五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题含答案（综合题）

五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.奶奶生病住院，我该（  ）。A.认真上学读书B.抽时间陪陪她C.让妈妈照顾她D.喊爷爷照顾她2.（  ）既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。A.家庭B.班级C.学校D.社会3.放学路上，小兵遇到转学走的同学小亮，小亮递给他一支烟，说：“反正大人不知道。”小兵不应该（  ）。A.想着就抽一口没什么关系B.反正大人不知道，试试什么味道C.坚决拒绝，同时告诉小亮，抽烟有害健康，对青少年伤害更大D.委婉拒绝，赶紧离开4.社会需要正能量，需要弘扬和传承优秀家风，对于优秀家风的说法，下列正确的是（  ）。①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条③优秀家风能引领良好的社会风气\n④优秀家风向社会传递正能量，引领家庭文明新风尚A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②③④5.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（ ）。A.大吵大闹B.不交流C.把问题讲清楚6.下列不属于我们主动与家人交流的好方式的是（  ）。A.写信B.打电话C.留便条D.请朋友代传7.爸爸正为工作上的事情发愁，我会（  ）。A.大人的事少掺和     B.主动询问，看能不能帮上爸爸的忙C.缠着爸爸下棋      D.在爸爸面前摆鬼脸，让爸爸高兴8.生活中，营造我们的家园的正确方式是（  ）。A.家长做主方式B.和谐民主方式9.我们可以通过（  ）的方式营造我们的家园。A.爱国守法B.和谐、民主\nC.团结，友善D.积极，进取10.王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些让她感到苛刻的要求。王丽应该（  ）。A.回避父母，不理不睬B.一切听从父母的意见C.刻苦学习，把怨恨藏在心里D.换位思考，主动沟通二.填空题(共10题，共48分)1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（   ）和（   ），它需要所有家庭成员（   ）。2.我们通过家风，向社会传递（     ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。3.父母对子女有（   ）的义务，子女对父母有（   ）的义务。4.传承和弘扬优秀家风，要从（     ），从（     ）。5.与父母沟通需要讲究技巧与方法“四心”沟通法是指“（   ）”“（   ）”“（   ）”“（   ）”。6.优秀家风中蕴藏着（     ）、（     ）、知书达理等传统美德。7.随着年龄的增长和（   ）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的（   ）不一致。8.在成长的过程中，我们的（   ）逐渐发生了变化，很多事有了（   ）。9.优秀家风中蕴含着尊老爱幼、（   ）、（   ）等中华民族传统美德。10.当家人在感叹“（   ）”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在（   ），也在成长。我们和他们之间的相互（   ）和（   ）最为重要。三.判断题(共10题，共20分)1.家人或严格要求我们或精心照顾我们，各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。（ ）2.我长大了，希望自己能做决定，不希望父母干涉我，所以明知他们讲的有道理时，也故意与他们作对。（  ）3.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。（  ）\n4.应该让家人主动与我们交流，我们不需要主动与家人交流。（  ）5.爸爸怕我上课迟到，所以说骑电动车闯红灯情有可原。（  ）6.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多，其实就是对我的干涉。（  ）7.主动与家人交流，能增进相互之间的了解与理解。（  ）8.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持。（  ）9.红红在家经常为奶奶捶背。（  ）10.家训、家规是古代人的事，现代人崇尚自由，没有什么家规，遵纪守法就行了。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共36分)1.我们主动与家人沟通的方式有哪些？2.如何让家庭生活更和谐、更美满？3.爸爸工作很辛苦，每次回家饭菜都凉了，对此，你会怎么做？4.一个家庭承担的责任有哪些？5.家风的主要表现形式有哪些？6.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个，5分一个，共15分。）六.材料题(共1题，共6分)1.阅读材料，回答问题。一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。\n这个数星星的孩子就是张衡。（1）“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？（2）晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？（3）这则材料告诉我们一个什么道理？七.综合题(共2题，共13分)1.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？2.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）\n根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.D5.C6.D7.B8.B9.B10.D二.填空题1.共同愿望；追求；尽责出力2.正能量3.抚养教育；赡养扶助4.小事做起；自身做起5.留心看；细心听；用心讲；耐心说6.尊老爱幼；勤俭持家7.自主意识；想法8.心理；自己的想法9.勤俭持家；知书达理10.孩子长大了；学习；沟通；理解三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√\n8.√9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.主动与家人沟通，能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友，说说自己的班级，也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。2.在生活中，我们可以通过和谐，民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议，共承担，这样我们的家庭生活才会更和谐，更美满！3.可以围绕着主动询问、尽力关心、帮助，比如先帮爸爸倒杯开水，然后去热饭菜，热好后给爸爸盛好。（言之成理即可）4.赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等。5.它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、段记忆，都是家风的载体。6.赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活。六.材料题1.（1）细心观察；（2）观察北斗星是否真的围绕北极星转动；（3）细心观察是成功的原因之一。七.综合题1.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。2.（1）母亲想知道儿子外出做什么。\n（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。