六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷含完整答案【名师系列】

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.人们维护公共生活秩序的主要法律是（  ）。A.刑法B.民法C.行政法D.婚姻法2.（  ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。A.行政法B.民法C.刑法D.道德3.六年级学生小林在街上看到两名不法青年抢劫超市，这时他正确的做法是（  ）。A.事不关己，置之不理B.讲究策略，赶紧报警C.赶紧走开，免受伤害D.不顾一切，维护正义4.下列对“道德与法律”的说法正确的是（  ）。A.道德的社会规范作用可有可无B.只有法律能规范人的行为，道德不能C.它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可\n5.（  ）是国家的总章程，规定了社会和社会生活方方面面的问题A.刑法    B.宪法    C.民法    D.劳动法6.维护人民日常生活秩序的主要法律是（  ）。A.刑法B.行政法C.民法7.下面关于宪法表述错误的是（   ）。A.宪法是国家的根本法B.宪法是制定其他法律的依据和基础C.宪法没有法律效力8.王静放在楼下车棚的电动车被人偷走，她发现附近泥地上留有鞋印，于是在向派出所报案时她可以提供的证据是（   ）。A.合同B.录音C.证人证言D.鞋印9.我国的第一部宪法颁布于（  ）年。A.1949年B.1982年C.1954年D.1999年10.我国现行宪法是由全国人民代表大会于（  ）年通过的。\nA.1954B.1975C.1978D.1982二.填空题(共10题，共54分)1.完法规定国家和社会生活中最（   ）、最（   ）的问题，其他法律只规定社会生活中（   ）方面的内容。2.1993年,联合国大会通过决议,宣布每年的5月15日为（     ）日,以提高国际社会对家庭重要性的认识,促进家庭的（     ）、（     ）与（     ）。3.（   ）与（   ）的关系就如同树根与枝叶的关系。树根给枝叶输送营养树叶，在树根支撑下成长，（   ）就如同树根，（   ）就好比繁茂的枝叶。4.（   ）规范着我们的行为，保护着我们的（   ），协调着人与人之间的（   ），（   ）就在我们身边，时常与我们相伴。5.任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的（   ）。6.与纪律、道德不同，法律由（   ）制定和颁布，具有强制力和（   ）性。7.法律由（   ）制定和颁布，具有强制力和权威性。（   ）是规定犯罪和刑罚的法律。8.与纪律、道德不同，（   ）由国家制定和颁发，具有（   ）和权威性。9.法律如同尺子，衡量我们行为的（   ）。法律如同指南针，告诉我们行为的（   ）。法律如同武器，是保护我们的坚强（   ）。10.作为社会生活中的（   ），法律为我们设定了行为准则，提供了（   ），维护着我们的正常生活。三.判断题(共10题，共20分)1.我国的第一部宪法颁布于1982年。（  ）2.在法律的大家庭里，不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。  （  ）3.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。（  ）4.当我们遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。（  ）5.宪法和法律没有授予的权力，国家的行政机关也可以行使。（ ）6.我们每个人都应该遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。（  ）7.合法的行为受到保护，违法的行为会受到制裁。（  ）8.2020年12月4日，是我第八个国家宪法日。（  ）\n9.依法纳税已经成为每个公民的法定义务，需要你我依法自觉履行。（  ）10.刑法是国家的根本法，刑法是宪法制定的基础和依据。（     ）四.连线题(共2题，共9分)1.将下列所宪法条款和对应的场景内容连起来。2.连一连。《中华人民共和国继承法》    人身自由权《中华人民共和国就业促进法》   劳动权《中华人民共和国刑事诉讼法》   财产权《中华人民共和国老年人权益保障法》 文化权利《中华人民共和国电影产业促进法》  物质帮助权\n五.简答题(共5题，共37分)1.本学期你学习了法律专册，你有什么收获或困惑？2.和同学老师、爸爸妈妈讨论一下，我们在生活中应该怎样维护宪法权威。3.法律援助主要面向哪些人？4.法律的作用？5.我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。（1）应该用哪个法律的哪条法规来保护她们受教育的权利？（2）这条法律的具体内容是什么？六.辨析题(共1题，共8分)1.小明说：“法律就在我们身边。”小红说：“法律只约束那些干坏事的人，而我们都是遵纪守法的人，所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传效果，陵城区某小学六年级一班开展了“宪法，我们的必修课”主题教育活动。（1）你认为在校园中同学们可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？（至少说出三条）（2）我们青少年怎样以实际行动，让我们心中有宪法，让“宪法成为我们的必修课”？八.综合题(共3题，共21分)1.搭配题。（把下面法律填入对应的括号里）（只填序号）①行政法   ②民法   ③刑法（1）（  ）保护我们的生命健康、名誉，保护我们的房屋用具、储蓄。（2）（  ）惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。（3）（  ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。2.法律知识我知道。（填序号）\n①《中华人民共和国国歌法》②《中华人民共和国婚姻法》③《中华人民共和国教师法》④《中华人民共和国环境保护法》⑤《中华人民共和国消费者权益保护法》（1）过期食品吃坏肚子。（   ）（2）叔叔阿姨去民政局领结婚证。（   ）（3）在天安门广场观看升国旗仪式时唱国歌。（   ）（4）国家规定每年的9月10日是教师节。（   ）（5）一家工厂偷偷向河里排放污水，导致大量的鱼虾死亡。（   ）3.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。请同学们观察图片并回答：（1）我国将每年的（   ）月（   ）日设立为国家宪法日。（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。\n参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.B6.C7.C8.D9.C10.D二.填空题1.根本；重要；某一2.国际；和睦；幸福；进步3.宪法；其他法律；宪法；其他法律4.法律；权利；关系；法律5.基本义务6.国家；权威7.国家；刑法8.法律；强制力9.对错；方向；后盾10.基本规则；外部保障 三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如下：\n2.如下：五.简答题1.收获：学习了解了不少法律知识；增强了法律意识；增强了权利、义务观念；对宪法有了一定认识；了解了国家机构等。困惑：对人民代表大会和人民代表大会制度理解不了；对国家机构的职责及其关系搞不清楚等。2.（1）学习宪法，领会宪法的精神实质。努力学习法律常识，特别是要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，以此让自己具备守法、用法、护法的前提条件。（2）宣传宪法，以宪法为行为的最高准则。让守法成为青少年的基本素养，真正能将“法”根植于内心，从而成为一个理性的守法公民。（3）自觉遵守宪法，依法行使宪法和正确享受赋予的权利，自觉履行宪法规定的义务。养成良好的行为规范和道德修养，要做到对自己的行为负责，三思而后行。（4）自觉维护宪法的权威，同一切违宪行为作斗争。善于用法律武器来维护自己的合法权益，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严。3.法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。4.（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。（3）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。5.（1）《中华人民共和国义务教育法》第四条。（2）凡具有中华人民共和国国籍的合龄儿童，都要接受义务教育。\n六.辨析题1.小明说的对。法律和每个人息息相关，法律一方面惩罚犯人，另一方面保护好人，所以法律和每一个人都有关系。七.材料题1.（1）答：宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法法制报告会；宪法手抄报；宪法主题班会等等。（2）答：①认真学习宪法。理解宪法内容，领会宪法精神。②积极宣传宪法。增强全社会的宪法意识。③认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。④践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定。⑤维护宪法权威。勇于同违宪行为作斗争。（任意符合三条，言之有理即可）八.综合题1.②；③；①2.⑤；②；①；③；④3.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威