五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题精品带答案

五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。（  ）都可以成为优秀家风的传播者。A.国家B.社会C.每个人D.学校2.我每次出门，奶奶都会叮嘱我：“路上要注意安全！”我觉得（  ）。A.这是奶奶对我的关心     B.奶奶真唠叨     C.每次都这样，好烦     D.就当没听见3.下列做法不能给予家人精神安慰的是（  ）。A.沉迷游戏B.练就本领C.掌握知识D.自立自强4.晓欣是爸妈的“贴心小棉袄”，下列做法正确的是（  ）。A.去邻居家玩，没有告诉妈妈B.提醒爸爸手机充电时不能玩C.遇到烦恼时，自己默默承受D.大人的想法太复杂，不想了解\n5.下列说法正确的是（  ）。A.奶奶病了，不应该住在我家B.我长大了，也要主动承担家务C.父母吵架，我赶快躲出去玩D.家里再穷我想要的东西也必须买6.沟通是人与人之间交往的桥梁，无效沟通是（  ）。A.同学的想法很好，我就不说了B.尊重他人表达自己观点的权利C.当与同学意见不同时，我应该站在他的角度看问题D.学会勇于表达自己的真实想法7.（   ）是林觉民的《与妻书》。\n8.（  ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.游乐园D.网吧9.放学后，我们没有按时回家，父母批评我们是因为（  ）。A.他们非常恨我们B.他们非常爱我们C.他们非常讨厌我们10.（  ）不属于优秀的家风。A.不说谎话，做人要诚实B.帮助别人，快乐自己C.回家各自拿起手机上网D.当天的事情当天做，不拖拉二.填空题(共10题，共38分)1.高要求和常督促体现着家人对我们的（  ）。2.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（     ）面对，学会以（     ）的态度、有效的方法，主动化解矛盾。3.培育（   ），向榜样学习，做家风建设的表率。4.（   ）需要有良好的秩序来维护。5.（   ）方能悦亲；（   ）方能帮亲。6.我们通过家风，向社会传递（   ），形成引领良好社会风气的家庭文明（   ）。\n7.家是我们（     ）的港湾、（     ）的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚养子女、交流情感、改善生活等多方面的责任，家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的需要，让我们感到（     ）。8.高要求和（   ）体现着家人对我们的爱；（   ）和（   ）标志着我们在逐渐长大。9.家风是（   ）世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（   ）。10.高要求和（   ）体现着家人对我们的爱；独立和（   ）标志着我们在逐渐长大。三.判断题(共10题，共20分)1.我的年龄小，爷爷说我不用承担家务活，所以我就心安理得的跑去玩了。（  ）2.家人的唠叨也是对我们的爱。（  ）3.妈妈热心帮助他人，她的闪光点值得我和爸爸给她点赞。（ ）4.父母发生矛盾时，我必须支持妈妈。（  ）5.当家人意见不一致时，我们要发挥好“润滑剂”作用。（     ）6.高要求和常监督就是家长不爱我们的表现。（ ）7.传承家风是大人的事情，与我们毫无关系。（  ）8.当父母不能满足我的愿望时，我可以通过争吵打闹来解决。（  ）9.爸爸常回家看望爷爷奶奶。（  ）10.与人沟通时，我们应该安静地听完别人的发言，既不随便插话，也不随便打断别人的发言。（   ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的    像阳光和火炉妈妈的爱是甜的    像鲜花妈妈的爱提清新的   像蜜糖妈妈的爱是宁静的   像森林中草地妈妈的爱是柔软的   像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的   像清风和细雨五.简答题(共6题，共41分)1.如何与家人进行沟通？2.家人对我们的关爱方式有哪些，写写吧！\n3.写一条你家的家风，并作出解释。4.请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）5.如果你与家人发生了矛盾，你会怎样正确处理？6.奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。我该怎么办？六.材料题(共1题，共8分)1.阅读材料回答问题材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（1）什么是家风？家风主要表现是什么？（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）七.综合题(共2题，共13分)1.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。\n妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？2.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.B6.A7.B8.A9.B10.C\n二.填空题1.爱2.理性；积极3.良好家风4.公共生活5.自立自强；排忧解难6.正能量；新风尚7.生活；情感；安全和幸福8.常督促；独立；自主9.一个家庭或家族；家庭文化10.长督促；自主三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题\n1.沟通前：先了解父母真实想法。沟通过程中：选择彼此熟悉的话题（“四心”沟通法）。留心看：观察父母的作息时间和生活习惯；注意父母的身体状况。细心听：听父母讲想法和需求；听父母讲担忧和压力。用心讲：外出时讲清时间、地点和回家时间；主动讲自己在学校的情况。耐心说：用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法；遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。2.①严格的要求。②精心的照顾。③民主地与我们协商。3.勤俭持家、低调做人、和亲睦邻。在家庭中要养成勤俭的好习惯，为人处事要有涵养，对待亲人和领居和善。4.妈妈勤劳，爸爸事业心强，爷爷热衷公益事业。5.如果正在争执，就停止你的激烈言语，安静下来，认真地想一想，好好的听一听，然后在心平气和的谈谈问题，找到一个合理的解决办法。如果感觉父母的想法让我们难以理解，那就试着换位思考。将心里的事情说出来，打开心扉。遇到事情，从实际发生的事情出发，找出原因。6.陪奶奶聊天，逗她高兴。六.材料题1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。\n2.想一个折中的办法，周六，小勇一家去博物馆，周日小勇和爸爸去看爷爷和奶奶（合理即可）。