六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷带答案（巩固）

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列（  ）单位属于国家机构。A.学校B.监察委员会C.医院D.银行2.玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她拥有这篇小说的（  ）。A.肖像权B.受教育权C.著作权D.参与权3.法律由国家制定和颁布，具有（  ）和权威性。A.合法性B.规范性C.强制性D.约束力4.全国各族人民，一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体、各企业事业组织，它们进行活动的根本准则是（  ）。A.宪法B.党章C.行政法5.（  ）是国家根本大法。\nA.司法B.刑法C.立法D.宪法6.王某某破坏路灯被公安机关拘留，是因为违反了《中华人民共和国宪法》中的（  ）。A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯。C.第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。7.（  ）是国家的总章程，规定了社会和社会生活方方面面的问题A.刑法    B.宪法    C.民法    D.劳动法8.（  ）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。A.法律B.道德C.宪法9.学生乘坐大巴去秋游，爸爸妈妈带孩子到医院看病等，这些活动都要受（  ）的约束和保护。A.道德B.民法C.刑法D.法律10.关于道德与法律，下列说法正确的是（  ）。A.所有社会成员都要遵守法律B.道德与法律是基本的社会规则\nC.都由国家制定和颁布、具有强制力和权威性二.填空题(共10题，共40分)1.少年兴则国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。在我国，（   ）、（   ）以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。2.宪法规定，公民在行使（   ）的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。3.宪法具有最高的（   ）、（   ）、（   ）。4.如果经济困难，可以通过（   ）,获得政府提供的免费法律服务。5.当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（   ），依法维护自己的权利。6.法律规范着我们的（   ），保护着我们的（   ），协调着人与人之间的关系。7.我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯。尊重他人既是（   ）要求，也是（   ）要求。8.宪法规定了行使国家（   ）的各个机关，具有最高的（   ）、（   ）、（   ）。9.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（   ），同时必须履行宪法和法律规定的（   ）。10.（   ）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.树立宪法权威，要求我们在生活中尊崇宪法、维护宪法权威。（  ）2.学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告，这种行为违反了《中华人民共和国广告法》。（  ）3.2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日。  （  ）4.国家领导人有超越宪法的特权，有些违法行为可以赦免。（  ）5.鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。（  ）6.我国宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务。（ ）7.小明踢球犯了规，不一定就是犯了法。（  ）8.我被别人抢过钱，所以我必须从他人身上抢回来。这也属于一种正当防卫的手段。（ ）9.道德具有强制力和权威性。（  ）10.违犯法律和违反学校纪律是一样的。（  ）四.连线题(共2题，共8分)1.请把对应的内容连起来。  宪法     规定犯罪和刑罚的法律          \n刑法     维护人们日常生活秩序的主要法律 民法     约束行政机关的权利，督促其履行职责，管理公共事务行政法    制定其他法律的基础和依据2.将下列国家所对应的宪法日连起来。美国          12月4日丹麦          12月12日俄罗斯         6月5日中国          9月17日五.简答题(共5题，共27分)1.生活中，你遇到的哪些事情和法律有关？2.12月4日是国家宪法日，请你为国家宪法日拟写一条宣传标语。3.民法可以保护我们哪些权益？（列举出5点）4.法律有哪些作用？5.宪法和其他法律的区别主要表现在哪里？六.辨析题(共1题，共5分)1.六（1）班同学学习了“法律作用大”以后，有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的，说话你的看法。七.材料题(共1题，共8分)1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？\n（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。八.综合题(共3题，共22分)1.根据你的了解，说一说下列情景体现了我们的哪些权利。（1）我们每天按时到校上学，享有（   ）。（2）公民向学校领导提出建议，体现享有（   ）。（3）妈妈被选举为地方人民代表，体现她享有（   ）。（4）爸爸在一家上市公司工作，体现爸爸享有（   ）。（5）爷爷去世了，爸爸继承了他的财产，爸爸享有（   ）。2.判断并回答。（1）下列情景属于道德、法律还是纪律？①小伙子，你能给老人让个座吗？属于          ②无故迟到、旷课，这是违反校规的。属于           ③无证驾驶，后悔呀！属于           （2）你认为违反法律和违反纪律的后果一样吗？分析一下法律和道德、纪律的联系与区别。3.阅读下面情景描述，把与情景对应的法律前面的字母填在括号里。（1）有一家造纸厂向河里排放污水，导致河水污染。（  ）（2）新学期开学典礼，你们学校全体师生肃立，共唱《义勇军进行曲》。（  ）（3）刘慧大学毕业，取得了教师资格证，通过教师招聘考试成为一所学校的道德与法治老师。（  ）（4）董叔叔和张阿姨在谈恋爱，准备春节期间结婚。（  ）（5）某厂家夸大产品功能，在电视上做虚假广告，欺骗消费者。（  ）A.《中华人民共和国国歌法》 B.《中华人民共和国广告法》\nC.《中华人民共和国婚姻法》 D.《中华人民共和国环境保护法》E.《中华人民共和国教师法》参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.D6.A7.B8.C9.D10.A二.填空题1.家庭；学校 2.自由和权利3.法律效力；法律权威；法律地位4.法律援助5.法律武器6.行为；权利  7.道德；法律8.权利；法律效力；法律权威；法律地位  9.基本权利；基本义务10.宪法；集中体现 三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×\n10.×四.连线题1.如图：2.如图：五.简答题1.吃东西不干净，食物中毒，要求商家承担责任遭拒；买家电，用了一段时间非人为原因损坏，在三包期限内找商家处理遭拒；某家小孩把另一家小孩打伤了，觉得就是小孩子小打小闹，不肯赔付医疗费……2.弘扬宪法精神，争做法治好少年。3.民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄等。4.法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。（3）法律如同武器，是保护我们的坚强后盾。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。5.法律规定的内容不同；法律效力和法律地位不同；法律的制定和修改程序不同。\n六.辨析题1.法律的作用大；法律与纪律、道德不同，法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都必须遵守。七.材料题1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）八.综合题1.受教育权；建议权；选举权和被选举权；劳动权；继承权2.（1）道德；纪律；法律（2）不一样；纪律、道德、法律规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守，依法行使自己的权利，履行自己的义务。纪律由各单位制定，对本单位的人有约束力，道德是若干年的约定俗成的东西，能规范和约束人的行为和思想，是自然善的一面，不具有强制性。道德与法律，是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位社会公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。3.D；A；E；C；B