六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷a4版打印

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（  ）由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。A.纪律B.道德C.法律2.下列（  ）情节后果最严重。A.违反班级纪律B.违反校规C.违反法律D.违反政策3.我国法律体系中具有最高法律效力的是（  ）。A.刑法      B.交通法     C.劳动法    D.宪法4.下列选项中不是宪法规定的内容是（  ）。A.公民的基本权利B.国家根本制度C.公民具体义务D.国家根本任务5.纪律、道德与法律的范畴不同，下列行为属于法律范畴的是（  ）。A.无证驾驶\nB.无故迟到、旷课C.主动给老人让座6.下列哪些事情能让我们感受到法律就在我们身边（  ）。①学生乘坐大巴去春游  ②爸爸妈妈带孩子到医院看病  ③交警叔叔在路边指挥交通  ④森林入口处的牌子上写着“禁止捕杀野生动物”A.①②③   B.①③④   C.②③④     D.①②③④7.《史记》记载，率军攻入咸阳后“约法三章”的是（  ）。A.项羽B.韩信C.司马迁D.刘邦8.在下列的场所中有《中华人民共和国消费者权益保护法》影子的是（  ）。A.工厂里B.超市内C.道路上D.学校中9.我国的现行宪法是（  ）颁布的。A.1954年9月20日B.1975年1月17日C.1978年3月5日D.1982年12月4日\n10.（  ）就在我们身边，时刻与我们相伴。A.法律B.刑法C.司法D.执法二.填空题(共10题，共38分)1.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（   ），同时必须履行宪法和法律规定的（   ）。2.所有（   ）都要遵守法律，依法行使自己的（   ），依法履行自己的（   ）。3.我国现行宪法是（   ）年颁布的。2014年，我国将12月4日设立为（   ），并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。4.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（   ）武器，依法维护自己的（   ）。5.三大实体法分别是刑法、（   ）、（   ）。6.（   ）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。7.法律由（   ）制定和颁布，具有（   ）和权威性。8.法律保障我们可以选择自己的生活，法律（   ）我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。9.宪法是国家的（     ），规定国家和社会中（     ）、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。10.法律既（   ）的合法权益，也对违法犯罪行为进行（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.我国的第一部宪法颁布于1982年。（  ）2.宪法只针对违法犯罪的人，对普通人没什么作用。（  ）3.法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（  ）4.玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权。（  ）5.规定什么行为是犯罪的法律，在我国具有最高的法律效力。（  ）6.一切违反宪法的行为都应该受到追究。（  ）7.道德与法律是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼，缺一不可。（  ）8.民法是约束行政机关权力的法律。（  ）9.一所学校有学校的章程，一个班级有班级的班规。  （  ）10.我国宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务。（ ）四.连线题(共2题，共8分)\n1.将校园严重欺凌行为与其对应的刑法罪名连线。辱骂、中伤 敲诈勒索罪结伙打架  侮辱罪殴打要钱  聚众斗殴罪敲诈钱财  抢劫罪2.牵线搭桥。    法律                情形《中华人民共和国反家庭暴力法》       门口的小商店把烟卖给小学生杨杨《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》     林林上初二时，家人让他辍学打工赚钱《中华人民共和国义务教育法》        15周岁的小罗因为抢劫被警察抓住《中华人民共和国未成人保护法》       小玲的爸爸喝醉酒之后经常在家打她五.简答题(共5题，共32分)1.采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。2.民法可以保护我们哪些权益？（列举出5点）3.在国家宪法日这一天，你发现了什么？4.赵琳认为“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现”。你同意她的观点吗？理由是什么？5.回家了，与父母一起讨论家庭生活中有哪些法律在维护家庭和睦？六.辨析题(共1题，共5分)1.六（1）班同学学习了“法律作用大”以后，有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的，说话你的看法。七.材料题(共1题，共8分)1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。\n王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。八.综合题(共3题，共21分)1.我来区分刑法、民法和行政法。（把序号填入对应方框中）2.判断并回答。（1）下列情景属于道德、法律还是纪律？①小伙子，你能给老人让个座吗？属于          ②无故迟到、旷课，这是违反校规的。属于           ③无证驾驶，后悔呀！属于           （2）你认为违反法律和违反纪律的后果一样吗？分析一下法律和道德、纪律的联系与区别。\n3.2016年，全国法院一审开庭审理省部级及以上落马官员42人。（1）上述材料体现了法律的哪些特征？（2）上述材料直接表明法律具有什么作用？参考答案一.选择题1.C2.C3.D4.C5.A6.D7.D8.B9.D10.A二.填空题1.基本权利；基本义务2.社会成员；权利；义务3.1982；国家宪法日4.法律；合法权益5.民法；行政法6.法律7.国家；强制性8.督促9.根本大法；最重要10.维护权利人；严厉惩处三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√\n10.√四.连线题1.如图：2.如下：五.简答题1.《教育法》保证了学生的受教育权不受侵犯；《教师法》规范了老师的言行；《未成年人保护法》体现了学校保护2.民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄等。3.（1）在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏；（2）下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课；（3）放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区；（4）晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。4.同意。全社会的人都遵守宪法，任何人都没有特殊的权利，这是一种平等，这是一种统一，没有人可以超越，这样才会真正达到国泰民安。5.《婚姻法》《反家庭暴力法》《未成年保护法》六.辨析题1.法律的作用大；法律与纪律、道德不同，法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都必须遵守。\n七.材料题1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）八.综合题1.如图：2.（1）道德；纪律；法律（2）不一样；纪律、道德、法律规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守，依法行使自己的权利，履行自己的义务。纪律由各单位制定，对本单位的人有约束力，道德是若干年的约定俗成的东西，能规范和约束人的行为和思想，是自然善的一面，不具有强制性。道德与法律，是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位社会公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。3.\n（1）材料中国家依法打击制裁贪污腐败等违法行为，体现了法律由国家强制力保证实施；法律不因违法犯罪分子是官员而免于处罚，表明了法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）表明法律的作用是通过制裁违法犯罪保护公民的合法权益，保障社会生活和谐。