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6《散步》导学案

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《散步》导学案学习目标1.继续朗读课文,揣摩语气,把握节奏。2.多角度理解课文的思想感情。3.品读文章细节,探究语言特点。自主学习1.阅读下面的小资料,完成积累。(1)作家作品莫怀戚,1951年6月3日生于重庆,笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作家协会副主席。《散步》:一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。(2)给下列加点字注音。霎时()分歧()委屈()桑树()(3)结合语境,解释下列句中加点词语的含义。A.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。各得其所:B.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。委屈:2.根据你的知识积累填空。(1)《散步》是一篇展示人间亲情的散文,作者是当代作家。(2)这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地____(铺伸延)着,有的浓,有的淡。我的母亲老了,她早已习惯听从她____(强大强壮强悍)的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他____(高高强大高大)的父亲。(3)但我和妻子都是____(缓缓轻轻慢慢)地,____(稳稳静静重重)地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。二维码《散步》课文朗读3.反复朗读课文,揣摩语气。听读课文朗诵。示例:好像∨我背上的▲同她背上的▲加起来,就是▲整个世界。合作探究一、初读课文,理清思路1.“我的母亲又熬过了一个严冬。”一句中“熬”字当如何理解?2.“我说,正因为如此,才应该多走走。”怎样理解这句话? 3.“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样”,怎样理解这句话?对课文中一句话的理解可以从这几个方面作答:意思+情感+作用。其中“作用”包括主旨的作用和结构的作用。 二、精读语段,品读情感1.“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。”这一段初春景物的描写,在文中有何作用?引导学生在阅读、欣赏叙事散文时,注意品味散文的诗意和情致,而不仅仅弄清文章写了什么事、什么人。2.《散步》一文的结尾“……我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”如何理解?其中“走得很仔细”“整个世界”是什么意思?三、问题探究,提升素养1.对于本文的主旨,可以有以下看法,你怎样理解?本文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。本文赞美了儿女对父母孝心的可贵,弘扬了中华民族尊老爱幼的美德。本文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。本文旨在表达一种生命的感慨。本文蕴含着“人生无处不在选择”的感悟。2.这篇散文大词小用、小题大做,获得了怎样的表达效果?请举例说一说。课堂小结合作探究答案 一、初读课文,理清思路1.“熬”字既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景,又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。2.这句话有“我”对母亲的理解,但“我”不是消极地表示顺从,而是积极地提出建议,“我”的话饱含了对母亲深切的爱。3.“我”小时候很听母亲的话,显然是个孝顺、听话的儿子。正因为这,母亲相信“我”说的话是对的。同时为后面写到母亲变了主意设下伏笔——母亲当然听从“我”的话,但她更爱孙子。二、精读语段,品读情感1.突出初春蓬勃旺盛的生机,使人感到生命的存在,生命的召唤,为后文作铺垫。2.可从两个方面理解。一是表明“我”和妻子尊老爱幼,她们如同生怕惊动整个世界那样,生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们“都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细”;二是“我”和妻子确实如同背着整个世界:一个老人,代表着业已过去的时代和世界;一个孩子,代表着刚刚开始的世界和未来的时代。背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人,承担着孝敬老人、爱护儿子的双重责任,这种责任已经不仅是一个家庭的,更是社会的,也是对生活的使命感,当然要“慢慢地,稳稳地,走得很仔细”。作者运用这带有象征性的句子,写出了作者本人的使命感,深化了全文的中心意思,表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼的高贵品德。“整个世界”是指“老人”和“孩子”分别代表过去和未来两个不同的世界和时代。三、问题探究,提升素养1.以上各种看法都有道理,学生能够从文本中找出依据,言之成理即可。2.比如“分歧”、“整个世界”。大词小用,增加了文章的幽默感和生活情趣;小题大做,富含深意,耐人寻味,比如结尾这句,使读者一下子领悟到中年人特有的心境和责任感。也可视为“以小见大”的写法。

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2021-11-25 15:36:05 页数:3
价格:¥3 大小:50.50 KB
文章作者:随遇而安

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