五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题及参考答案（能力提升）

五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、（  ）、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入在我们的血脉中，成为中华民族生生不息的重要精神力量。A.勤俭持家B.奢侈浪费C.适度浪费2.家庭既满足了我们（  ），教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。A.柴米油盐B.琴棋书画C.衣食住行D.锅碗瓢盆3.“上网”“包办”“玩伴少、学习压力大”……现在的孩子呈现出与“70后”“80后”不一样的成长新烦恼。但与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对上述情况，孩子和家长之间应（  ）。A.各执己见，互不相让B.顺其自然，各行其是C.相互理解，积极沟通4.在家庭生活中，不可取的做法是（  ）。A.勇于承担家庭责任B.同商议，共承担C.召开民族会议D.爸爸是一家之主，他说了算\n5.（  ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.社区6.（  ）这，就是爱。A.奶奶说我还小，不用干家务活B.生活中，小丽的不合理要求妈妈也全部答应C.爸爸很唠叨，每天都要说那句都让小明耳朵磨茧子的话“认真完成作业！”7.我们在认识家庭冲突的时候，首先要认识到（  ）。A.谁对谁错B.这是“爱的冲突”C.谁该让步8.姑姑想要从我家借钱，爸妈意见不一致，应该通过（  ）方式来解决。A.爸爸是一家之主，应该爸爸说算B.谁挣钱多谁说了算C.召开家庭民主生活会讨论决定9.遇到一家人意见不统一时，我们应该（  ）。A.一家人商量     B.听爸爸的     C.听爷爷的     D.听妈妈的10.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们：（  ）。A.家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走B.家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地\nC.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁二.填空题(共10题，共40分)1.（   ）是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的（   ）。2.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员（   ）。3.在成长过程中，我们的（   ）逐渐发生了变化，很多事有了自己的（   ）。4.有时家庭发生变化,家庭成员的（   ）会让大家更容易适应这些变化。5.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是：留心看、（   ）、（   ）、（   ）。6.培育（   ），向榜样学习，做家风建设的表率。7.静以修身，（   ）。这也是一种优良家风。8.随着我们（   ）的增长和（   ）的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（   ），有时还会与家人产生一些（   ）。9.我们通过家风，向社会传递（   ），形成引领良好社会风气的家庭文明（   ）。10.生活中，我们可以通过（   ）、（   ）的方式，尽力（   ）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。三.判断题(共10题，共20分)1.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。（  ）2.我们要善于发现家人的美好与闪光之处，相互体谅，在沟通中共同进步。（  ）3.父母是大人，需要担当家庭责任；我们是小孩，不需要担当家庭责任。（  ）4.优秀的家风影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。（  ）5.当我们与父母发生冲突时，我们要站在他们的角度去思考问题，冷静下来，用心沟通。（  ）6.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。（  ）7.爸爸妈妈在陪伴我们成长的过程中，也在不断地学习和成长。（  ）8.人与人相处要平等相待，彼此关爱互相帮助。（  ）9.我们现在的主要任务是学习，不需要做家务。（  ）10.不需要交流，我们就能与家人之间增进了解与理解。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人\n摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共41分)1.家的功能是什么？2.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？3.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？4.我们的父亲（或母亲）也很棒，写写他（她）的闪光点！5.家庭的作用？6.你的父母有让你不能理解的行为吗？六.材料题(共1题，共8分)1.阅读材料回答问题材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（1）什么是家风？家风主要表现是什么？（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）七.综合题(共2题，共16分)\n1.不同的态度和处理方法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？2.“业界红人爸爸”张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本《如何提高效率》的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？你又是通过什么方式发现的？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.D5.A6.C7.B8.C9.A10.B二.填空题1.优秀家风；人格2.尽责出力3.心理；想法4.相互理解与帮助5.细心听；用心讲；耐心说6.良好家风7.俭以养德8.年龄；自主意识；不一致；不愉快9.正能量；新风尚10.留心观察；主动询问；关心和帮助\n三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.家是我们生活的港湾、情感的归宿，精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人，抚育子女、感情交流，改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。2.①努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会与他们说我的道理。②我会反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决办法。③我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护。（以上为好的做法，不好的做法略）3.①努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会与他们说我的道理。②我会反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决办法。③我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护。（以上为好的做法，不好的做法略）4.①是社区里的热心人。②是单位的业务骨干。③能写一手好字。（意思对即可）5.家庭满足我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的感情需要，让我们感到安全和幸福。\n6.（答案不唯一）①父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。②为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀!③大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。④每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干农活很累，我真不情愿!六.材料题1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题1.如果和家人争吵，会让双方都生气，也解决不了问题，如果我们从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱，理性去处理问题，就会让家庭更和睦。因此我们应该选择：理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。2.（1）①张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。②张浩和爸爸在一块劳动中发现的。（2）①我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。②我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。③我是通过日常生活的观察发现的。