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五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题含答案(培优)

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五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.面对家庭中发生的各种变化,下列做法错误的是(  )。A.那是大人的事,我们小学生应该不予理睬B.相互理解,相互帮助,共同适应C.关心家人,尽自己所能为家庭分担责任D.做好心理准备,接纳、宽容、理解父母长辈2.当父母意见不一致时,你会怎么处理?(  )A.妈妈对我最好,我支持妈妈的意见B.我是小孩子,什么都不懂,不发表任何意见C.我和家人一起讨论,一起商量,一起解决问题3.五年级(1)班的同学在讨论家的意义,下列说法正确的是(  )。①小奇说:家是我们生活的港湾,为我们提供衣食住行②小豆说:家是父母养育我们的地方,我们要好好享受③小彬说:家是给我们享福的地方,什么也不用做④小琳说:家是我们情感的归宿,让我们和父母相亲相爱A.①④  B.②③  C.①③  D.②④4.家风主要表现为家族代代恪守的家训家规,下列不属于家风的载体的是(  )。A.一个词、一句话B.一栋宅院C.一个故事D.一段记忆\n5.小周在学校与老师和同学的关系不错,但在家里却与父母“话不投机半句多”,对父母的言行看不惯,对父母的管教置之不理,这种现象(   )。①表明小周与父母之间缺少沟通②发展下去会影响家庭和谐③是一种普遍现象,听之任之即可④不利于小周身心健康的发展A.①②③④    B.②③④    C.①②④6.社会需要正能量,需要弘扬和传承优秀家风,对于优秀家风的说法,下列正确的是(  )。①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条③优秀家风能引领良好的社会风气④优秀家风向社会传递正能量,引领家庭文明新风尚A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②③④7.家庭召开民主生活会的好处是(  )。A.热闹一下B.走个形式C.找问题,齐努力8.传承和弘扬优秀家风,说法错误的是(  )。A.要从小事做起、从自生做起B.可以通过家风演讲、学做板报传递家风。C.优秀家风决定着中国梦能否实现9.结合唐朝诗人孟郊的《游子吟》,对于母爱的“寸草心”理解正确的是(  )。\nA.体现了母亲浓浓的爱B.母爱都体现在小事上C.母爱都体现在特殊的时刻10.周末,我打算去同学家玩,(  )。A.我长大了,不用跟妈妈商量      B.跟妈妈商量一下,看看自己家里有没有安排C.妈妈如果不同意,我就不高兴     D.不管同学家里有没有安排,我都去二.填空题(共10题,共40分)1.在成长的过程中,我们对很多事有了(   )的想法,希望能自己作决定,有时会把家人的(   )看作是干涉。2.生活中,我们留心观察、主动询问,尽力(   )和(   )家人,让他们多一份(   )和(   ),并与他们一起撑起(   )。3.在成长中,我们言谈举止上的一些变化让家人感到(   ),觉得我们不服(   ),不懂事。4.无论时代如何变化,(   )都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。5.作为子女,努力学习、掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到(   ),就是对家人最大的精神安慰。6.“天下之本在家”。优秀家风是中华民族生生不息的重要(   )。7.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起(   ),一起商量,同时要发挥好“(   )”的作用,和家人一起商量解决问题。8.优秀家风已成为中华民族的(   )。9.生活中,我们留心(   )、主动询问,尽力关心和(   )家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。10.好家风,共分享。每家都有自己的家风,把下面的内容补充完整。①在小明家,吃完饭后,他会和爸爸妈妈说(   );②在小丽家,出门时,她会告诉妈妈(   );③在我家,(   )。三.判断题(共10题,共20分)1.与父母沟通就要直来直去,不用讲技巧。(  )\n2.有同学认为成长中烦恼没法解决。(  )3.爸爸在外打工,经常说管我吃穿,我应该感到幸福、感到知足。(  )4.我希望自己能做决定,明知他们说的有道理也故意与他们作对。(  )5.高要求和常监督就是家长不爱我们的表现。( )6.当和家人产生冲突的时候,我们应该保持冷静,与他们沟通解决问题。(  )7.优秀家风是家长的事,作为小学生,我们只管认真读好书就行了,其他与我们无关。(  )8.只有家族中有家风祖训留存下来的家风才是优秀家风。(  )9.只有革命军人才会有良好的家风。(  )10.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。(  )四.连线题(共1题,共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的    像阳光和火炉妈妈的爱是甜的    像鲜花妈妈的爱提清新的   像蜜糖妈妈的爱是宁静的   像森林中草地妈妈的爱是柔软的   像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的   像清风和细雨五.简答题(共6题,共30分)1.爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来,饭菜早就凉了。我该怎么办?2.我们主动与家人沟通的方式有哪些?3.简要介绍家长对我们的关爱方式有哪些?让我们体会到浓浓的亲情。4.你了解到的家风蕴含哪些中华民族传统美德?请你试着写一写。5.当家人意见不一致时,你会怎么做?6.如何传承和弘扬优秀家风?六.材料题(共1题,共10分)1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?\nA妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!七.综合题(共2题,共14分)1.我们总有家人发生矛盾的时候,通常采取什么样的态度和做法?请你在赞成的意见前面画上“√”。他们也不总是对的。(  )我会和他们吵架,摔东西。(  )站在对方的角度想一想。(  )努力让自己平静下来,多想想他们平时的关心和爱护。(  )不与他们争吵,不说过头话,避免激化矛盾。(  )2.一天傍晚,父亲与儿子散步时,儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说:“离家太远,抱回去太累人,不买。”儿子不高兴了:“我要买西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学习。”父亲略一思量,对儿子说:“买西瓜可以,你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走,一会儿就累得满头大汗,一路歇了几次才把西瓜抱回家。\n父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱?参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.C6.D7.C8.C9.A10.B二.填空题1.自己;关心2.关心;帮助;轻松;宽慰;我们的家3.困惑;管教4.优秀家风5.自立自强6.精神力量7.讨论;润滑剂8.重要精神力量9.观察;帮助10.我吃好了。去哪里,大约去多长时间。当天事情当天做,不能拖拉。三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题\n1.如图:五.简答题1.爸爸下班前,给爸爸重新热饭。2.主动与家人沟通,能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友,说说自己的班级,也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。3.家长或严格地要求我们,或精心的照顾我们,或民主的与我们协商等等各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。4.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法、诚实守信等中华民族传统美德。5.我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题。6.传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风,向社会传递正能量。形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。七.综合题1.(√)(  )(√)(√)(√)2.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略,既避免了小问题引发父子不快,也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 23:59:20 页数:7
价格:¥5 大小:72.66 KB
文章作者:175****9558

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