六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷含答案（综合卷）

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.你认同他们谁的观点（  ）。A.如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉B.如果有人欺负我弟弟，我就找人教训他C.如果有人偷摘我家果园的葡萄，我也不能去偷他家的葡萄，这样是不对的2.（  ）惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全维护社会秩序和经济秩序。A.法律B.民法C.刑法D.道德3.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个法律就是（  ）。A.宪法B.民法C.刑法D.道德4.六年级学生小林在街上看到两名不法青年抢劫超市，这时他正确的做法是（  ）。A.事不关己，置之不理B.讲究策略，赶紧报警C.赶紧走开，免受伤害D.不顾一切，维护正义\n5.（  ）就在我们身边，时刻与我们相伴。A.法律B.刑法C.司法D.执法6.2016年国家宪法日的活动主题是（  ）。A.弘扬宪法精神，建设法制中国B.学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威C.学宪法，讲宪法7..下列同学的描述中，不是我们的义务的是（  ）。A.小李说我们要遵守交通法规B.小王说我们要保护野生动物C.小红说我们要孝敬父母D.小美说在交通拥挤的时候我们要指挥交通8.下列不属于道德义务的是（  ）。A.公民居住、生活的场所不受非法侵入和搜查B.公共汽车上人多拥挤，六年级（1）班的馨芸主动将座位让给老人C.丹丹拿出自己的压岁钱，买来书本和文具寄给灾区的小朋友9.小亮在上学途中被一条小花狗咬伤，他们全家对此事展开了讨论，你认为谁的观点有道理（  ）。A.奶奶说：“以后可千万加小心，这次就自认倒霉吧！”B.爸爸说：“这是老李家的狗吧，我明天就去找他们算账！”C.小亮说：“我们刚在道德与法制上学的法律知识，我要拿起法律武器维护自己的合法权益。”10.下列说法正确的是（  ）。\nA.违反法律和违反学校纪律是一样的B.作为一名小学生，我有受教育权C.夸大广告宣传没什么大碍D.刑法具有最高法律效力二.填空题(共10题，共57分)1.我国刑法规定了（   ）多种犯罪。2.（   ）、（   ）、（   ）都在规范着我们的行为，但不同的是（   ）由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。3.纪律、（   ）与（   ）规范着我们的行为。4.（   ）规范着我们的行为，保护着我们的（   ），协调着人与人之间的（   ），（   ）就在我们身边，时常与我们相伴。5.我国将每年的（   ）设立为国家宪法日。6.当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉（   ）或（   ），寻求（   ）的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。7.中华人民共和国公民的（   ）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行（   ）、（   ）和诬告陷害。8.我国宪法规定：国家（   ）和保障人权；中华人民共和国公民的（   ）尊严不受侵犯。9.（   ）如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到（   ），违法的行为受到（   ）。当争议和冲突发生时，国家（   ）、（   ）机关依据法律作出公正的处理。10.宪法除了保障公民的（   ），还规定了公民的基本义务，这体现了（   ）利益、（   ）利益和个人利益（   ）的原则。我们应当履行的基本义务，既有对（   ）、（   ）的义务，也有对（   ）的义务。三.判断题(共10题，共20分)1.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。（  ）2.我国的第一部宪法颁布于1982年。（  ）3.当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。（  ）4.一切违反宪法的行为都应该受到追究。（  ）5.我们生活在法律中，法律就在我们的身边，时常与我们相伴。（  ）6.国家设立宪法日主要是为了增加一个纪念日。（  ）7.我国刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、肇事逃逸罪。（  ）8.纪律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们正常的生活。（  ）\n9.道德与法律是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼，缺一不可。（  ）10.一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。（  ）四.连线题(共2题，共15分)1.把下面情景与对应的法律用线连起来。道路上行人、司机     《中华人民共和国义务教育法》超市里的顾客      《中华人民共和国道路交通安全法》适龄入学儿童      《中华人民共和国现役军官法》餐饮店、顾客      《中华人民共和国食品安全法》军人         《中华人民共和国消费者权益保护法》2.连线题。\n五.简答题(共5题，共26分)1.民法可以保护我们哪些权益？2.法律的作用是什么？3.又到了一年一度的国家宪法日，班主任交代给你一个任务，向全班同学宣传宪法的知识。你打算通过什么方式来向大家宣传呢？4.写一写社会生活中如果没有法律会导致什么样的后果。5.法律与我们的生活息息相关。请你说一说法律有哪些作用？六.辨析题(共1题，共5分)1.六（1）班同学学习了“法律作用大”以后，有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的，说话你的看法。七.材料题(共1题，共8分)1.为了宣传宪法，六（1）班决定围绕“走进宪法”这一主题，开展系列活动，请你参与：（1）出一期黑板报，假如你是板报的策划者，请围绕这一主题，设计三个板报栏目。（2）制作宣传横幅，请设计两条宣传标语。八.综合题(共3题，共21分)1.遇到下列情形会运用到下列哪部法律维权？请将合适答案的序号填写在（  ）中。\nA.中华人民共和国反家庭暴力法》；B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国劳动法》；D.《中华人民共和国未成年人保护法》E.中华人民共和国侵权责任法》F.中华人民共和国行政诉讼法》（  ）露露的叔叔对交警作出的罚款决定不服。（  ）亮亮的爸爸经常在酒后打他。（  ）15周岁的周某参与贩卖毒品被警察抓住。（  ）学校附近刚开了一家网吧，小学生郭某放学后经常偷偷去那里打游戏。（  ）玲玲的爸爸被施工队拖欠工资。（  ）王敏和妈妈被没狗链的狗咬伤。2.某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理？为什么？2.这件事对我们有什么启示？\n3.阅读下面情景描述，把与情景对应的法律前面的字母填在括号里。（1）有一家造纸厂向河里排放污水，导致河水污染。（  ）（2）新学期开学典礼，你们学校全体师生肃立，共唱《义勇军进行曲》。（  ）（3）刘慧大学毕业，取得了教师资格证，通过教师招聘考试成为一所学校的道德与法治老师。（  ）（4）董叔叔和张阿姨在谈恋爱，准备春节期间结婚。（  ）（5）某厂家夸大产品功能，在电视上做虚假广告，欺骗消费者。（  ）A.《中华人民共和国国歌法》 B.《中华人民共和国广告法》C.《中华人民共和国婚姻法》 D.《中华人民共和国环境保护法》E.《中华人民共和国教师法》参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.A6.C7.D8.A9.C10.B二.填空题1.四百2.纪律；道德；法律；法律 3.道德；法律4.法律；权利；关系；法律\n5.12月4日6.家人；老师；法律专业人员7.人格尊严；侮辱；诽谤8.尊重；人格9.法律；保护；制裁；行政；司法10.基本权利；国家；集体；相结合；国家；社会；家庭三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如下：2.如下：\n五.简答题1.民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄等权益。2.①指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；②评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；③预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；④强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；⑤教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。3.编制宣传宪法的标语；办一期有关宪法知识的黑板报；举办一次班级宪法知识竞赛。4.如果没有法律，我们的生活就像没有交通灯的十字路口一样，车辆行人互不相让，导致交通瘫痪。如果没有法律，人们随心所欲，社会毫无秩序。5.答：法律的作用：（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。如法律规定适龄儿童要履行义务教育的义务，作为适龄儿童，我们就要接受义务教育，不能辍学打工。再如，法律规定在公共场所禁止吸烟，我们在图书馆、广场等地方，就不能吸烟。（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。如法律禁止酒后驾车，如果喝醉了酒在开车上路，就是错误的。\n（3）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。如当我们的受到不法分子侵犯的时候，我们就可以请求法律的帮助。六.辨析题1.法律的作用大；法律与纪律、道德不同，法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都必须遵守。七.材料题1.（1）宪法颁布历程；宪法知识知多少；维宪在行动（国家宪法日）（2）弘扬宪法精神，建设法治中国，维护宪法权威，培育宪法信仰。八.综合题1.F；A；B；D；C；E2.（1）张某的观点更合理。因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。3.D；A；E；C；B