的是（  ）。①沟通前先了解父母的真实想法\n②沟通过程中选择大家熟悉的话题③细心听父母讲想法和需求，了解父母的担忧和压力④用正确的语速和语调向父母说明自己的真实想法A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②③④6.家里准备换新车了，（ ）。A.那么大的事，我可管不了B.我会发表自己的意见C.爸爸负责开车，爸爸说了算D.我会下命令，必须买我看中的车型7.（  ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.游乐园D.网吧8.在成长的过程中，我们的（   ）逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。A.心理B.言谈举止C.生活态度9.下列是毒品的是（  ）。A.安眠药B.吗啡C.香烟\n10.“家风”是什么？有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤俭节约；有人说“家风”是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是遇到困难，不低头；有人说，“家风”是朴实诚恳……关于“家风”，下列说法不正确的是（  ）。A.是社会主义精神文明建设的具体体现B.传承了中华民族优秀的传统文化C.向社会传递了正能量。D.是中华文化走向世界的唯一途径。二.填空题(共10题，共38分)1.家里的事，同（   ）、共（   ）家庭生活会更和谐、更美满！2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（   ）和追求，它需要所有家庭成员（   ）。3.高要求和（   ）体现着家人对我们的爱；独立和（   ）标志着我们在逐渐长大。4.在成长的过程中，我们的（   ）逐渐发生了变化，很多事有了（   ）。5.家风是（   ）的重要组成部分。6.我知道习近平爷爷希望我们“要从小学习（   ）。要做一个好人，要坚持（   ）为先”。7.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育、一部无字的典籍，它（     ）地影响着我们的心灵，塑造着我们的（     ）。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。8.我们和家人之间的相互（   ）和理解最为重要。9.主动与家人交流，能增进相互的（   ）和（   ）。10.家风的载体很多，比如：（     ）、（     ）、（     ）等。三.判断题(共10题，共20分)1.每个人都可以成为优秀家风的传播者。（  ）2.我的年龄小，爷爷说我不用承担家务活，所以我就心安理得的跑去玩了。（  ）3.与家人发生矛盾时，我会和他们争争吵吵，把事情说清楚。（  ）4.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。（ ）5.时代在变化，我国古代的家训家规，早不适应社会的发展了，我们应该舍弃它。（  ）6.我有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。（  ）\n7.我们应该尽力关心和帮助家人，与他们一起撑起我们的家。（  ）8.当父母意见不一致时，我们应该站在妈妈这边。（  ）9.家人或严格要求我们，或精心照顾我们，或民主地与我们协商……各种不同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（  ）10.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共30分)1.我们怎样才能拥有美好幸福的家庭生活？2.说说在你的家里，你的父母承担的责任有哪些呢？3.为什么要传承和弘扬优秀家风？4.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？5.当你遇到困难挫折，或有了苦闷和烦恼的时候，你会向父母倾诉吗？为什么？6.奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。我该怎么办？六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？\n（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共18分)1.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。2.我们总有家人发生矛盾的时候，通常采取什么样的态度和做法？请你在赞成的意见前面画上“√”。他们也不总是对的。（  ）我会和他们吵架，摔东西。（  ）站在对方的角度想一想。（  ）努力让自己平静下来，多想想他们平时的关心和爱护。（  ）不与他们争吵，不说过头话，避免激化矛盾。（  ）参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.D6.B7.A8.A9.B10.D二.填空题1.商议；承担2.共同愿望；尽责出力3.长督促；自主4.心理；自己的想法5.社会风气6.做人；品德7.潜移默化；人格8.沟通9.了解；理解\n10.一个词；一句话；一个故事三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。2.一个家庭承担的责任有赡养老人、抚养教育子女、一家人的感情交流和改善全家生活等。3.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。4.启发:各家的家风虽然不一样，但都是一种无形的力量、一种无言的教育，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造这我们的人格。5.当然会，他们是最爱我们的人，也是最无私帮过我们的人，他们是我们的至亲。找他们倾诉，他们会尽自己最大的努力帮助我们，他们也具有一定的经验，会很理智地对待问题，会帮我们找到最佳的方法，当然如果是小事，就不要让他们担心了。6.陪奶奶聊天，逗她高兴。\n六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.（1）每周五晚上8点定期召开一次民主生活会，这样可以对一周的生活做总结并商讨周末以及下一周的计划。（2）在投票进行决定的时候，一人一票、同票同权。这样是为了家庭成员能够平等地行使自己的权利。2.（√）（  ）（√）（√）（√）