六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷【b卷】

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，可能会用到哪部法律：（  ）。A.《中华人民共和国消费者权益保障法》B.《中华人民共和国道路交通安全法》C.《中华人民共和国劳动合同法》2.（  ）的设立让宪法意识植根人心，是忠于宪法、维护宪法的具体体现。A.全国法制宣传日B.国家宪法日C.《中华人民共和国宪法》3.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律，保护我们的（  ）。A.生命B.健康C.名誉D.储蓄4.古籍记载“夏有乱政，而作禹刑”，说明当时已有法律。这告诉我们（  ）。A.法律是从来就有的B.法律就在我们身边C.法律相伴我们一生D.法律是国家的产物5.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由（  ）产生。A.民主选举\nB.上级指派C.民主自愿D.社会成功人士推荐6.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以（  ）为根本的活动准则。A.宪法B.民法C.刑法D.道德7.在社会中法律与我们息息相关。下列认识正确的是（  ）。①法律渗透在社会的方方面面  ②凡事都必须通过法律才能解决  ③法律具有协调人与人之间关系的作用  ④法律明确规定了公民享有的权利和履行的义务A.①②③    B.②③④    C.①③④8.赵刚仗着自己身材高大，经常欺负班级同学，起侮辱性的外号，甚至逼迫低年级同志给自己交保护费，如不顺从，就拳打脚踢，直到自己满意。这种行为主要侵犯了其他同学的（  ）。①人身自由权  ②生命健康权  ③姓名权  ④名誉权  ⑤财产所有权A.①②③④    B.②③⑤    C.②④⑤9.下列对于法律的理解，观点表述不正确的是（  ）。A.每一部法律都是应生活的需要而制定颁布的B.法律是调整社会关系、判断是非曲直的标尺C.自从有了人类社会，就有了治理国家的法律\nD.法律为我们的成长提供文明有序的发展空间10.我国保护国家和人民利益，惩治犯罪的法律是（  ）。A.刑法B.民法C.行政法D.婚姻法二.填空题(共10题，共50分)1.所有社会成员都要遵守（   ），依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。2.（   ）、（   ）、（   ）都在规范着我们的行为，但不同的是（   ）由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。3.法律包括（   ）、（   ）、（   ）等。4.（   ）是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律（   ）、法律（   ）、法律（   ）。5.纪律、道德与法律都规范着我们的行为。与纪律、法律不同，法律由（   ）制定和颁布，具有（   ）和（   ）。6.（   ）就在我们身边，时常与我们相伴。7.刑法规定了什么样的（   ）是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的（   ）。8.（   ）是规定犯罪和刑罚的法律，它惩罚（   ），保护人权，保卫（   ），维护社会秩序和经济秩序。9.法律规范着我们的（   ），保护着我们的（   ），协调着人与人（   ）。10.法律调整社会关系，保护（   ），维护公共秩序。三.判断题(共10题，共20分)1.我们的人身权受法律保护。（  ）2.违反法律和违反学校纪律是一回事。  （  ）3.合法的行为受到保护，违法的行为会受到制裁。（  ）4.宪法和其他法律一样，地位相同。（  ）5.2020年12月4日是我国第6个国家宪法日。（  ）6.各种规则都是约束人的行为的，不会给人带来好处，更不会令人觉得快乐。（ ）7.未成年人可以知道法律，但不需要守法。  （  ）8.宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。（  ）\n9.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。（  ）10.2018年3月17日上午，胡锦涛依据宪法第二十七条规定，公开进行了庄严的就职宣誓。  （  ）四.连线题(共2题，共11分)1.我会连。刑法　　　　　　　　　　经营者间的权利与义务民法　　　　　　　　　　环境问题、环保问题行政法　　　　　　　　　婚姻、家庭问题婚姻法　　　　　　　　　平等主体间人身关系、财产关系经济法　　　　　　　　　调整国家行政关系环保法　　　　　　　　　犯罪刑罚问题2.把下面情景与对应的法律用线连起来。道路上行人、司机     《中华人民共和国义务教育法》超市里的顾客      《中华人民共和国道路交通安全法》适龄入学儿童      《中华人民共和国现役军官法》餐饮店、顾客      《中华人民共和国食品安全法》军人         《中华人民共和国消费者权益保护法》五.简答题(共5题，共26分)1.纪律与法律规范着我们的行为。小军说：“违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。”你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的？2.请谈谈你对《老子》中“天网恢恢，疏而不失”的理解。3.想象一下，我们国家没有法律将是什么情景？4.我国每年的法制宣传日是哪天？为什么要设定在这个日子？5.宪法还规定了我们生活中的哪些方面？六.辨析题(共1题，共5分)1.如果妈妈就职的公司拖欠妈妈工资，你认为妈妈应该怎么办？七.材料题(共1题，共6分)\n1.在下列情形中，法律又起着什么作用呢？情景一：叔叔喝酒后，叫了代驾。他说法律禁止酒后开车。我觉得法律（   ）。情景二：我看到很多残疾人和高龄老人，国家都有特遇。我觉得法律（   ）。情景三：发生交通事故的邻居，法院判决肇事司机承担全部赔偿责任。我觉得法律（   ）。八.综合题(共3题，共21分)1.规矩对于社会是非常重要的存在。我们现在之所以能和谐地在社会中生活，是因为国家有法制；之所以能幸福地在学校中学习，是因为学校有规章制度。正是因为有这些规章制度的存在，才能使我们更加安全、平稳、和谐地生活。将下面的规则进行分类。（填序号）（1）乘车得遵守乘客须知；（2）到商场购物得遵守顾客须知；（3）抢劫财物，依法处置；（4）来学校读书得遵守班规校纪；（5）篮球比赛要遵守比赛规则；（6）参加文体活动得遵守文体活动的各种规则；（7）尊敬师长，关心同学，热心助人；（8）遵守刑法，杀人偿命；（9）迟到旷课；（10）见死不救。道德：（   ）。法律：（   ）。纪律：（   ）。2.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。\n请同学们观察图片并回答：（1）我国将每年的（   ）月（   ）日设立为国家宪法日。（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。3.某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理？为什么？2.这件事对我们有什么启示？参考答案一.选择题1.C2.B3.ABCD4.D5.A6.A7.C8.C9.C10.A二.填空题\n1.法律2.纪律；道德；法律；法律 3.刑法；民法；行政法4.宪法；效力；权威；地位5.国家；强制力；权威性6.法律7.行为；惩罚 8.刑法；犯罪；国家安全9.行为；权利；之间的关系 10.合法权益三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如下：2.如下：\n五.简答题1.学校要求周一到周五穿校服，即使你违反了也只是批评教育，违反法律的后果是要承担法律责任的。（以学生视角回答得有道理即可）2.这句话的意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了法律的惩处。3.如果国家没有法律，整个社会将会一片混乱，国家机器无法运转，人民利益得不到保障。4.全国法制宣传日是每年的12月4日，设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。12月4日是中国的“全国法制宣传日”。之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。5.宪法还规定了我们的基本权利和义务，规定了我们生活中应该遵守的规则等等。六.辨析题1.首先，和公司协商，把拖欠的工资补上。如果协商无法解决，就需要走法律途径。面对公司拖欠工资的行为，一定不要忍气吞声，一定要用法律的武器保护自己的权利。七.材料题1.规范人的行为；保障人们的生活；衡量我们行为的对错八.综合题1.（7）（10）；（3）（8）；（1）（2）（4）（5）（6）（9）2.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威3.（1）张某的观点更合理。因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。\n（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。